-
550字 六年级 状物好朋友个儿小，胆儿也小。有一颗宝石般的眼睛，长长的耳朵，小小的鼻子，短短的尾巴。加上一身白色大棉袄美丽极了！好朋友刚一进屋我就把她抱了起来，不住地抚摸她，她也很听话，不声不响。到最后我还给她布置了卧室。每天吃饭时我都会把最好的给这位朋友，胡萝卜、白菜、西红柿、青菜、竹叶菜……凡是她喜欢的我都给他了。
-
550字 初二 散文真正的友情是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心对待彼此并且敢在彼此面前表露真实心理的，真正的友谊也会敢于指证对方的错误，并且不会放弃对方的……——题记一个普通的朋友从未看过你的哭泣，一个真正的朋友有双肩让你湿襟，一个普通的朋友找你谈论你的困扰，一个真正的朋友帮你解决困扰，一个普通的朋友在吵架后就
-
550字 五年级 记叙文“无聊，无聊，真是无聊！”刚刚从江滨公园出来，我和好朋友就异口同声地喊出了这句话。我们垂头丧气地走在大街上，漫无目的地闲逛。突然，我眼前一亮：前面的饰品店里有十字绣，为何不去绣十字绣？我把我的想法跟好朋友说了一遍，好朋友拍手赞成，立刻拉我进了饰品店。我们两个挑来挑去，终于选中了自己喜欢的十字绣：好朋
-
550字 三年级 记叙文我有一些好朋友，他们都是我同村的伙伴或者班级的同学，我们经常在一起玩耍或学习。我觉得我们在一起很快乐，真的可以算是好朋友了。但是上周发生的事，使我很矛盾，因为我的好朋友罗宏铭让我不知道自己是不是错了，他到底算不算我的好朋友呢？我觉得那几天他老是对我不礼貌，我很不开心。上学时遇到他，我和他打招呼，他不
-
550字 六年级 写人“好朋友”这个词在生活中并不少见，xx是我的好朋友，xx也是我的好朋友……似乎在大家的心中“好朋友”这个词就是指某一个人，但在我的生活中，我的好朋友可不单单是人。这个好朋友可以让我学到知识，学到道理，看到奇幻的事物，闻到清爽的香气。它是什么呢？就是我们学生每天都会接触的东西，书籍。有人可能会问，书怎
-
550字 六年级 叙事剪纸艺术是我国的传统民间艺术，它形象生动，内容丰富。姥姥可是剪纸的高手，瞧，不过五分钟，她又剪出了一幅。我把姥姥的剪纸抢过来一看，哇!人物表情丰富，惟妙惟肖，老牛栩栩如生，喜鹊活灵活现，真是一幅好剪纸。这幅剪纸的内容是这样的：两个小男孩在嬉戏，他们想到牛背上去玩，可是牛背太高了，他们上不去，其中一个
-
550字 五年级 读后感这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对
-
550字 初三 记叙文一天，铅笔、橡皮和卷笔刀在小主人的文具盒里又相遇了橡皮说：“铅笔、卷笔刀呀，我们都为小主人做了这么多事，我们三人中谁的功劳大！”。铅笔说：“我的功劳最大，因为小主人有了我，才可以做画画、写作等方面的事。” 卷笔刀不服气地说：“我的功劳最大，因为小主人写作时，把你的心脏写坏了，我还可以帮助你把你的心脏
-
550字 四年级 叙事在我小学一年级的时候，我开始接触书，渐渐的，我从被动变成主动，我深深的被书中的内容吸引，从此，我和书便结下了不解之缘。从那以后我就不停地缠着爸爸妈妈买书，整天沉浸在书的世界中。随着年龄的增长，我的读书欲望越来越强，读书的数量也在不断的增多，于是我的爸爸为了让我的“好朋友”有一个舒适的“家”，就给我买
-
550字 四年级 写人大家好！我想：当你们看到这个题目时，心里一定会想：你是谁呀？我为什么要为你竖起大拇指呀？别着急，让我悄悄地来告诉你。我呢，是一个性格开朗而且爱读书的女孩子。开朗就不用说了，最最令我自豪的就是我热爱读书的那股认真劲儿。记得有一回，我在家里看书，正看得津津有味时，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在门口的