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400字 三年级 写景“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是我们小时候常常背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，这些流传至今的成语，告诉我们的也是要感恩。父母赋予我们生命，我们应该懂得感恩并用实际行动来回报他们；老师赋予我们知识，我们应该懂得感恩并用成绩来回报他们；祖国
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400字 初一 散文父母赋予我们生命，我们应该懂得感恩并用实际行动来回报他们；老师赋予我们知识，我们应该懂得感恩并用成绩来回报他们；祖国赋予我们一片和平宁静的土壤，我们应该懂得感恩并奉献自己，自然赋予我们希望，我们应该懂得感恩并用爱来回报。虽说大恩不言谢，但感恩不仅要存之于心，还要付之于行。对你要感谢的人，一定要把那份
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400字 初二 议论文我们所生活的是一个神秘而又充满魅力的大自然。它为我们带来了视觉上的享受，例如：春日里的连绵细雨，雨后的绚丽彩虹，还有一望无际的蔚蓝天空……这一切的一切都是大自然送给我们的礼物。我们同样对神秘的大自然充满好奇，努力地去探索，去发掘，去揭开大自然的神秘面纱。正因为我们的探索与发掘，才更加了解这个变幻莫测
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400字 高一 写人风声又吹响娄这个特殊的号角，我们出发啦。怒风太阳在前方招手，我们不是离别，我们是在找下一个太阳。曾经的过往，过往的曾经，已过去。拥有着同样的梦想，向青春告别。我们告别娄一起患难的日子，奔跑在路上。毕业之后，各自去闯各自的天地，找得到彩虹找得到阳光。也许你的路上一切都是顺利，一切都是得到，别人会有羡慕
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400字 高三 叙事大文化的读者与欣赏者可不仅仅是作家，当然也要包括“大”的表现者——大多数的“文化平民”。如果中国文人们所谓的“大文化”不能在大多数人中普及，那么它也便失去了存在的必要性，所以也就没有什么真正意义上的“大文化”了。提到了中国的文人，从古至今，无一不被人们与酸涩的字眼联系起来。中国的文人给人的整体感觉就
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400字 高三 演讲稿风声又吹响娄这个特殊的号角，我们出发啦。怒风太阳在前方招手，我们不是离别，我们是在找下一个太阳。曾经的过往，过往的曾经，已过去。拥有着同样的梦想，向青春告别。我们告别娄一起患难的日子，奔跑在路上。毕业之后，各自去闯各自的天地，找得到彩虹找得到阳光。也许你的路上一切都是顺利，一切都是得到，别人会有羡慕
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400字 三年级在非洲的大草原上，最威猛的动物就数狮子了。它虽然看上去十分凶猛，但也十分可爱。它们活跃、勇敢、好动，有着丰富的情感：吼声透出生气感觉，玩耍中彼此亲呢。我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还喜欢它们帅气的皮毛。大自然似乎非常宠爱狮子，不仅赋予它们威武的性格，还赋予它们帅气的皮毛。雄狮的鬃毛顺着头部一路垂下来，
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400字 初一春天是短暂的，短暂到你刚把厚厚的棉衣脱掉，就穿上薄薄的夏衣；春天是悠长的，悠长到还没感受到皑皑白雪，就看到满眼春意盎然冬爷爷刚刚挥手而别，春姑娘便踩着无声足迹向我们走来。她赋予小草新的生命，让他们顽强地从地里钻出头来，开始探索这世上的珍奇；她赋予枝叶神奇的魔力，让枝伸长着，让叶生长着，好像刚睡醒的样
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400字 六年级 抒情散文你一只脚踩扁了路边的小花，它却把香留在那脚跟上，这就是宽恕。”第一次看到含义如此隽永而富有诗意的句子，我即被深深地打动。原来有关宽恕的诠释可以这样优美而令人感动。上苍造物，何等超绝，在赋予生命的同时，也赋予了一颗宽恕包容之心，就像那小花，从不拿别人的缺点惩罚自己。人生的际遇，从来都不会一帆风顺，总会
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400字 六年级 记叙文感谢父母我要感谢父母，是父母呵，给予了我生命，是父母呵，给予了我明亮的眼睛、灵敏的听力和灵巧的双手。他们呵，给予了我太多太多，他们就是我的避风港，无论外面风在强，雨再大，只要有他们，我便可在温暖中，安然入眠……曾有人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”可是呵，父母给予我们的是汪洋呵，是我们生生世世都无法报