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500字 五年级 议论文俗话说：“知足常乐”。人们大多认为不知足的人会贪得无厌，永不满足，从而无法感受到快乐。乍一看，这种说法似乎很合理。其实不然，知足者因自我满足而容易没有志向，没有目标，从而不思进取，生活变得平庸，这样的人怎么会快乐呢？我认为“知足未必常乐”。“知足未必常乐”的事例自古以来就不可胜数，北宋被金人灭亡后，
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500字 五年级 写人星期一下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。但是这次我们不分胜负，就当是一场游戏就好。”班里一下便炸开了锅，有人说开卷有益，可也有人说开卷未必有益。我个人也认为开卷未必有益，大家议论纷纷，老师忽然喊道：“请正方
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500字 六年级 叙事今天，我们五班班队课举行了“开卷有益”辩论会。下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。确定好
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500字 六年级 记叙文——记一次班级辩论会六年级（2班） 雷 希高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观
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500字 三年级 叙事“开卷有益！”“开卷未必有益！”是谁的声音在耳旁久久回荡，哦！原来是五年级一班在开展辩论会。 星期五，下午，我们的班会课用来开辩论会，一开始，主持人抽了正方的李悦雯，她和颜悦色地说：“人们常说‘开卷有益’我觉得这个成语非常对，当即社会是很残酷的，也是一个充满挑战性的当今社会，所以，不看书怎么行呢？”
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500字 五年级 散文下雨了，我淋着雨，没说话，只是闭着眼，站在那里，让天空把我给冲洗干净，让我彻底的清醒题记我喜欢下雨，每次，一下雨，都会拉着我的死党——丘、一起站在那个原本的操场上淋雨…每次，都会有人说我们是疯子…或许吧，我选择逃避，是有原因的，会有人知道我吗…即使是死党也未必知道我的感受，未必知道我为什么而哭泣，未
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500字 五年级 叙事星期五下午最后一节可，我们班开了一次别开生面的辩论赛……“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，我坚定的说：“开
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500字 四年级 散文记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“白头偕老。”我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“福如东海，寿比南山。”几位朋友和伙开了一间咖啡店，明知道做生意会有亏本的
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500字 初一 抒情散文??“近朱者赤，近墨者黑”?句流传了千百年的名言，影响着一代又一代的人。这句?似乎是被神话了的千古名言，像一面警钟时刻回响在人们耳边。但仔细一想就会觉得：近墨者未必黑。??首先，莲花就是一个非常好的例子。莲花“出淤泥而不染”，它虽然生活在黑色的泥土地中，但开出的花却那么洁白，那么美丽。??其实，生活
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500字 六年级 演讲稿鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。感恩身边的一点，我们得到的是快乐，感恩身边的一滴，我们收获的是幸福……你感恩过老师吗？老师说的每一句话都是一眼永不枯竭的山泉，不断的滋润着我们的心灵，冲刷掉心里的污泥。那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙