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750字 初一 读后感我最近读的这本书是《华为的时间管理法》，这本书主要介绍了华为时间管理的七大法则：自省法则、目标法则、方圆法则、四象限法则、精简法则、韵律法则和80/20法则。通过对这本书的阅读，我学习了时间管理的技巧，学会正确的分配时间并充分有效的利用时间，在日常工作中如何做好时间规划，避免出现浪费时间的现象。
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550字 初三 议论文一天，时间管理专家为一群商学院学生讲课。他现场做了演示，给学生们留下一生难以磨灭的印象。站在那些高智商高学历的学生前面，他说：“我们来个小测验”，拿出一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有学生应道：“满了”。时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。
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450字 一年级 叙事科幻主题赛尔号这个产品是一款完全儿童科幻主题的产品。在这个产品里，包含了多功能装备组装的机器人、光速飞行的宇宙飞船、不同地貌特征的太空星球、机灵好斗的外星精灵、险象环生的航行经历，所有这些元素为孩子们营造了一个属于他它们的科幻故事。孩子们可以在这里去实现飞向太空，畅游宇宙的梦想。 儿童用网时间管理更为严格的儿童用网时间管理体制，每个账户每天限用两小时，超时系统会自动迫使其下线 英雄角色孩子的成长是需要榜样的力量。在赛尔号上，除了每一个心存梦想的机器人赛尔，还有一群带领他们去迎接挑战的英雄角色。他们是骁勇善战的赛尔号船长、足智多谋的女机械师、知识渊博的科学博士。孩子们可以从他们身上学到如何分析和解决问题、面对困难和挑战，通过他们的言传身教促进自身的成长。 思维训练在赛尔号太空旅行中，孩子们可以在各个星球收集属于自己的外星精灵，选择其中一只进行训练培养，让它学会特殊的对战技能，比较数值和考虑属性相克关系来战胜敌人。在这个过程中，孩子们需要寻找方向、进行选择、完成判断、最终达到自己的目的。对于孩子，这时的精灵对战已经是一个系统的思维训练。
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1200字以上 高二 读后感读小学的时候，老师就告诉我，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”古人就有子在川上曰：逝者如斯夫的感慨，现在我的情况是：总觉得工作中、生活中有忙不完的事情，可是工作和生活的质量并不如意。谁偷走了我的时间？我的时间那里去了？这次培训学习了《校长时间管理》以后，我深有感触，我下面谈几点对于时间管理的观点：
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1200字以上 初三 读后感读小学的时候，老师就告诉我，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”古人就有子在川上曰：逝者如斯夫的感慨，现在我的情况是：总觉得工作中、生活中有忙不完的事情，可是工作和生活的质量并不如意。谁偷走了我的时间？我的时间那里去了？这次培训学习了《校长时间管理》以后，我深有感触，我下面谈几点对于时间管理的观点：
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450字 四年级这一章终于有答案了，原来霍拉大师是一位时间管理者，工作是分配给每个人应有的时间，不能多，也不能少，他身为时间管理者有很大的魔力，如：打个响指就能换件衣服，可以走进人们的内心……还有很大的权力，但被一些有私心的人（如“灰绅士”），那可就大事不妙了。这一章又出现了一次“乌有”，是在谈论“灰绅士”没时间会怎样的时候说出来，我仔细想了想它的含义，原来是在讲没有了，什么都不剩。
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900字 初二寒假的第一天，我就拿出了厚厚一沓的练习册。一大早开始做练习，不停、不停的做。我把那个什么鬼时间管理法早就抛在脑后。我想，我没有时间管理法，我也可以试图创造出自己的幻想！我把想做的笔记都标上了，还开始慢慢的分析我的那些错误百出到狗屁不通的练习。费了我好久的时间，一整张考卷纸都是红红的。见到这“江山一片红“，我甚至还颇有成就感。
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700字 初二母亲擅长时间管理，她不仅要求我制定学习计划，她还给自己每周都制定学习工作计划，甚至还要我当她的监督人。她的时间计划表也丰富多样，如：每周读完一本书对自己有益的书，每天坚持锻炼，每周学会做一道新菜，周末看望老人等等。她还对自己的一天进行严格的时间规划。我现在也学会做计划表，但总是缺乏恒心，往往虎头蛇尾。不过我已意识到自己的不足。希望尽快也成为像母亲那样的时间管理达人。
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1200字 记叙文每个人的一生需要他自己把控，而现代化社会的高速发展要求这整个全人类必须开始重视时间管理，对时间的正确评估和判断能力是能否在这个世界上继续生存的关键因素，解析时间是有效衡量一个人时间管理能力的重要部分。无论工作、学习、生活你是多么杰出活着是多么落后，时间的管理的诸多技能将会给予你不可预判、受益终身的力量。
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1200字以上站在那些高智商高学历的学生前面，他说，我们来做个小测验。拿出一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了?”所有学生应道：“满了!”。时间管理专家反问：“真的?”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗?”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”，一位学生应道。“很好!”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗?”“没满!”学生们大声说。他再一次说：“很好!”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么?”一个心急的学生举手发言：“无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事情!”“不!”时间管理专家说，“那不是它真正的意思，这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子了。那么，什么是你生命中的大石头呢?与你爱的人共渡时光，你的信仰、教育、梦想?切切记得先去处理这些大石块，否则，一辈子你都不能做!”