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500字 初一 记叙文以前，小学的三个好朋友和我成绩总是名列前茅，上课也很认真，自然不会有什么叛逆情结出现。但在六年级时，我们一起参加了一个比赛，它让我们脱胎换骨，不再只是乖宝宝.模范生，学会了天马行空的想像，就算不切实际也没关系，只要你愿意为你的梦想付出和努力。比赛的主要内容就是要设计一个探索梵高和参访荷兰的行程，获得
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500字 六年级在我看来，我觉得远航就是梦想，每个人都有梦想，如果没有梦想，你的人生就没有一个目标，如果你要问我，我的梦想是什么？我会说，是当个画家。在我二年级的时候，不知道在哪里看到了一幅画，我看了很久，如醉如痴地沉浸在这幅画中，我心想：这么好看的画是谁画的呢？是梵高！这幅画的名字叫《星月夜》，那时，我并不知道他
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500字 初三 书信当我又一次看到《向日葵》时是在初三的历史课本上，这回看我又有了另一种感觉：这的确是火焰。梵高1988年来到法国南部郊外写生作画，对强烈阳光照耀下的田野、花朵、农舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些。”我渐渐意识到也感觉梵高对于艺术的那份热爱。也许在他眼里这葵花就真的像火焰一样，舞动跳跃
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500字 初一一个人想要生活，那他必须克服困难、克制内心的恐惧。用换位思考的方式来解决，恐惧其实并不可怕，可怕的是你内心对这种恐惧的排斥和不适应，所以为何我们不能反过来将其称为我们的一部分呢？我们对梵高肯定有所了解，他所画的向日葵被博物馆视为珍品，那在成为画家之前你是否也很了解？梵高在成为画家之前曾到一个矿区当牧
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500字 五年级在几天前的音乐课上，同学们表演着自己的才艺。我们在，先弱非优美而动听的钢琴伴奏中渐渐陶醉了。曲子那么美，只见她手指飞速，有时两只手交叉，有时在黑色键盘上快速弹，还有时一只手在上，一只手在下。弹奏是个苦活儿。在动听背后，她付出了自己的时间和精力。在首长曲子上，学琴的人一遍二遍三遍的练习，一个音符都不能
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500字 高一 散文是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途上，用光明扫除退缩？是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波涛？是幻想的灯盏，指引着我们走出茫漠与昏惑，带领着我由尘世走入天堂。或许自天地之初，洪荒之始，幻想始终与人类如影随形。仓颉造字，以幻想书写着美妙的人间，将世人拉出蒙昧，紧紧的连在一起，