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450字 五年级我们家有一位自学成才的面点大师，她就是我的奶奶。奶奶没有专门学过面点，但是她会做各式各样的精制面点。什么包子呀，花边饺子呀，花馒头呀……她都会。周末我闲着没事儿干，就去找奶奶去学做小兔子馒头。奶奶一听我要学做面点，高兴坏了，爽快地答应了。说做就做，我学着奶奶的样子，把这边剪下来，又把那边粘上去，小心
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450字 五年级 记叙文《名校》介绍的是岭海市的一所中学，育慧中学的理科班的故事。一开始，所有家长都想让自己的孩子上理科班。一位学生被车撞了，家长也让救护车送到了学校，要继续考试。好不容易考试结束了，教委又搞“暗箱录取”，不公布复试成绩，直接录取。上课了，同学们纷纷整老师，把老师轰出班级。这帮宝贝儿最终被张一白老师关进了学
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450字 四年级 叙事文明是什么？一个念头从脑边闪过。一种行为使人明理？还是一种想法使你行动？是的，文明就是一种礼貌的表现。一个城市的代表，一面皎洁的镜子。记得有一次，我满怀喜悦地回家。在上楼时遇见了一位住在楼下的邻居。她满脸忧愁，脸上布满阴云，眉宇间挤出了一个“川”字。我见了，并不在意，而是迎了上去，热情地打了个招呼：
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450字 初三 应用文最近，我读了《高大的身影》一书，从中，我感受了陶行知先生求真务实、一表正气、一心为民的品质，想到了要向伟大的陶行知学习，其中我映像最深的是学做真人的故事：有一次，陶行知出国宣传抗日，他的儿子陶晓光，被迫逃到了汉口，找了一个无线电修厂，要学历证明，他写信给父亲的学校开一份来应急，证明刚寄到，父亲的急电
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450字 初一 议论文我喜欢看着自己的手发呆。我喜欢把手握成一个小小的拳头。看着手掌下的血管，微微透出绿色。反过来，则是修长的手指和粉红色的指甲。展开来看，首先映入眼帘的是那三条“川”字型的掌纹，从这一端慢慢蔓延到另一端，再蔓延成为数条掌纹，再蔓延下去……我也喜欢看别人的手。一次，我趁母亲熟睡后，悄悄地拿出自己的手与她的
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450字 五年级 叙事在央视八套热播《名校》的那段时间，每晚我们家都会寸步不离待在电视机前，观看这部电视剧。《名校》介绍的是岭海市的一所中学，育慧中学的理科班的故事。一开始，所有家长都想让自己的孩子上理科班。一位学生被车撞了，家长也让救护车送到了学校，要继续考试。好不容易考试结束了，教委又搞“暗箱录取”，不公布复试成绩，
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450字 小学 叙事每天看到妈妈那么辛苦地为我做饭，我心想什么时候我也能帮妈妈做一次饭就好了，今天刚好是星期六，我做完作业后没事做了，我就想妈妈平时给做火腿肠炒饭好容易的，今天我也学着做一做火腿肠炒饭。我开始学做火腿肠炒饭了，我先把火腿肠切好，可火腿肠圆圆的，在我的手中实在不听话，一下子就滑走了，还差一点害得我切到了自
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450字 五年级 写人《7岁女童因无人供其上学投奔姑姑卖报纸》这篇报道，我想看过的同学心里肯定都有一种说不出的感觉——苦涩。每天早上，当我们穿着漂亮干净的衣服，背着书包，开开心心的踏进校门，在宽敞明亮的教室里快乐地学习知识的时候，却有一位和我们差不多大的小女孩王彦，因为得不到父母的关爱，没人供她上学，无奈之下跟随奶奶到北