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600字 五年级小鸟会唱歌，小青蛙会唱歌，可你知道吗？小溪也会唱歌。春天的小溪是富有活力的。你听，解冻的小溪开始流淌了，“哗啦哗啦”像一首欢乐的曲子；小溪中有着黑溜溜的石头，树上的野果子“咚咚”落进河里像敲击的鼓点；有时鱼儿跃出水面，“啪啪”像一个欢乐的小精灵。岸边柳树发芽了，小溪流经它的身旁，“哗啦哗啦”好像在跟
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600字 三年级 记叙文佳木斯杏林小学三年四班：李月阳生长在山沟石头缝里的小溪，为了开眼界、长见识，它告别了大山，迈开勇敢而又坚定地步伐，走向了远方。小溪刚走了一小段路，就遇见了调皮的风娃娃。风娃娃有意戏弄它，就用力地吹着风，吹得小溪东倒西歪。但小溪并没有退缩，而是咬紧牙关，迎风而上，艰难地行进。风娃娃见小溪的意志那么坚定
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600字 五年级我记忆中的家乡，那里环境美好，人们互相帮助、团结友爱，尤其是那一条小溪。每户人家缘里头都有一条小溪，每一条小溪都是串通在一起的，就像人们的心一样，早已串通。一条清澈见底的小溪，终年环绕着我的家乡。即使遇到干旱，小溪也不会干涸。村民们用它来灌溉田野，这充满爱的小溪让稻谷变得更加肥嫩。村民们也常用它清洗
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600字 六年级 童话春天，下小雨了，雨水集中起来变成了一条活泼可爱的小溪她向往远处。一路上听很多人说，河流又美又大，于是，小溪就准备去寻找河流，心想：河流肯定是我的妈妈，如果我能够投进她的怀抱，那多幸福啊！小溪欢快的流着，还唱着欢乐的歌，一点也不觉的累。她流啊流，流进了一片小树林，花儿姐姐送给小溪几片花辨，草哥哥送给小
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600字 六年级 议论文下午。“郑雨溪，你爸爸来看你了。”冯老师笑着对小溪说。“嗯。”小溪边应边跑出教室——爸爸就在教室外头，“爸爸——”小溪撒娇地叫。“呵呵，在这里还好吧？”门外的“董事长”笑着说。“嗯！”小溪重重地点头。接下来，便是冯老师跟董事长的一阵客套，还有说了说小溪的成绩呀什么的，老师碰上家长，话题总是不离孩子。
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600字 六年级 记叙文在连绵起伏的山峦间，有一条弯弯曲曲的小溪流，整天哗啦啦地唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。春天，小溪唱着跳着，流向前方。在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀！”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆
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600字 六年级 童话一条小溪，从小山涧里哗啦哗啦地流下来。她从树林边流过，小树真诚地说：“小溪，谢谢你给我们带来了清凉的泉水，让我们吸足喝饱，茁壮成长。”小溪听了心里非常高兴。它又从一块草地边流过，小草对她说：“小溪，谢谢你给我们带来了清凉的甘露，使我们不怕风吹日晒。”小溪听了嘴上说不用谢，不用谢，心里却很得意。她又流
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600字 初一 散文我告别了年迈的双亲，踏上崎岖的小路，一条纯净透彻、活泼欢快的小溪带着山乡的气息，唱着歌为我送行。我，步儿缓慢，情儿依依，故乡的小溪啊，我实在不愿与你分离。当我还是一个孩子时，就常常和小伙伴们一起光着屁股跳到小溪里，游泳，捉螃蟹，抓小鱼。记得我曾把一支纸船儿放进小溪，船儿悠悠的向前飘去；我的心儿也随着
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600字 六年级 记叙文我爱大自然，因为她有博大的胸怀，容纳了自然界中的万事万物。她让花儿在她的怀中尽情的展示着自己的美丽，散发出醉人的芳香；她让树木在她的身上茁壮地成长，枝繁叶茂；她让草儿在她的皮肤上生长，织成了绿色的外衣。大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黄绿青蓝紫，光用我这单单的几种颜色是绘不完的，只用我这平
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600字 五年级在一个暗无天日的泉眼里，住着一位美丽的小溪妹妹。有一天它太无聊了，就听见小鱼对小虾说：“告诉你们一个消息，我听说大海可美了，但去大海的路可是非常艰难的，我去到了半路就回来了。”小溪听了这个消息，决定去大海住，于是它挣脱困难和阻碍，终于冲出了泉眼。小溪听到小鸟的歌唱；明媚的阳光照着小溪；它闻到了小花芬