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500字 六年级 记叙文亲爱的灾区同学们：你们好！我们是跟你们一样同龄的学生。从电视上看到你们的遭遇，我们深表同情和伤心。不过，我们想告诉你们：不要悲伤，不要难过，不要流泪，不要绝望。因为你们并不孤独，有许多人都在关心你们。我们祖国各民族人民有团结互助的传统美德，“一方有难，八方支援”对你们这次遭遇的特大震灾，全国上下都表
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500字 初二 散文成长，是一个不断前行的路途。在这条道路上，我们欣赏世间美好百态；我们辨别美丑善恶；我们战胜困难挫折；我们告别依赖，然后慢慢茁壮成长。童年的我，走在路上，路旁开满鲜花，那是父母给予我们美好的环境和充分的滋养，而这路，也是父母拉着我走过。少年的我，走在路上。路上飘着书香，我走过充满书的道路上，学习不少的
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500字 四年级 状物我与一本好书四（3）班朱锐婕书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！和书交朋友是我最大的乐趣，因此我在我们班上有了一个公认的外号——“书虫”。“十一”放假的时候，我和爸爸逛书市，得到了一本好书叫《苦儿流浪记》。这本书是十九世纪法国著名的小说，作者埃克多·马洛也是法国著名的作家之一。书中的“主人公”雷米是
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500字随着人类的经济发展和人口膨胀，水资源短缺现象日趋严重，这也直接导致了干旱地区的扩大与干旱化程度的加重，干旱化趋势已成为全球关注的问题。2010年中国南方持续干旱状况另人堪忧。背景材料天灾的魔影总是不期而至，它不断地变幻着形态，或是以台风的狂暴，或是以暴雨的凶猛，或是以高温的酷热，或是以地震的惨烈。现
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500字 六年级 散文倾听是一种快乐，一种享受。--题记倾听柳宗元柳宗元，唐代着名文学家，哲学家。他在《小石潭记》内倾诉，我在《小石潭记》外倾听，倾听他贬官失意后的孤寂，凄苦；倾听他游小石潭时想寄情山水，摆脱孤寂凄苦后的心声。但最终还是经小石潭悲凉，寂静所触而陷入抑郁中。唉！为什么你们不能乐观一些呢?乐观一些使心情舒畅，
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500字 一年级 写景也许，坚强是一幕喜剧，能让人们破涕为笑；也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振；但更也许，它是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。冰心奶奶说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
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500字 高一 读后感作文网专稿 未经允许不得转载“吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今天，我又品味着这令人深思的话语。此文通篇读来，总觉些许怪，是除语言外说不出的怪。若非语文老师言：“狂人，即疯子”，现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔，自是不同寻常，
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500字 高三 散文E度网专稿 未经允许不得转载把心放平，才能活得坦然，活得畅畅，活得快乐，活得安静，活得真实，活得自然。世界是多元化的，世界是充满矛盾的，世界是阳光与黑暗同在，美好与丑陋并存，我们要学会不但生活在阳光下，也要学会生活在阴暗里，我们会看见鲜花，也会遭遇污秽，我们会感受友爱，真情真爱永远与我们同在，我们也
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500字 五年级说起鲁迅，那肯定是人尽皆知的，他的文章也是阅者无数。我最初看鲁迅的文章，觉得最贴切的形容词就是难懂，又枯燥又冗长，其中反映的道理晦涩难懂，对他的文章并没有太大的感悟。可看完鲁迅的散文集《朝花夕拾》后感触颇多。其书选材涉及面广，有以回忆为题材、有以历史传说神话故事为题材的。我个人最喜欢的是《故事新编》
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500字 高二 叙事双休日在家休息，偶然走出房间到客厅来吃点水果。“妈，您放的是什么歌？很好听啊！”“《得来不易》。”正在电脑上看新闻的老妈回答了一句。“哦。”边吃水果边听歌的我走到老妈身边，看了看电脑上显示的歌词。“我们要感恩更要来珍惜因为我们都得来不易当我们失去的时候才知道拥有是那么那么的重要……珍惜美好的一切珍惜