-
500字 初一 记叙文夜深，人不静。厌倦了这种尘世的喧嚣，繁弦急管。心中很不舒畅。雨至。淅淅沥沥。天气微凉，夜幕降临。人们抱怨着这场雨，他们逃窜着，躲避着，许多户人家收起了衣服。雨，似乎扰乱了人们的生活秩序。独处窗台，雨点浸湿了衣袂，仿佛滋润了心田。叹服于点的淅沥。它们从天而降，为何而来？是否渴望大地？如丝，滴落在手上不
-
500字 初一 散文春，在不知不觉中悄悄地来临。我独自漫无目的地在碧绿的草坪上走着。哇！好凉爽！一阵清凉的春风拂过我的脸颊，就像母亲在抚摸着我的脸颊，是那么的温和。过了一阵子，我回过神来，继续往前走，我感受到那些幼嫩的小草在轻轻摩擦着我的脚，好痒。周围的一切好静，只听见几声清脆的鸟鸣声，悠远而缠绵。我不忍打破这独有的宁
-
500字 一年级 抒情秋姑娘走来了，与她作伴的还有秋风和秋雨。秋天到了，凉爽也紧接来临。俗话说得好：一场秋雨一场寒。这不，说着说着，窗外便下起了绵绵细雨。秋雨不像夏天的雨那样大，也不像春雨那样淅淅沥沥，秋雨如牛毛，似针尖，断断续续的，但随时都有可能下，一下就是好几天。秋雨下着下着，就如同打翻一盒彩色颜料。银杏叶被染黄了，
-
500字 五年级“叮咚，叮咚。”雨滴打在屋顶上，我站在窗边，来观赏这一场精彩的雨中大戏。落在地上的雨水，慢慢地形成了水气。好像一位亭亭玉立的妙龄少女，又好像一只可爱的白色绵羊，还像一只小小的美丽小船。接着水气慢慢地汇成了一幅万马奔腾图。好像有无数的健马从你眼前奔来……接着雨越下越大，豆点大般落在地上的雨成为了一顶顶
-
500字 四年级 记叙文广东顺德大良本原小学四（8）班 王艺锟童年是一个五彩斑斓的盒子，它里面装着我们的幻想，我们的好奇，我们无穷的乐趣。一天下午，老师说：“我们来做一个蜡烛跷跷板吧。”我们听了很奇怪，蜡烛怎么做跷跷板？真想赶快看看这是个什么样的跷跷板。老师拿出一支普通的白蜡烛，把一根线绑缚在蜡烛的正中间，提着线的一端，使
-
500字 四年级树上的蝉‘知了，知了。’的叫，好像在说‘好热，好热。’小姑娘只好牵着狗跑到一棵大榕树下乘凉。过了一会儿，夏天来了，太阳像发烧了一样，不停地把自己的热气喷发出来。从远处传来‘轰隆隆，轰隆隆。’的响声。那时，蜻蜓飞低了。小姑娘立马跑回了家。后来，响声越来越大，从远处袭来了一片乌云。顿时，天空变得黑沉沉的
-
500字 初二 记叙文我爱倾听大自然的声音，倾听柔软的温风声，倾听激烈的雨声，倾听轰隆隆的雷声。风声是老天爷那慈爱的的手，抚摸着小草们的脸颊，使小草饱受温暖，快点长大，风声也是给人们的提示，呼吁人们不要乱砍伐树木，你听!天空中传来几声鸟儿的求救，树上的小麻雀被惊醒了，远方又传来电锯的声音，由远而近，由远而近~~温柔的暖风
-
500字 四年级 写景美丽的春天，让我感受到世间的美好；春天的春雨，让我感受到人间的真谛。那场平凡至极的春雨，给我留下了美好的印象……“哗啦啦——哗啦啦——”雨滴宝宝耐不住天上的寂寞，集体出动来到人间游玩，大地上的一切随声附和了起来。“呼——呼——”风婆婆在第一时刻参加了这场“欢迎仪式”中，让雨滴宝宝在空中自由自在的跳着
-
500字 六年级 写景细雨在北方难寻踪影。在夏天，她也难和我们亲密接触，而在江南的初春，细雨却停住脚步，使江南有一种特别的美，她就是江南初春的魂。细雨何其温柔。抬望眼，看不清细雨的踪影，万物都披上了银色的纱衣，只能从花草的水珠和窗户的水印上发现她的足迹。在雨中，我站在大树下深呼吸，感受细雨给花草带来的清新空气和邻家飘来的
-
500字 初二 记叙文窗外的那一片雨似乎已经停止。今天淅淅沥沥的雨下了整整一天，它们让树充满了生机，让小草更加茁壮，让花朵开的更加艳丽。或许这就是雨的真正实力。雨又何尝不是像我们一样，它们同样充满了活力，充满了激情，充满了快乐。它们希望自己大有作为，而它们的大有作为只是想把小草、花朵、树装饰得更加美丽。可是谁又懂得雨的难