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450字 高一”说话“，即说出心中的语言。心中的语言是看不见、摸不着的，只有通过说话才能让他人听到你心中的语言。所以说，说话是人们表达思想和沟通交流的方式。既然“说话”是人们表达思想和沟通交流的方式，那么我们该说什么、怎么说、何时说，才能更好地表达自己的思想，才能更好地与他人沟通交流呢？答案很简单：掌握说话的技巧
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450字 三年级有条理就是指文章表达的内容要有次序。文章有条理，思路便显得清晰，否则，次序混乱，前言不搭后语，读者便很难理解文章要表达的主要内容是什么。要想安排好文章的次序，首先要把文章内容要点想好。即，究竟从哪几点去表达文章的中心思想。比如，写一件有意义的事情，要想好这‘件事的意义是什么，从哪几方面可以表现这件事
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450字 五年级 叙事作文等级赋分一等文：70——64二等文：63——57三等文：56——46四等文：45——35五等文：34——0内容（33分）表达（33分）标点和书写（4分）一类33～3033～30⑴错别字：1分。错3个字扣1分，重现的不累计。⑵标点：1分。全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。⑶书
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450字 四年级今天上午，我非常紧张，为什么呢？是因为今天我要讲即兴表达。我到了学校，到了我讲即兴表达的时间，我哆哆嗦嗦地走上了讲台，当两位语文课代表说话的时候，我在一旁站着，心里想：我真不太幸运，为什么抽了个第二个即兴表达演讲，假如我抽了个二三十号，这样就不能这么紧张了，应该多听听前面的同学，哎，我为什么这么不幸
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450字 六年级 诗歌星期四，风和日丽，万里无云，经过了二个星期的精心准备和热切期盼，我们604班终于盼来了班队活动——诗歌朗诵会。有了充分的准备，同学们对自己更加有信心了。活动开始后，同学们跃跃欲试。第一个上场的是第四小组，她们把自己精心准备的幻灯片放上了屏幕，最后还朗诵了一道课外诗歌。第二个走上讲台的是第三小组，她们
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450字 四年级 叙事导读：小小新闻发布会教学反思在这一节课的学习中，通过讲述新闻发布的要求、交流新闻、开展新闻发布会等活动，增强了学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，初步掌握了主持人、新闻发言人及提问人的交流方式和交流技巧，在口语交际过程中，进一步提高了学生的口头表达能力，增强了学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能
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450字 六年级 读后感本单元，我们所学的这一切，无不充满了华夏儿女对祖国母亲赤诚的爱。同时也让我感受到了许多仁人志士炽热的爱国情怀。其中让我感触最深的是《太阳与士兵》这篇课文。下面就让我来给你讲讲这篇课文。当我读到“当我的脚步刚刚踏上中国大地的时候，我第一眼看到的是中国“东方第一哨”的士兵。伴着士兵们挺拔的身影，我看到中
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450字 六年级这是一种在夏天盛开的花，十分艳丽。她在夏天时，待在湖里，静静地绽开自己的花瓣。但她似乎有点害怕，所以花瓣上尖端呈红色。游人看到那一朵朵干净的、漂亮的荷花不禁心中扬起一丝感觉，它使人心神专注于荷花，想走神都困难。但这感觉所带来的感受也是千变万化的，它不能用特别肯定的言语来表达。但是，这感觉中有一样东西
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450字 六年级 日记有人问我的守候天使是谁；我随口说了一句，或许这十二年来他觉得我很快乐，并没有出现。后来，我渐渐长大，慢慢觉得爸爸，是我的守候天使，是那个最严肃、最崇高的守护天使，以为爱我的人不止一个，我的守护天使也不止一个。爸爸，你是一曲无字的歌谣，虽然从来没有对我说过“我爱你”，但你对我的爱溢于言表，我爱你不过是
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450字 六年级 写人有人问我的守候天使是谁；我随口说了一句，或许这十二年来他觉得我很快乐，并没有出现。后来，我渐渐长大，慢慢觉得爸爸，是我的守候天使，是那个最严肃、最崇高的守护天使，以为爱我的人不止一个，我的守护天使也不止一个。爸爸，你是一曲无字的歌谣，虽然从来没有对我说过“我爱你”，但你对我的爱溢于言表，我爱你不过是