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600字 六年级同学们，你们可能都听过许多闪亮的名字，如毛泽东，周恩来，黄继光，邓小平，江泽民，爱迪生，孔子，孙中山，爱因斯坦等。我作为地球上的一个小不点，我也拥有一个自己的名字。所以，我认为名字是一种符号，也是一个人的符号。我的名字叫林恰倩。看到这个名字，你一定会想，“焙”这个字怎么没见过？不是的，在我们生活中，
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600字 四年级我的姓名福建省漳州 南靖山城中心小学四年四班 林焓倩同学们，你们可能都听过许多闪亮的名字，如毛泽东，周恩来，黄继光，邓小平，江泽民，爱迪生，孔子，孙中山，爱因斯坦等。我作为地球上的一个小不点，我也拥有一个自己的名字。所以，我认为名字是一种符号，也是一个人的符号。我的名字叫林焓倩。看到这个名字，你一定
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600字 初三 书信“落花无言，人淡如菊”，第一次看到这句话就深深地喜欢上了它。它给我的感觉是“天地有大美而不言”，它既奔涌升腾，又宁静致远。我一直觉得，那是一种人生的境界和追求。“落花无言”是一种走过了起落和坎坷之后的淡定和从容。花开无声，花落无言。那是一种经过生活的千锤百炼涵养出来的“不以物喜，不以己悲”的大气，涵
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600字 初二 记叙文“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你及拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍”，这首快乐拍手歌我相信很多人都能一听到节奏就能哼出歌来，那幺你现在是不是快乐呢?是否能跟我一起随着旋律潇洒的跳起舞来，脸上洋溢着满足的笑容而不是一脸的沉重和忧愁。你为什幺不开心?是因为繁重的作业还是父母的
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600字 五年级 记叙文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我特别高兴能有这样的机会站在这里，向大家介绍我自己。我是来自蒸湘实小五五班的尹涵予，我今年十岁。我的名字里有一个“涵”字和一个“予”字。“涵”是涵养的“涵”，“予”是给予的“予”。因为爸爸妈妈希望我能成为一个有涵养、有理想的人；长大成为一个能给别人帮助的，为