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400字 四年级 写人我的母亲跟大家的母亲一样。都爱自己的孩子，我的母亲也一样，也是爱我的。我就说一说我的母亲是怎样爱我的吧！我的母亲在我放学时一定会在学校等我，总是最早来到校门口，我为此感到很光荣。为此我也感到很悲伤，因为我的母亲在家里就在那里坐着做工艺，看到我放学的时间快到了，就骑着那辆自行车来载我。我的母亲每天大概
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400字 六年级 写人花朵绽放，需要绿叶的陪伴；小草萌芽，需要大地的滋养；雏鹰翱翔在天空上，需要老鹰的教导；大地万物的生存都需要地球的力量……我呢，一个未成年的孩子，又是谁把我从婴儿抚养到现在这样高的小学生呢？是母亲——伟大而平凡的母亲。母亲给予我的一切是无私的，她无条件的把我抚养成人，才能让我在这世上享受无微不至的关怀
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400字 六年级 说明文我的母亲，是我在这个世上最爱的人，也是这个世上最爱我的人。我爱我的母亲。我的母亲，也是我终身受益的老师。我是个单亲家庭的孩子，母亲从小就教我做人，做人的最起码的原则，做个素质高的孩子，做的品行兼优的孩子。母亲从小就告诉我，要学会感恩，要心怀感恩之心。别人对你的一点点好都要记在心上，要学会用心去感恩别
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400字 六年级 记叙文母 亲深圳市黄埔学校六（3）班文宇童母亲――是一个我们每天都要接触到的人，也可以说，母亲是我们最亲的人，或许，这就是所谓的每个人的相同点吧。虽然，这一点我们相同，但是，我们的母亲还有许不同的地方比如，我的母亲就于众不同：我的母亲是一位教师，她每天都日以继日的工作，把心完全放到了工作上，根本每时间管我
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400字 初三 诗歌在那遥远地方 有个声音在呼唤我 那么熟悉那么温暖 我静静的倾听 原来那个遥远的声音 是母亲的思恋，是家乡的呼唤 啊 家乡，多么温暖的字眼，我身上有他的气息 母亲，我想她一定在门前注视我，虽然他看不见 我多么想 我多么想再抱一抱我的母亲，抚摸她额上的皱纹 那皱纹告诉我的，是母亲肩
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400字 小学 读后感《春蚕》这篇课文详细记述了“我”的母亲辛苦养蚕供“我”和姐姐上学的事。文章中写到：“每天深夜，母亲总要起来添桑叶，我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。”“蚕快‘上山’了，母亲一夜要起来两次，累得他腰酸背痛。”看了这样的描写，我感到文章这位中“我”的母亲有多么的伟大啊，“我”家那么穷，可母亲为了让
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400字 六年级 叙事我现在已经是一名六年级的学生了，转眼间将离开母校，离开这个大家庭了，以前没那么留恋这个家，还老盼着放假，现在都不想有星期天了。记得刚来学校的时候，还做了一件荒唐事呢：都已经上课了，我还背着我的书包到处逛，现在想想真的很可笑。在这个学校里，我认识了许多朋友，许多兄弟，许多姐妹；学会爱，关爱朋友，关爱同
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400字 五年级 写人在人生的路途中，终有一个人伴随你，那就是-母亲。当春天，在这美丽的季节里，有时容易感冒的季节里，是谁为你顾这顾那，夏天，是谁在这炎热的季节里，为你扇扇子，秋天，是谁为你驱赶蚊虫，在寒冷的冬天，又是谁为你添衣加被，没错，还是母亲。让你瞧瞧我的母亲吧！ 我的母亲是个善变的人，当她正温柔的慰问你，突然“
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400字 六年级 写人时间匆匆流逝，从无知慢慢的成长，我的成功带来了您的微笑，却又带来了您头上丝丝刺眼的银发，岁月无情的在您的脸上留下了痕迹，每当看到你疲惫的双眼，我总是默默留泪，下定决心，以最好的成绩来报答您，还记得那时，我因淘气遭到您的责骂，我赌气藏起来，您迟迟等不到我回家焦急的在门旁走来走去，灯光把您的身影拉得很长
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400字 五年级 记叙文同学们，你们有没有仔细观察过你母亲的手呢？我有一次就在不经意间注意到了母亲的手。那一次是在一个寒冷的冬天，我正在做作业，忽然听见流水“哗哗”的声响，我想：是谁呀？这么冷的天，还开水龙头。我怀着疑惑的心情，循声走去。是在卫生间里，我靠在门边，朝里望去：只见母亲站在浴缸前，费劲地搓着衣服，不时用手敲敲背