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550字 四年级 记叙文下雨了，森林里的小树苗长起来了，所有的植物精力充沛，充满了活力。小动物都在家里，但只有小蚂蚁平平，它不快乐。原来，它要去北方大森林看朋友，但必须游过一条大江，小蚂蚁平平没有办法，“这条大江这么长，这么深，我该怎么办呢！”平平正愁怎么过江，小鱼珍苹探出头说：“你去找你的伙伴想想办法。”平平说：“我怎么
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550字 一年级 状物我家有两只非常可爱的小乌龟，它们的眼睛下面分别有“红色”和“黄色”的斑点。或许这是它们的妈妈怕它们走丢，特意留下的记号吧！我给这两只可爱的小乌龟起名为“平平”、“安安”。小乌龟的本领非常大。有一次，我把平平放在一个“小露台”上，还把唯一的出口“玻璃楼梯”给拿走了。平平一开始老老实实地晒了一会儿太阳，
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550字 四年级 记叙文在语文书第四单元的语文园地，我发现了一张旧得发黄的照片，它让你一看就终身难忘。照片中，有个看上去两三岁的孩子坐在枕木上闭着眼睛哭泣。孩子的周围一片狼藉，铁轨被炸塌了，被炸断了的天桥斜斜地靠在地上，远处的月台也被炸得走了位。只有电线杆孤单地站在一旁，上面的电线早已无影无踪。看到了这幅照片，我便想到了发
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550字 六年级 读后感今天我阅读了一篇课文阅读，标题叫做《穿透灵魂的微笑》，这是一件发生在非洲，火山爆发，随着而来的泥石流狂泻而下，夺取了很多人的生命，但有一位14岁的小女孩，在生命的最后一刻，却给人留下了庄严而悲伤的一幕。我从中体会到了小女孩蕴含的信念和精神。这场泥石流把农田，良田、树木、一切的一切都没有躲过被冲毁的灾
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550字 五年级 写景一天放学回家时，太阳公公还没“下班”，蓝蓝的天上还飘着几朵洁白无暇的云，把天空显得更加高远。我在路上闲得没事，便观察起云朵来。我把一朵“长”得有点儿像一匹马的云朵取名叫“平平”，寓意是“平平安安”；我又把一朵“长”得有点像一只小狗的云朵取名叫“乐乐”，寓意是“快快乐乐”！当两朵云即将相遇时，我的脑子
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550字 六年级 写人第一号人物（帮主）：王晨这个人很古怪。恶迹：曾经把英语老师骂得无言以对，甚至打过老师呢。最大本领挑拨是非。事例：一次，赵泽昆和连平平在走廊上走着，王晨过去开始展示本领了。走过去之后，王晨拿起连平平的手对着赵泽昆的脑袋就是一拳。还对赵泽昆说：“你也太败了，连连平平都敢打你。”本来就恼火的赵泽昆经他这么
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550字 六年级 叙事夕阳西下，我和伙伴们来到了海边。刚退过潮，沙滩上还是湿漉漉的，细沙上面还有一小股海水在往海里流着。脚踩上去，凉凉的，软软的，带着一丝丝痒，舒服极了。刚才还如同猛狮一般的海浪一下子温柔了许多，冲向岸边的力量似乎也减了许多，如同一群嬉戏的孩童在玩耍。我们在湿漉漉的沙滩上奔跑着，追逐着，嬉闹着，冲向我们以
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550字 一年级 写人在我们的生活中，不经意间，我们就会发现身边的美。偶然间在去学校的路上碰见了一位身穿灰布棉袄的大妈，长相平平，满脸皱纹，身材矮小，略微发胖，正手持一把旧式的笨重扫帚，一下一下的扫着，正是数九寒天，我冻的，直哆嗦，可那位大妈，似感觉不到寒冷一般，仍然在冷风中一下一下的扫着。我便不禁感叹：又是一个为了挣钱