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500字 高中贫穷造就人才古往今来，有许许多多有作为的人都生活在贫穷而又艰难的环境中。高尔基是前苏联最伟大的作家。小时候，他的家里非常贫穷，所以他10岁便出来打工养活自己。有一次，他到一个财主家帮工，向财主借了几本书看，当他看书入迷时，被财主婆发现了。这让财主婆很生气，便设法阻挠他。于是，当别人都睡去时，高尔基便
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500字 六年级 抒情散文一个人当她获得某些地方的成功时，人们看到的往往是她脸上的笑容和手捧的鲜花，却很少有人品味她默默无闻的艰辛啊。我常常想，世上了不起的事并不很多，了不起的精神却是很多的。做成了不起的事情需要了不起的精神，但有了了不起的精神不一定就能够做了不起的事。而没有做出了不起的事，却始终保持了不起的精神，这不同样了
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500字 高一 读后感上个星期，老师讲完了《送东阳马生序》这篇课文，我对宋廉的印象十分深刻。文章描写了宋濂求学之艰辛，我们可以从中看出作者的用心刻苦，不怕艰辛，勤奋好学的高尚品质。从文章中我们可以知道作者当时学习条件是多么的恶劣，然而，宋廉克服了重重困难困难，无论条件多么的恶劣，都不放弃读书。最终饱含知识，成为了饱学之士
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500字 六年级 读后感看了《乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛》这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的生活而放弃了学业；他们可能为了帮轻一下父母而离开了那重要的书本；或许有的孩子已经步入了
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500字 初一 记叙文一年一度的农村中小学教师进城考试不久前在县里拉开了帷幕。正因如此，我家掀起了一场不小的风波。农村中小学教师进城考试在一定程度上给了想进城工作的农村中小学教师一次比拼的机会。说句实话，大部乡村教师都愿意在条件相对优越的城里任教，而不愿呆在条件艰苦的乡下。当然，进城考试并不是对所有的乡村中小学教师都开了
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500字 五年级 叙事以前，我记得我读过一篇文章，名叫：《蜀僧》，我深受教育。《蜀僧》讲得就是：四川边远地方有两个和尚，一个贫穷，一个富裕。穷和尚只凭一个饭钵，一个水瓶就去成了南海；而那个富和尚，虽然条件优越，但多年来却一次也没有去成。这是什么原因呢？是因为穷和尚有决心，有毅力，凭着自己顽强的意志，一路风餐露宿，排除万难
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500字 五年级 叙事解除诅咒的第一个条件我终于争得了一丝机会，我拿出我的小偶，告诉它，小偶是一个独臂玩偶，是族长给我的，说有困难可以问它，它似乎也在为我加油，对着我笑眯眯的。无情之神带我走到一个华丽的宫殿前，我们走了进去，他指着一个双眼紧闭的姐姐说他的第一个条件就是要我把她唤醒，就能得到一条解咒鱼，完成他的七个条件，就
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500字看到“坚苦”和“艰苦”这两个词，有的同学肯定认为汉语里只有“艰苦”没有“坚苦”。其实，“坚苦”和“艰苦”一样，都是汉语中的一个词。只不过“坚苦”使用的场合比“艰苦”少些罢了。那么，同学们不禁要问，“坚苦”和“艰苦”的意义是否一样呢？现在我们辨析一下：首先，要从“坚”和“艰”中找不同。“坚”有坚固、坚
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500字 三年级 记叙文十三个年头、五十二个季度的轮回。我从一个每天只会在父母怀里撒娇、耍小性子的小女孩，长成一位亭亭玉立的少女。是我的父母用爱把我浇灌让我成长。记得每次生病时，妈妈总是会在我的身边照顾我，呵护我，生怕我在受到半点伤害。那时的我懵懵懂懂，不知道良药苦口的道理，每次生病喝药时总是又哭又闹的、死活不喝，妈妈看着
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500字 初三 议论文在同样不景气的环境中，为什么有的人因潮流的冲击而穷困潦倒、经济拮据，有的人却不受影响，依旧在低潮中创造出亮丽的业绩呢？造就他们成败的不是别的，就是她们所抱持着的不同“态度”。不同的态度能影响人的一生。虽然人一出生是有条件上先天的差异，有人是含金汤匙出生，拥有显赫的家世及优渥的环境；有人出生在平平凡凡