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500字玉佩是保护自己的物品，对别人来说，也许没有什么特殊的意思，但在我看来，玉佩的意义却是非同凡响。这对玉佩有两半，一半在我这，一半在我的好朋友——谭思文那儿，两块玉佩可以合在一起，成为一个“友”字。玉佩是莹绿色的，我非常喜欢它，因为这是我们友谊的象征。每当看着它，我就回忆起得到它的情景。当时，是暑假的最
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500字 五年级 叙事湖北省当阳市湖北省当阳市东门小学六（3）班陈璇星期二的课外活动，我和同学们在操场上做游戏。正当我玩得高兴时，突然发现一条红丝线在我的袖口上晃悠，这不是拴在我的玉佩上的红线吗？我急忙摸了摸脖子，哎呀，我的玉佩不见了！我在身上找了又找，可是袖子里，衣服里，裤子里翻遍了也没有找到。我差点儿哭了起来，那可是
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500字 四年级 记叙文“玉不琢，不成器。人不学，不知义.”这是三字经里的的一句话。意思是：再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢，也不会成为出众的玉器。在我小学一、二年级的时候，成绩非常差劲。再加上班主任非常偏向好同学。所以我很快就被老师“抛弃”了，就是说被老师归到了“差生一栏”。不久我就失去了对学习的兴趣，气馁了。但有
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500字 初一我很冷静，没有哥哥火一般的热情。哥哥纵横江湖十余载，乃武林第一盟主，而我，却乃一介书生，武功平凡。我叫风无言，大哥叫风钺花残，我甚至连他武功的半成都没有学到，哥哥神采奕奕，实非我能相比，这个世界上的武林高手多如牛毛，而真正有着惊天地，泣鬼神那般造化之大能的却只有六人——剑痴、紫杣真人、琴圣、雪女、龙
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500字 六年级 叙事要想了解常熟的文化，第一站我们就去博物馆探个究竟。这不，“历史瑰宝——常熟市博物馆镇馆之宝展”正在展出呢！一走进博物馆，我就看见展览的前言，它告诉我们：这里拥有上至崧泽、良渚文化，下至新民主主义革命时期的各类文物15000余件（组），其中以书画、陶瓷、玉器三大类为主。带着一丝好奇，一丝愉快，我开始了