中华国画韵
400字
四年级
散文
在一张雪白而又柔软的宣纸上，毛笔正在上面舞动：它时而画出一位老翁端坐在湖边垂钓的情景，时而舞出一棵松树在风雪中傲然挺立……这就是中华文化精髓——国画独特的魅力！
我开始学习国画是在一个暑假，走进国画，我便被它迷住了：当我的毛笔轻触到宣纸的刹那，恬静一下子将我包围，夏日炎热与烦躁统统离我而去，那种感觉，真是如同一个无比饥饿的人扑在了面包上，我爱上了国画。一个暑假，我一节课也没落下过，我的画技飞速提高，我学会了用无声的画笔表达自己的想法：当我烦躁不安时，我便浓墨重彩；当我想抒发感情时，我就工笔细描；我用画笔倾述我内心的想法，用画寄托我内心的感受；在国画的世界里，我自由翱翔。
来吧，和我一起走进国画吧！在国画中，你会感受到山的峰峦雄伟、重峦叠嶂；水的清澈宁静、活泼自由；花的五彩缤纷、色彩丰富；树的泻碧流翠、枝繁叶茂。当你郁闷时，不妨拿起一幅国画欣赏，用恬静消除内心的不安；当你快乐时，不妨提笔画上一幅国画，与它一起分享喜悦……
国画，已经成为了我生命中的一部分！瞧，我这又拿起了画笔……
指导老师：郭红
儿童节宣言
200字
高一
诗歌
今天是最美好的节日
我们用纯真笑脸把花环编织
让全世界儿童高高举起
告别贫困、战争与歧视
告别一切罪恶的狰狞
告别今天世界的忧郁
全人类真挚幸福让我们共同开启
节日的清晨里我们心潮澎拜
让白鸽放飞稚气宣言彰显豪迈
守卫和平是我永不改变的胸怀
促进发展是心中最繁华的期待
等我长大世界拥有恒久的精彩
不分种族不分地域世界充满关爱
源源不断汲取知识的营养
孜孜不倦吸取高科技力量
终有一天蔚蓝星球上
希望憧憬绽放正能量
地球村高度文明传承理想
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四年级
散文
400字
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国 画 韵我，是个活泼开朗的阳光女孩。我喜欢国画，我爱国画。国画是中华民族沉淀了五千年的精华，寥寥的几笔就能勾勒出一个栩栩如生的形象，很奇妙!我与国画结缘说起来有点“被迫”呢，是妈妈在那么多五花八门的画中为我挑选了国画。刚开始学的时候，觉得它很无趣，很枯燥，对我来说，好像国画是一种负担，是妈妈给我的任务，除了上课，我平时根本不会想起它;渐渐地，时间长了，国画已然成为了我的一个习惯，它已经是我生活中不可缺少的一部分;慢慢地，我能从国画中领悟到它的精髓和意境。在国画的世界里，和其他画一样，它也有五颜六色，奇妙地变幻着，飞是朦胧，焦是立体，湿是水润，干是光滑。画国画要有一副好心态，要心平气和，胸有成竹地画，否则就满盘皆输。同样一幅画，用写意去画，画上上万幅，都有不同的情趣，韵味和风格，变化无穷。所以，神韵，诗韵，造就了国画韵。每当我提起毛笔，开始渲染那张纯白的宣纸时，我是那么的快乐和满足，国画，成为了我的依恋和享受。国画还陶冶了我的情操，使我无论无论做什么，都添上了一份美感与浪漫，使我变得与众不同，情趣高雅，它更给了我气质美和心灵美。感谢国画，它给了我美的享受，它是我的精神食粮，让我在国画美好的画韵里自由驰骋。我以后也会竭尽全力把国画教给更多的人，让这一文化精髓在中华大地永远流传!500字 四年级 叙事
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我的国画老师我有一位国画老师，她长得美极了。她有一双黑黑的眼睛，留着长长的头发。她画的画跟她的人一样漂亮。她画的鸟、鱼、草等都像象真的一样，同学们都叫她吴老师。她常常教我们画画，画一些树，鸟，鱼，虫等等。我非常喜欢吴老师。她很认真地在教我们。她很亲切，脸上总是带着微笑，偶尔她还会说笑话，我觉得她是一个好老师。150字 四年级 叙事
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韵人生无论多么漫长回首时只有瞬间……岁月会剥蚀我们血液里流淌的钙质却不能撼动那份坚韧恒远的悠悠信念我的无声也是一种惦念^_^50字 四年级
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韵走进苏州，优雅淡美的书香气，芳香宜人的花香，还有那街角让人垂涎三尺的小吃，都是老苏州的韵之美啊！山塘街可谓是苏州最有代表性的地方了，平常匆匆忙忙的在山塘街上穿梭，但从未静下来慢慢品味它。今天一人走在山塘街上，脚下的一块石头，写尽了岁月的沧桑，记录了人生的悲欢离合。看那石头的纹路，起码有几百年的历史。抬头环顾四周，那斑驳的老城墙，别有一番韵味。在走到古色古香的钟楼中，红木檀的香气依然沁人心脾韵味有加。一直走直到看到两旁各样的花，有梅花等等。看到花瓣，红中带点白，远远看上去还粉嫩嫩的，让人好想摘一朵留在心间。再凑近闻一闻，芳香沁鼻，让人流连忘返韵味十足！走了一段时间后，就闻见了食物的香味，这让已经走得虚脱的我两眼放光。顺着香味走到糖粥边，想想粥可算是我们从小就一直吃的。“韵”育了我们一代又一代。想到这儿，便买了一份糖粥慢慢品尝。先入口的是那软糯糯的米粒，不需要怎么嚼就能咽下去。吃完后，留在口中的阵阵清香都让我再想做回头客呢。再往生煎汤包的地方走，山塘街上最有名的生煎店就是大阿二生煎，点一份生煎，最好的吃法是：先咬一口，吸完其中的汤汁，再慢慢咀嚼其中鲜美的肉，入口即化，沁人心脾，这可谓是满足了我肉食主义者的需求啊。饭后散散步，今天总算可以回家了。苏州古色天香，源远流长，韵味十足啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。650字 四年级 写景
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韵战场厮杀之生死于外维护少年尊严迈入强者巅峰生死徘徊最终神控天下倾城容颜静坐于树梢翠竹笛一扬笛音悠长少年温柔仰头红颜知己笑初一:千千女神50字 四年级
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国画四味生活有生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲，玩乐有玩乐的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么学习的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信？去体验一下吧！酸的感觉唉，望着别人一幅幅栩栩如生的国画作品，再望望自己那一幅“鬼画符”，鼻子酸酸的，眼睛酸酸的，仿佛嘴里嚼着颗青橄榄，一个字：酸！“没关系，继续努力一定行！”老师对我说。对，一次失败算什么，我要奋力前进！青橄榄的感觉让我回味无穷……苦的滋味有酸，自然要有苦啦！每天放学后，我便奔跑到美术室苦苦学习起来。学呀学，一天比一天学得难，汗水早就渗透了衣服，我不禁伸长舌头拉长脸，苦呀苦！不过苦有如何，有苦才有进步！咸的味道好好努力了许久，得来的却是同学的讥笑，老师的抱怨，为什么获不了奖呀！？望着别人一张张胜利的笑脸，我的心里多难受呀！“呜——”眼眶里的泪水不由地落了下来，落到了嘴边，舔一舔，咸的！这使我明白：“失败乃成功之母”，再失败就再努力，终有一天会成功的！甜的享受“哗——”掌声从耳边响起，我心里不禁甜滋滋的，一年多的努力没有白费，我的国画终于获奖了！听着同学们的祝贺，老师的表扬，心里更是甜蜜。回家路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，阳光的照耀下多么灿烂，它们都在与我分享这份甜蜜。加快脚步，尽快把这份甜蜜带给爸爸妈妈……学习就像一杯茶，需要你细细品尝茶的酸甜苦辣咸，一次品尝就有一次感受。倚靠在长椅上，细细品尝着这杯学习国画的四味茶，感受很深很深……500字 五年级 散文
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春山清韵中华盎然自古都说“烟花三月下扬州”，今日我怀着对春景的向往，踏着春风来到宋夹城寻春。走过古老的木板桥，两岸碧波荡漾，流水潺潺。抬头便是巍峨的城门，城楼上旌旗飘飘，在阳光下闪着耀眼的光泽，令我初识它的气势磅礴。沿着青石小路，路旁的大树枝繁叶茂，郁郁葱葱，脚下数不清的无名花如颗颗迷人的钻石点缀着青青草地。走进湖畔边，我惊喜地发现一群小鸭子正在湖中嬉戏，这不正是“春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时”吗！他们时而钻下水叼起小鱼，时而张开翅膀，鼓满凉风，美如一片片白帆……它们悠闲地浮在水面上，不禁让人联想到四小天鹅的情景。清脆的鸟鸣声引起了我的注意，原来是几只白鹭正从远远的空中掠过，仿佛一道流光划过云间，“一行白鹭上青天”，也许就是此时这般场景吧！我走进羊肠小道，独坐长椅，眺望着湖面，静静的，蓝蓝的，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得恬静，蓝得古老典雅……如少女的眸子般清澈明亮。烟波浩渺，水雾袅袅。在朦朦胧胧的雾中，我看见远处错落有致的树枝卧在湖面上。走近一看，原来是一大片枯死的荷叶漂在水面上，不难想象夏日时它们的美丽繁华。硕大的，碧绿的荷叶铺满整个湖面，风儿吹过，荷池泛起微微涟漪，引来蜻蜓停歇，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。想到这，我不禁怜惜起眼前的枯枝来，感叹它的衰败。此时温暖的阳光透过薄雾照射在水面上，枯枝与影子交相辉映，形成姿态万千的“鱼儿”嬉戏其间之美景，恍然间好似又明白“柳暗花明又一村”，真是无处不美！天街小雨润如酥，草色遥望近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这就是宋夹城（扬州）的春，配着萌生在这里的生命的齐奏，令我真真切切感受到一种神奇的美丽。650字 初一 散文
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韵一直都很喜欢茶的。喜欢茶那微黄的碧色，淡雅空灵宛如清凉晶莹的晨露，映着翠色欲滴的嫩芽，散发抹抹春日般的生命气息，也喜欢茶那袅袅升腾的宜人香气，飘渺朦胧却似那星月朝阳并存时初透入山中那影影绰绰的薄雾，又似那笼罩轻纱翩跹旋舞的娇柔少女，还喜欢茶那爽口的味道，清新脱俗入口的暖流若春光乍泄般趟过，升腾成点点微凉的甜意充斥脑海，如风儿在水面轻轻摇曳，涟漪触动整个心房。 不仅茶的表面清芳润泽，茶内在的气质更令人心旷神怡。想要感受沉淀在茶深处的韵，应从泡茶开始。先把紧绷在一起的身心松弛下来，调整呼吸，感受从茶中释放的坦然，物我和一。泡茶不必着急，动作舒缓，认认真真，不是为了泡茶而泡茶，而是为了心底的一片宁静和快乐。手持热汤，心神轻动，涓涓细流从高处便一泻而下冲击入杯，与片片碧倾伴随浅浅水雾旋转而上。“黄金辗畔緑尘飞，碧玉阪中翠涛起。”一刹那纷纷扬扬，碧色漫散开来，如云儿般卷卷舒舒，飞舞对叠，划出翩翩弧线缓缓潆洄。轻轻把浮着的茶沫排开，轻呷一口，会品到滚滚的热流和凉凉的清润；若啃奈下心静后几分钟，则发现茶色由翠转黄，捧在手心，扑面的水气，泛着浓香，将你包围，萦绕，这时若轻呷一下，香气顺着茶汤盈满口喉，起初的微苦，到甜甜的凉爽渐渐浮现，“小石冷泉留翠味，紫泥轻品泛春华。”令人回味无穷。这就是茶的“韵”。从泡茶的过程中，令我们感受到的是远离尘器，融入自然中那种“天人合一”的境界。随着生活节奏的加快，心絮也会变得浮躁起来，感受并学习茶的韵，可以使我们从紧张的学习生活中解脱，寻找到本心的宁静快乐，冲去内心的躁热，留下深处的清凉。每当烦躁之时，轻捧一藉古卷，握一壶香茗，物我合一，莞尔一笑，抬头看——窗外还是晴朗的蓝天。650字 初三 散文
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韵秋天，是什么时候来的呢？是在那萧瑟的秋风中吗？是在那枯败的枝叶中吗？还是，在那火红的枫叶中？天空飞翔过的大雁带来了秋天，枝头摇曳的果实带来了秋天，丹桂的香味带来了秋天。秋，一个希望的季节！果园中硕果累累，将一棵棵大树压的垂下了枝条，每一个果实都承载着一片希望。一有风吹草动，它们就摇头晃脑，在叶子的“簌簌”声中迎风起舞。再看那稻田里，金黄色的稻浪一波接一波，像极了波涛汹涌的大海。瞧，农民伯伯的身影在稻田里若隐若现，他们的每一条皱纹里，填充的都是幸福。秋，又是一个落寞的季节。古代诗人看到枯枝败叶在秋风中迷失方向，看大雁南飞，看候鸟迁徙，心里也一定会有一种说不出的伤感吧！没错，，秋天没有春天那种蓬勃的生机，也没有夏天那种火热的朝气，更没有冬天那种冰冷的纯洁。但，秋有秋的独特！看见那片火红的枫叶林吗？秋天的萧条反而唤醒了它们的活力，将内心的激情化作一片火红迸发出去，尽显生机。古代诗人也曾说过“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，枫叶可以和春花相媲美。没错，这正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”闻到那股沁人心脾的芳香了吗？米粒般大小的黄色桂花正尽情奉献出自己的香味儿。虽没有玫瑰花的娇嫩欲滴，没有牡丹花的华丽外衣，也没有百合花的花香浓烈，但你有一股独特的味道，虽说并不十分难忘，但使人闻着舒适温馨，这比什么都美好。站在不同的角度，便可以品味到不同的秋。我恋秋，恋秋的稻谷金黄，恋秋的丹桂飘香，恋秋的枫叶火红，甚至于恋上了秋那像蝶一般坠落的枯叶，恋秋之悲，恋秋之美。我静静看这个美丽但有些许落寞的秋，细细地品味秋之韵。600字 初二 散文
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中华枪声占领了鸭绿江没有生命的灵气却只有尸横遍野的白霜华夏儿女挥动大刀与长枪傲立四方传歌山冈将你们驱除我们的地方泱泱中华筑就神州大地长城长而你们一个弹丸之地却想取的我们的宝藏——休想萧萧大河你们的大字是你们自诩的妄想总有一天你们的恶行会遭到天地的重疮总有一天你们会萧萧然而自取灭亡不要在我们的地盘撒狂不要在我们的地盘放荡因为你们是绝望的恶浪最终消失在正义的海洋而我们泱泱中华将会永远屹立在世界的东方200字 初一 抒情散文
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国画课今天下午我们上了两节校本课程。我呢是国画小组的成员，叫我们的老师姓刘，他是一个绅士。国画课是是一个画画的课程，我害怕自己画错了画，在昨天晚上的时候就准备好了两张宣纸。下午我带好东西进了学校，从已进学校的那一刻起，我就希望时间过得快一点，好让我赶快上校本课程。果然一切如我所愿，我刚到班里不到三分钟的时间，第一节课的上课铃打响了。我拿起东西和我们班的几个伙伴去国画教室。我们走进教室居然发现班里只有两个人，我们想到我们今天回来的这么早，或许我有些太兴奋了我跳了起来，结果......结果我就摔倒在了地上。过了十几分钟，国画舍得人差不多都到齐了，我也把上课用的东西都摆到了桌子上，在桌子上铺了一张纸后，我又在旁边放了一张纸。我想终于快上课了。这时，一个五年级的男孩跑到我的面前对我说：“你能借我一张纸吗？我今天忘带纸了。”我抬起头望了望他那无助的表情，不由自主的把放在桌子上的一张纸递给了他。很快，两节课就过去了。我收拾好东西，和同学们回了班。400字 六年级 演讲稿
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学习国画心得我参加的兴趣活动组有多很多，有钢琴、小记者、游泳，其中令我印象最深的就是国画学习了。在国画组，我学到了许多知识，例如：国画主要分为三大类：山水、花鸟和人物，平时我最感兴趣的就是水乡画了。那特有的形式描绘着一方水土，用写生的方式再现水乡地区的独特魅力。在学习国画时，我还收获到了耐心、认真、细心和专注。有时候，如果分神了，线条不匀称；用力描重了，可能会显得呆板，用力轻了，又会显得没精神。所以，在一次次的学习中，技巧进步自然不用说了，更可贵的就是懂得这些做事的方式和态度。每每接到通知要比赛时，我都会认真准备一番，刻苦训练，所以，我得奖的次数也越来越多。比如：连续5年拿春节即席挥毫的一等奖、香港的国画比赛也拿了一等奖，“锦华杯”大赛也取得了较好的成绩……每次拿奖都是我前进的动力，不仅证明了自己的学习成果，还让我在“高手”中及时发现自己的不足，努力提高自己的国画技能。老师常说：好东西要与人分享。所以，我常常与同学分享学习国画的好处和进步，让更多人认识这中华艺术之瑰宝。400字 初二 记叙文
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我与国画情每当看到那一张张蕴藏着丰富中华内涵的国画，都想拿来笔墨纸砚，绘作一番，别有一帖情趣，不禁让我陶醉。我爱国画，爱到痴迷的程度了。曾临过林海钟叔叔的巴蜀大景的局部，纸长千尺，笔用善琏湖笔，软硬适中，敦厚朴素，别有一番感受；墨并不用旧墨研磨，也不用新墨研磨，是已调好的墨汁。当纸铺在案时，参妙手偶得之境，落笔取雄浑、劲强之意，把山石、树及老藤描画地较为生动，画兴大发，站起来，充满力量地画了余下的画卷，心中不由得激动、兴奋起来，激动之余自然也带点自豪与骄傲。是呀，我这学画的漫长八年中，有悲，有欢、有乐、有喜、有自豪……就像人有悲欢离合，月有阴晴圆缺一样。它是我生活的一部分，更是我生命中十分重要的一部分，就像红颜知己一样，不是随随便便就能让其它东西代替的。曾有幸看过董希源叔叔的作品，他是我最佩服的人，因为他的作品感染力很大，如黄山写生与松壑云瀑，当然，最值得我佩服的画是悬挂在天安门城楼中央大厅的“锦绣河山美如画”，高耸入云的山，如丝般的云，挺拔的松，把中华美景表现的淋漓尽致，好一幅气壮山河的中国画。就让我们在中国画中寻找意境，在意境中寻找快乐吧！400字 初二 散文
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我的国画之缘自从我学国画以来，国画一直对我有着神奇的吸引力。在今年三月，我被妈妈带到了国画老师那，看着周围的同学画的那么漂亮，栩栩如生的花鸟鱼虫，心中有种迫不及待的感觉，于是我就开始了学国画的旅程。一开始，老师教我中锋、侧锋、拖锋、逆锋等运笔方法，我总是似懂非懂的点点头，老师又教我画线条，看着老师画的那一根根又细又直的线条，我便心想：原来国画也没什么难的嘛。于是我拿起笔，几下画下去，可只见我画出来的线条又粗又歪，与老师画的线条有着天壤之别，可是这并没有让我丧失信心，反让我更加努力。可是学国画并不是一帆风顺的，还记得那次，老师教我画萝卜，可是有一段时间我不知为何，萝卜越画越差，最后我干脆赌气，不画了，一个人坐在那生气，可是，我想了想：“难道，赌气就能让我画好么？我到底为什么画不好呢？”最后，一个水灵灵，红中带白的大萝卜呈现于纸上。九个月过去了，我的画技突飞猛进，我现在画的是国画四君子：梅兰竹菊之首——梅花。花鸟鱼虫，笔绘丹青，从此，我便与国画结下了不解之缘，他已成为了我灵魂的一部分。400字 五年级 叙事
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