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600字 六年级 散文语言是人类所使用的最有效果的表达方式。无论是在工作上还是在生活中，那些表达能力强的人往往能让与他交往的人感受到愉悦，他们通常人缘好，与同事相处的融洽，深受领导赏识，获得升迁的概率比较大。反之，那些表达能力不是很好的人往往默默无闻，被人无视，有时甚至因为说错话而得罪人。著名学者周国平曾说过：“世上的确
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600字 六年级 诗歌每一种方式，都有一个非常经历；每一种表达，都是一个非常世界。当“新概念”的钟声敲响的时候，当“减负”的声音消歇的时候，我们——真正生活在校园的“校园一族”才真正有权利说出这样的话：我生活，所以我表达！是的，我们生活着。从书本到书本，从概念到概念，从教室到教室……我们生活着，却从未像现在这样感到我们需
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600字 四年级 记叙文江西吉水昂立作文培训学校：刘子熠（四年级）“爱”，是我们常说的一个字，比如有人会说：“我真爱那只小兔子啊！”这种爱是认真的爱。爱还有很多种，关键是你会不会表达。记得有一次，我来到公园里玩，公园里有个花坛，里面看满了美丽的日本樱花。忽然，一个小女孩看见了这些樱花，跑过去就要摘，我当时气愤极了。过了一会
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600字 六年级 写人从小到大，我沐浴着多少父母的爱？数不清。父母那么爱我，但我却从来没有表达过我对父母的爱，今天，我就要向妈妈表达我对她的爱。刚回到家，我就想向妈妈表达，但一直到吃过晚饭，我都没有表达出来，因为话到嘴边就是说不出口。我想:唉!算了吧！干脆不表达了吧？可我转念一想：不行，妈妈天天为我忙来忙去，我怎么能不有
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600字 四年级花语是神圣而美好的，是它赋予了花儿们灵魂。花语虽无声，但此时无声胜有声。不同的种类，不同的颜色所寄托的感情是不同的，是值得我们去思考，去发现，去探究的。花语是一种美的象征，更是文化中的一颗璀璨明珠。中国是诗的王国，更是花的国度。因此，我们更要了解。认识花语文化。花语是充满趣味的，当我们看到一束花，便
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600字 小学 叙事小学语文试卷作文批改评分标准麦积区花牛中心学校 李彦平小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准(以30分习
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600字 初三看到过这样的文章，觉得不错就想拿来与大家一起分享来着。，说的是在生活中要习惯感谢，慷慨地表达心中的感谢，和大方地接受别人的感谢一样，都是生活中很珍贵的美德。表达感谢和接受感谢的双方，都将会因此而生出更丰盈的生命能量，并且让四周的人，也从中获得正面的力量。它说，不懂得感恩和不表达感谢，情况都一样糟糕。
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600字 四年级 散文“同一个世界 同一个梦想”,此次北京奥运会主题集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍的价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。这一个当今热门话题体现的淋漓尽致的主题无不会聚了所有人的心声这是中国人民展现给世界的理想与未来。同一个梦想!
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600字 六年级 说明文俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉。我的理想是当一名律师。一名优秀的律师，首先应该具
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600字 五年级除了一个现实的此生之外，人们应该还拥有一个诗意的世界，正是如此，如果生活中没有诗，便会单调乏味。波涛汹涌的江边，站着一个人，他一生多次出仕，也多次被贬，最终还因文笔太好搞出了“乌台诗案”。“故垒西边，人道是三国周郎赤壁。”写出了他对三国时周瑜的羡慕，而自己却一事无成。他用诗，写出了对社会的不满。“但