-
500字 初一 抒情散文有两个人带着的孩子去爬山，爬到了山顶，两个孩子眼里都是一片新奇，一团疑问。一个孩子问父亲：“山的那边是什么？父亲说：“是山。孩子又问：“山的那边的那边呢？父亲回答还是山。”另一个孩子也问父亲：“山的那边是什么？父亲回答：“是山。孩子又问山的那边的那边呢，有海吗，海大吗，海里有船吗？父亲望着孩子那又纯
-
500字 五年级 叙事上上个月的一天，我家楼上有人在砌瓷砖。我走上楼去看到只有爸爸和舅舅两人在砌瓷砖。他们两人都非常忙。既要拌泥，又要拎泥，还要砌砖，忙上奔下，忙个不停。我就和爸爸说：“爸爸，有什么需要我来做的事情吗？”爸爸就说：“孩子，你来帮我们擒泥桶吧！”我说：“好的！”于是，我就开始工作了。我快步跑过去，用铲泥的工
-
500字 五年级 叙事拎泥桶浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2) 沈学伟上上个月的一天，我家楼上有人在砌瓷砖。我走上楼去看到只有爸爸和舅舅两人在砌瓷砖。他们两人都非常忙。既要拌泥，又要拎泥，还要砌砖，忙上奔下，忙个不停。我就和爸爸说：“爸爸，有什么需要我来做的事情吗？”爸爸就说：“孩子，你来帮我们擒泥桶吧！”我说：“好
-
500字 初一 读后感E度网专稿 未经允许不得转载王家新用一首诗——《在山的那边》全面的描写了自己童年时的梦想。不能说这种幻想很幼稚，很天真。那是每个孩子小时都可能拥有的梦想。第一段中妈妈的话给了“我”莫大的鼓励，在山的那边是海。在山的那边真的是海吗？“我”非常确信，并且怀着一种隐秘的想望、自信的心情登上了山顶，可是结果
-
500字 初三 书信从小我就喜欢追寻前人的足迹，喜欢领略大自然的美丽风景。我曾缅怀过歌乐山革命先烈，目睹他们壮怀激励，为革命英勇牺牲的场景；我曾感受玉龙雪峰的魅力与圣洁，也曾感受过长江汹涌澎湃的气势，朝天门码头的繁忙胜景。一切随时间流逝而淡忘，唯有群山那边惊涛拍岸的大海让我为之动容，久久难忘。我魂牵梦绕的大海，你好吗？
-
500字 二年级春姑娘悄悄地来了，大地也悄悄地换上了绿装，路边不知名的野花纷纷露出灿烂的笑容来迎接春姑娘的到了。这天早上，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶相约一起去公园玩。它们来到公园，不知道玩什么。它们三个东瞧瞧，西看看。突然，小蚂蚁看见那边有半个蛋壳，灵机一动，想出了一个好办法。它对小虫子和小蝴蝶说：“你们看那边有半个蛋
-
500字 四年级秋天的夜晚，月亮从天安门那边升起来了，啊，是在那里淘洗过吗？月盘是那样光亮，月光是那样柔和，照亮了高高的中国尊（一个建筑物），照亮了庞大的天安门，照亮了大道、小路，每到这时，爷爷总会牵着我，在洒满月光的小路上，走着，走着。清清的河水，流着清草的味道和花香，黑色、灰色、白色的石子布满河床，哦，爷爷，白
-
500字游苍梧绿园 江苏省连云港 港师师专一附小五（2） 吴子肖 暑假里的一天下午，天气晴朗，微风习习，我和爸爸相约去苍梧绿园游玩。 爸爸骑着摩托车带我来到了苍梧绿园。啊！苍梧绿园里的人真多呀！我看到体育健身器材那边有很多人，就径直跑过去。在那里，有人走独木桥，有人翻单杠，还有人荡秋千……我
-
500字 初一 记叙文吕老师是我小学四年级至六年级的英语老师。她是一位和蔼可亲的老师，她对我们很好，教学方法独特，让我们感觉到学习英语并不难。她还会经常奖励那些听写有十个一百分的同学，激励我们前进，让我们向那些成绩好的同学学习，做得更好。吕老师的教学方法和其他的老师不同，她不会只叫我们去死记硬背那些知识。而是通过做练习卷
-
500字 初一 读后感课桌上，语文书静静地躺着，《在山的那边》一遍又一遍地在脑海回放，翻腾心中早已澎湃的心潮。《在山的那边》主要讲了作者从小生活在山的包围圈中，因此喧腾起了对山那边的渴望，终于爬上那个山顶，却夹杂着眼角的晶莹失望而归。长大后，妈妈那句“是海！”让作者重拾信心，并有了坚定的信念，于是开始翻越一座又一座的山，