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500字 初一 记叙文阅读曾让我充实，阅读曾让我欢快，阅读曾让我感动！——题记“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀：”莎士比亚告诉了人们，阅读和书籍的重要性。在阅读，名人着作之时，仿佛是在与他们交流，交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园，在阅读刘禹锡的《陋
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500字 六年级 记叙文面对父母的辛勤劳动，你曾否感动？面对师长的关爱，你曾否感动？成对朋友的热忱，你曾否感动？面对春风秋月，山光水色，鱼跃鹰飞……你曾否感动？而了令我感动的是那些曾被废墟掩埋而坚持活下来的人们和坚持在抗震救灾一线的那些舍生忘死的人们。2008年5月12日，下午2点28分，我国四川省汶川县发生了8.0级的大
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500字 六年级每天关注着疫情实时更新，看着每天确诊人数、、治愈人数的上升，我总想说些什么，但又不知该说些什么?我不想谴责那些最先感染疫情、有意传播疫情的人，因为我觉得此时谴责他们已经没有任何意义了，该发生的已经发生了，该传播的已经传播了。我觉得，此时此刻，我们最应该做的就是积极响应疫情防治有关指导意见，科学看待、
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500字 六年级 叙事六年来，我沐浴在亲人和老师的阳光雨露里，个儿长高了，知识丰富了，各方面的能力提高了，懂得的道理也多了……快乐而幸福地度过了小学生活。六年过去了，一件件让我感动和让我懂得道理的往事，还清晰地储存在脑海里。今天借这个机会，把让我感动的往事，分享给老师。最让我感动的事情，莫过于母亲对我的关爱。在一个风雨交
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500字 五年级当我读完《少年茅盾——〈冤枉受屈〉》一文后，我深深地感受到您的胸襟是多么的开阔啊！那是一个没有上算术课就放学的日子，您放学回家，一个同学要您去玩耍，但是您将您母亲的告戒——放学后不去玩，马上回家的话牢记在心，所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时，自己不小心摔倒了，到茅盾母亲那里硬说是茅盾
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500字 初二 散文现在，真实的笑容越来越少，而且有的笑容，大多也是虚伪的，看起来那虚伪的笑容，让人受不了。我可不想到我长大了，拽着那僵硬的脸，露出个真不真，假不假，好笑又 好气的笑容，说实在的那也就不叫笑，说好听点那叫“学习笑容”，说的不好听点就是皮笑肉不笑，也就是俗称的“笑面虎”，最起码现在的我还能开心地笑出来，不