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500字 六年级 读后感国庆放在期间，我和我的同学一起去看了爱国电影《我和我的家乡》。《我和我的家乡》中我最喜欢的片段便是“最后一课”。它所讲述的是，一位老教师，得了老年痴呆症，记忆力一步一步的衰退。是他记得最清楚的还是他在乡村里给那些村娃子上的最后一堂课。“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师
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500字 初一 散文“老师”，这是一个多么美好的称呼啊！是啊！老师就像点点春雨滋润着我们的心田，让我们有做事的能力，懂得做人的道理。老师就如工程师，为我们铺路，为我们的未来架桥。老师就像是园丁，培育着我们这些祖国的花朵。是的，也许你们会觉得这些比喻太老套了，但我觉得它是那么的贴切。我和同学怀着对老师的感恩之情，大清早就
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500字 六年级 叙事9月10日是老师的节日，他们在今天都会收到许多真挚的祝福，这些都表示我们对老师的感恩。其实老师想收到的并不是精致的贺卡，也不是一束束鲜花，而是一份份整齐的作业，一堂优秀的纪律，也是对老师最大的回报。看看我们是怎么做的：老师来到教室看到讲台上有许多贺卡，鲜花。脸上留露出欣慰的笑容，我跑过去给老师献上自
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500字学生能不能对老师的道德进行评价?也就是说，能不能以学生的评价来作为对老师的德育工作的考查和评价?我想，这个答案应该是肯定的。很简单的理由：认为学生不可以评价老师，就是等于说学生是不可以教育的;学生是可以教育的，则学生就是可以评价老师的。从学生总体的意义上来说，应该是这样的。更主要的是，我认为，让学生
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500字 六年级今天，我们盼望已久的元旦联欢会终于到了。早上，我们高高兴兴来到学校，兴致勃勃地布置教室。教室里真热闹啊！同学们有的吹气球，有的画黑板，有的挂彩带，还有的排练着怎么向老师问好……万事俱备，只欠东风，就等我们老师来了。不一会儿老师来了，老师刚一进入教室，班长喊：“起立！”我们齐说：“祝老师元旦快乐！”接
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500字 五年级 记叙文牛，平时都看得多了，我们班上其实也有“牛”，他们到底是啥样的牛呢？就让我来介绍一下吧！我们班上有许多品种的牛，因为班上大多数同学都是1997年出生的，所以我们班可称得上是一个庞大的牛家族。我就是这牛家族中的一份子，像我这种牛还真“牛”，做事粗心马虎，鲁莽，遇到事情总会奋不顾身地顶着牛角上，也不想后果
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500字 五年级 记叙文一个万里无云的早晨，同学们在路上嬉笑的说着，他们在讨论给老师送的礼物。唯独有小红在一旁默默的走着，好像有什么心事似的。到了学校，大家轰隆一声的拥进教室，等待着老师的到来，好把自己心爱的礼物送给老师，小丽则在一旁默默的等着老师随着轻盈的步伐走进教师，老师的表情是那么高兴，因为今天是她们的日子，这时大家
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500字 四年级今天我起了个大早，因为有重要任务在身，我将代表四年级学生登上主席台，为老师们献上最诚挚的祝福。今天特别不一样，大家都是伴随着《每当我走过老师的窗前》这首歌轻松地走进校园，而我是伴随着紧张的心情走进校园，与校门口的老师们亲切的问候，同时我也感受到了浓浓的节日气氛。伴随着《红领巾心向党》这首歌曲，各班的
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500字 六年级 议论文人生的道路不是一帆风顺的，挫折与困难是在所难免的，只要继续尝试，最终必将会拥抱灿烂和辉煌。去年，老师带领我们全班同学到操场去练习跳高，老师对我们讲了要求，并做了示范，让我们一个一个来，轮到我了，我把两条腿分开，使劲地向前跑，但是不知道为什么没有踩到起跳点，量的是２２步呀。我带着不解的目光看着我出发的
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500字 六年级 叙事跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响同学们听课、老师讲课吗?”想到这，我的手又缩了回来。但是，就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中