-
550字 初二 叙事我想你们是不是觉得自己不用猜自己了，那么你错了。“我猜我是谁”是一个游戏的名字，你们如果想知道怎么玩就来看看吧！老师先让我们站在后面的教室里分成四人一组，一共五组。然后老师神秘地说：“咱们今天玩一个叫‘我猜我是谁’的游戏。我是谁，还用猜吗？真奇怪！老师告诉我们游戏的规则是：每组围成一个圈，三秒后分开
-
550字 五年级 书信人类，你们好：你们知道我是谁吗？我就是和你们的生活关系密切的东西，你们人类离不开我，我既没有颜色，也没有一个固定的形体，连准确的味道也没有。你们大概能猜出我是谁了，我叫叮咚，是一颗小水滴！ 别看我现在这么小，但是我和同伴们团结起来时，有很多好大好大的作用呢！你们要喝水，你们洗澡洗衣服要用水，农作物要
-
550字 五年级 记叙文而立之年的我已经是一名世界级生物学家了。下午，我的机器人给我下发了一个通知，我们小学的师生二十年前约定明天要在母校聚会。第二天，我开着我的太阳能小轿车早早的来到了母校。我坐着观光电梯来到了六年级三班的教室，迎接我的是尚昊，他还是那么胖，但个头长了不少。我们正聊着，突然有人捂住了我的眼睛，拍着我的肩膀
-
550字 五年级这次考试考得不好一点都不好，我不甘心，我不甘心！看着“大龙”和“二龙”都被送走了，蓝瘦，这样吧，我还是先说说糖，啊不是，考试的经历。“下周三考试”这个消息传染病一样传到了整个班，反正有的人“跃跃欲考”，有的人垂头丧气，我就别说了，一定是没有任何情绪的，考就考吧，反正这学期没学习，爱怎样就怎样吧。考前
-
550字 读后感“就在这时，门铃响了，并要我开门拿包裹。”苏菲随手把门带上后，便拆开了信封……苏非用手指着镜子里的自己说：“你是谁？”此时苏非和我的脑子里想得是一样的：我是谁？不用说，我是庄子婷，可是这个叫庄子婷的人又是谁？是我。得，又绕回去了：我是谁？我居然不知道自己是谁，这不是太可笑了吗？我甚至无法去决定自己的
-
550字 五年级小时候的事情很多很多，犹如一条长江河，永远也讲不完，但是，最令我难以忘怀的，是祖母经常在我七八岁放暑假的时候去公园里看荷花。看那些荷花优美的身姿，闻那荷花中的香味，是我一生中最难以忘记的。有一年暑假。我回老家里，一下车就去找祖母，我在她的房间里一眼就看到她坐在小椅子上戴着眼镜看书呢，满脸慈祥。我偷偷
-
550字 六年级 记叙文自画像，就是对于某个人的自我介绍和外貌描写。比如我自己、比如冷少闻老师、比如王梅春老师……她们都可以描写。今天我要来写一写某个人（大家猜一下）。她留着中等偏长的，乌黑的头发。稀疏的眼睫毛，明亮兼有一点“凶神恶煞”的大眼睛，一双灵活的手。她今天穿着黑色偏浅一点的紫色的羽绒服，领子上面有一圈非常暖和的黑
-
550字 五年级 记叙文“ 童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”正如这首《童年》一般，童年，是让梦想的胚芽长出幼苗的地方；童年，是七彩靓丽的自由舞台；这里有幼稚的话语；这里有高深的哲言。我的童年，童趣多多。只有姐姐和我的学校听爸爸妈妈叙旧，本是老师布置的家庭作业，却无意中听到了这
-
550字 初二 抒情散文做到电脑前，却不知道要干什么了，突然间不想听轻音乐了，那种音乐，确实是让自己静下心来好好地写作，但是，却也不想听了，想要让自己听那些曾经让自己伤心的歌，让自己的心情更糟糕一点，那样我发表的作文也就更加真实了，那样，我以后看到这样的作文。我也就可以体会到我自己此时此刻的感受了！约了小学的同学说晚上八点