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500字 四年级有人说有文化很可怕，有人说没文化很可怕，可到底有文化可怕还是没文化可怕呢?这个我也不知道。比如说，有三张图，第一张，上面有一行白鹭飞上青天，下面是一大片草地，没文化的人会说：“草，草，好多鸟啊!”或者说：“好多鸟好多鸟好多鸟啊!太美了!”有文化的人会说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”或者说：“
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500字 高二世界上的文化万万千千，唯有自己国家的传统文化才会爱的刻骨铭心、矢志不渝。弘扬优秀的传统文化是每一个中国人的责任和历史使命，也是我们新一代非常重大的任务。传统文化是什么，我说是琴、棋、书、画、花、酒、词、笔墨丹青，是孔子的仁、是老子的道、是墨子的非公、是君子的自律、是爱国志士的铁骨铮铮……当今国外的文
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500字 四年级 日记今天，妈妈带着我来到了美丽的南湖畔，古老的月河街，德勤文化园，进行实地考察，具体了解什么是非物质遗产。德勤文化园的占地面积约4000平方米，不但有海宁著名的皮影戏、蓝印花布，还有名贵的龙泉宝剑、闻名遐迩的东阳木雕、精致的嵊州竹编等……享誉海内外的文化遗产是你“不看不知道，看了吓一跳!”看过简介，才知
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500字 叙事一枕春梦，梦回盛唐。漫步于唐城内，谁要告诉我说我穿越了，我绝对不会怀疑，不会惊讶。恢弘大气，而且这绝对是强迫症患者的福音。疑似己身在长安啊。。。长安白日照春空，绿杨结烟桑袅风。披香殿前花始红，流芳发色绣户中。绣户中，相经过，飞燕皇后轻身舞，紫宫夫人绝世歌。圣君三万六千日，岁岁年年奈乐何。昔在长安醉花
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500字拿来主义是鲁迅与1934年写的一篇杂文，收录与《鲁迅全集》第六卷《且介亭杂文》。那时候，鲁迅先生居住在上海闸北帝国主义越界筑路区域。这个区域称为“半租借区”。鲁迅先生有很强的民族自尊心，写了这篇文章。《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。他既反对无原则全盘西化的主张也反对盲目排斥
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500字 议论文蓦然回首，人犹在而魂已逝，景依旧而神尽失…在这繁华喧嚣的环境中,充斥着一种叫文化的东西。觉得迄今为止，文化生活犹如洪水猛兽般泛滥，其中不乏有庸俗之风，亦可谓文化生活之糟粕者。我们生活在这个以“酷”为时尚趣味的年代里，言情，武侠小说人气指数，蓦地，狂飙，这也是情理之中的，悲欢离合怅惘缠绵被融溶在其中，
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500字 六年级 记叙文“大江东去浪淘尽，千古风流人物，”这是我最喜欢的诗句，中国的古文化中有豪放，有清愁。小时候补习老师讲骈文，有时学一篇下来给人带来不同的感觉，一首虞美人，体现出后主所感，老师讲着首词时，“只是朱颜改”，写出了诗人抒发的亡国悲。我的补习老师给是个老北京，话里字间，精天细选。为我们谱写青春的古文。有时候老
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500字 初二 说明文灿烂的闽南文化李光耀（泉州市十五中）初二年我热爱闽南文化，因为它有悠久的历史，它也具有传统性、连续性特征，她就像一颗星永远闪烁着灿烂的光芒以前的我总是认为闽南文化一点也不出名，只不过古人在闽南地区留下了非物质遗产，但自从我看了那次的梨园戏，我改变了对它的看法。那一次，学生记者团组织参加了观梨园戏的活
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500字 六年级 叙事这所学校的学生一次次走上领奖台，这所学校的老师立项的课题一次次颁奖，这所学校的特色建设一次次被媒体报道。这所学校理所当然成为萧山区首批“艺术特色学校。”这所学校当然就是多次被提名为“先进”的竹笛艺术学校——长沙中心小学。长沙中心小学的竹笛是很有特色的。如果，我们的办学成为千笑一色，千人一面，打造的是
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500字 初一 记叙文“传承”代表什么？简单的物质上的存留，我们并不称之为传承。它强调的是一种在人们思想精神中的传递和永存，通过心灵的亲近、感染和接受，从而使得子孙后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、体会到他们的思想精神，产生对本民族的认同和归属感。传承，要有“传”有“承”。我们从父辈那里学习做人的道理、了解民族的历史