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400字 三年级 叙事我是一个活泼可爱的女孩，拥有一个伟大的梦想，是当一名画家。因为对于我来说，每一幅画都有一个生命、一个价值，它和我们一样有灵魂。我想用我的画笔，描绘所看到的美好的一切，描绘五彩缤纷的世界。我想用我的画笔，把祖国湛蓝湛蓝的天空描绘下来，雨后一条七色彩虹挂在天空中，红艳艳的太阳在云朵中露出半张笑脸，雪白的
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400字 五年级 叙事见证“奇迹” 画完画，我照例该洗笔换颜料了。我把画笔在装满清水的圆罐子里来回涮了涮，清水顿时变得浑浊起来。当我换了水后，将画笔轻轻触碰水面，呀！只见水面上出现了大小不一的同心圆，它们一圈圈地往外扩张；当我将画笔提出水面时，同心圆迅速向中心收拢。咦，这是怎么回事呢？带着疑问，我想了许久，也没弄明白。过
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400字“啊！我要这幅！”“这幅是我先看到的，是我的！”唉~做个名人也太难了吧！瞧，大家都争着抢着买我的画呢！这不，又有人找我帮他画一副去农庄摘樱桃的画，看来我今天又没得休息喽！我进了颜料房，拿出来红色、绿色、黑色……我小心翼翼地调起颜料，随后熟练地拿起一支画笔在纸上画上了许多红彤彤的樱桃，在用绿色的画笔画
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400字 四年级 日记叮铃铃，上课了，今天的上课铃声听起来比以往更加悦耳。我虽然静静地坐在位置上等老师来，但内心却十分激动。 过了一会，漂亮的维吾尔族老师就来了。她开门见山地说：“今天我们来学画葫芦。”这时，同学们都迫不及待地拿出自己的小葫芦，跃跃欲试。老师忙说：“请同学们不要着急，我们先来看一些图片。”随后，又讲了要
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400字 四年级人类的艺术才华犹如天上灿烂的繁星，多得不可计数。比如说：唱歌，跳舞，画画，雕刻，但是我还是最喜欢画画。因为画画不但能给我带来许多乐趣，还能发挥我的想象力。从小家中的墙壁就是我的画板。只要爸爸妈妈稍不留意，我就会在墙壁上留下我的杰作，为此我也没少被他们批评教育过。但是我常常是好了伤疤忘了痛，一拿起画笔
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400字 五年级 散文很冷的晚上，霜大声地喊：“你们预备着，今晚我要留在你们这里了。北风吹一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地来和你们打个招呼，免得你们预备不及，来埋怨我。”霜这样喊过之后，大家都预备好了。农民把牛牵近屋里，给牲畜加铺一些干草。母亲把厚被子盖在孩子身上，让他们暖和的睡觉。种花人说：“这额
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400字 四年级 散文在一张雪白而又柔软的宣纸上，毛笔正在上面舞动：它时而画出一位老翁端坐在湖边垂钓的情景，时而舞出一棵松树在风雪中傲然挺立……这就是中华文化精髓——国画独特的魅力！我开始学习国画是在一个暑假，走进国画，我便被它迷住了：当我的毛笔轻触到宣纸的刹那，恬静一下子将我包围，夏日炎热与烦躁统统离我而去，那种感觉，
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400字 初二 记叙文蓝蓝的天，白白的云，枯黄飘零的落叶，满地的落红，还有一丝无色的秋风诗韵，这便是秋了。啊，这美丽而又蕴念诗境的秋是谁杰出骄傲的作品呢？清听听目睹一切飘落于空中的落也述说秋之画师的故事吧！我们本无一色，受了秋之画家的欣慰，我们终于有了色彩！请听其中缘由吧！秋风喜爱春之生机、夏之热情、冬之宁静，却认为世间
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400字 六年级 写景冬天已悄悄过去，春天来了，迈着轻快的步子来了。她用手摸了摸小草，小草绿了；她用手抚了抚花儿，花儿艳了；她用手拍了拍大树，大树重新焕发了生机。春天拥有着五彩的画笔，和高超的画技。瞧！高耸的山峰已被画笔抹去了枯黄，只留下一片翠绿。走进山林，你可以听到一首首优美悦耳的交响曲，鸟儿们一齐欢唱，一些小昆虫们帮
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400字 初一 日记今天上午，我在桌子上找笔，不经意间看到了在桌子上的大葫芦。葫芦的外壳发霉了，可能是屋里太热的缘故。我叫来了妈妈，建议妈妈将它扔掉。妈妈把葫芦打量了一番后，给我出了个主意:在葫芦上作画。我听了以后，非常兴奋。我找出水粉，合着画笔，选中了蓝色的颜料，开始在小碗里调颜料。妈妈在桌子上垫了两张废纸，用画笔蘸