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400字 四年级 记叙文星期五上作文课的时候，老师说这节课要做一个有趣的实验只见老师先讲台上拿出了一条纸条，老师再把纸条绕了180，然后老师用胶棒粘成一个纸圈，最后老师在纸圈上剪了一个小口。然后老师问大家：“如果我用剪刀沿着这个小口剪开，会是什么样子呢？”有的同学说：“剪开后会是两个连在一起的纸圈。”有的同学说：“剪开后会
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400字 四年级 记叙文来到外婆家的第一天，外婆给我们打了几个板栗，让我们尝尝。板栗外壳圆圆的，绿绿的，还有刺，就像一只小刺猬。这让我们没法下手，我们拿剪刀剪开，可我们不会剪，板栗老滚来滚去，妈妈说：“要用脚踩，板栗才不滚。”我们按着妈妈的话去做，不过我的力气太小了，只剪开一点，就让老妈剪了。我们终于把板栗全部弄开外壳，看
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400字 三年级 读后感我们学校在举行科技节活动，大队部让我们作了《环保在我家》的小讲座，我发现许多废物都可以被我们利用来做出一些东西。比如他们教我如何做环保小围裙，在超市里一个小围裙要卖到20元到40元左右，如果我们自己动手做一个环保小围裙却只要几角钱而已。制作过程是这样的：把一次性塑料马夹袋二个拎手剪开，把旁边沿着拎手
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400字 五年级 叙事今天下午，我从超市里买来一袋樟脑丸，用剪刀剪开，顿时一股臭味向我扑来，哎呀！妈呀樟脑丸太丑了。我把樟脑丸放在柜子上面，自己拿出了一个，撕开第二个包装，我寻找着蚂蚁，终于，找到了，我在它的周围话了一个又一个的圈，我看见蚂蚁在寻找逃生的路，结果晕头转向我再画圈，又看见蚂蚁在那里，脱逃我又画圈，他又逃了我
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400字 四年级 日记2014年2月28日 星期六 晴 开心前不久，我们学习了长方体，我对长方体又有了一次新的认识。在数学课上，我们首先学习了长方体的几个面。让我知道长方体有6个面，8个顶点，12条棱。后来我们又剪开了长方体，使我在剪开长方体后能正确而快速的画出前后、左右、上下面并会在展开的情况下找出a、b、h。。使我又
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400字 四年级 叙事今天下午，我们上了一节有趣的作文课，怎么个有趣法呢？就让为你娓娓道来吧！老师先给我们做了一个有趣的魔术：先把这个小圆圈剪了一刀，再继续把它剪开来。魔术做到这里，老师就提问了：“它剪开来会是什么呢？”整个教室听完后就炸开锅来了，有的说：“会剪破。”有的说：“会变成两个套在一起的圆圈。”还有的说：“会变
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400字 三年级 记叙文今天在家做完作业，闲着没事干，我就想用妈妈昨天教我的方法做一个毽子。说干就干，我拿来一只大塑料袋作毽身，一个金属圆片作毽底，一根线。准备好后，我就开始制作：先把塑料袋拎手的地方与底部封口处剪掉，这个塑料袋就变成了两个长边都连在一起的长方形。把其中的一条长边剪开，这时的形状就像我们的书本。沿着封闭的那
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400字 三年级 记叙文今天下午，老师说：“我给大家表演一个魔术。”他们都不以为然，只有我是半信半疑，不过我们都想看看老师表演。大家议论纷纷，他们都想让老师搞砸，而我想让老师表演一个很好玩的魔术。这是，老师拿出三张纸条、一把剪刀、一卷双面胶。我心想：我也会几个魔术，会不会有我会的呢？只见老师撕了一点双面胶，粘在其中一张纸条
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400字 五年级 日记2014年2月28日 星期六 晴 开心前不久，我们学习了长方体，我对长方体又有了一次新的认识。在数学课上，我们首先学习了长方体的几个面。让我知道长方体有6个面，8个顶点，12条棱。后来我们又剪开了长方体，使我在剪开长方体后能正确而快速的画出前后、左右、上下面并会在展开的情况下找出a、b、h。。
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400字 三年级 记叙文今天萧山日报九楼闹哄哄的一片，这是在干什么呢？原来是萧山日报小记者在这里做不布织DIY花束。橙子姐姐给我们下发了做花束的材料：一根绿色小棒（茎）、一块粉红色布（花瓣）、两片绿色的小布，一片用来做叶子，一片用花萼，之后就边给我们讲解边教我们做。我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“茎”的一头涂上胶水，可不