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600字 五年级 叙事竹，自古以来就是被人所诵，和“松梅”并称“岁寒三友”； 和“梅、兰、菊”并称“四君子”。 竹子的气质和品质让人赞叹， 世间，如果人人都 如竹子一般清廉，正直，就不会有纷争和歧视的观念存在了，各国人民就是一个和谐的大家庭。竹子，在古诗词中， 许许多多的大文豪把它提起，并和清廉、正直放在一起， 竹， 有
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600字 三年级一天晚上，小吸刚准备入睡的时候，忽然，听见一阵阵地争吵声，原来是文具们在争吵呀！铅笔跑过来说：“橡皮，你长得像一块已经被小主人用过的、黑色脏脏的垃圾橡皮！哪有我这么美丽！”橡皮听了以后，火冒三丈，生气地说：“你以为自己很强吗？你要知道，小主人用你写错的字还不是要用我来擦掉？要不是因为这样，我怎么会变
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600字 六年级大自然生病了，这一切到底是怎么一回事？大自然将要提醒我们，大家仔细地听着吧。“咳，咳，我的身体已经越来越不好了。”一个苍老的声音说着。“是呀，人类越来越不注意环保了。我曾经是一条干净的河流，可近几十年来，我的水质越来越差，现在……哎，已经浑浊无比。”另一条河也无奈地说。“森林也因人类过度砍伐而大大减
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600字 二年级 写景在我家的东边不远处，有一片郁郁葱葱的杨树林。那一片杨树林，是我平时最喜欢去得地方。树林中的杨树都十分高大，大约有五层楼高，少说也有十几年的时间了。杨树的叶子郁郁葱葱，掉落下来的杨树叶，经过长期的堆积，足足有一座小山丘那么高。杨树林中有一条小路，那时人们天长日久“走”出来的。每天晚上，那里总有许多人在
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600字 四年级 记叙文今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节探究课，我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。走进种植园地，我被眼前生机勃勃的景象所吸引了！同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的跃跃欲试。“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就
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600字 四年级人类吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。而植物吸进去的是二氧化碳，吐出去的是氧气。那么植物是怎么呼吸的呢？难道植物也有鼻子吗？如果有，那么它又长在哪里呢？我真是脑袋上画问号——一脸疑惑。于是，我找了一颗小树，我拿着放大镜对准它，仔细地观察起来。棕色的树根，绿绿的叶子，看了许久也没有发现什么像鼻子样的
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600字 五年级 叙事元旦那天，我和爸爸妈妈一起到乡下奶奶家烤地瓜。早上，我和爸爸妈妈开着车来到了奶奶家，一下车，我急匆匆的跟奶奶打招呼后，就从屋子里拿出一个小篮子和爸妈飞快地跑到田地里，哇，好茂盛的地瓜叶，绿油油的，风一吹就荡起波纹，好看的很啊！可是地瓜在那里呢？我疑惑地问妈妈：“妈妈，为什么只看到地瓜叶，没有地瓜呀？
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600字 六年级 日记作文网专稿 未经允许不得转载今天是暑假中的第9天，但也是我最烦恼的一天！早晨，我张开双臂，那一缕阳光射入我的眼睛。我伸伸懒腰，打一个哈欠，“好舒服啊”。我自言自语地说。接着，我打开电视“哈哈，天天有喜刚刚开始。我跟着电视一起唱着天天有喜的主题曲：刘哥哥你是我的夫啊，白九妹你是我的妻啊……”开始了，九
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600字 六年级时光转瞬即逝，一转眼就成了六年级毕业班的学生了。生活中的很多事情我都已经淡忘了，可有些事情在我的脑海中却愈久弥香。我记得有一年暑假我和表哥一起去外婆乡下玩耍。一天中午，表哥兴冲冲地告诉我一个“机密”：外婆家的稻田里有好多大蝗虫。一听这消息，我高兴得一蹦三尺高。我和表哥商议后决定在午后2点半时从后门溜
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600字 五年级 抒情散文夜深了，鸟儿归巢了，喧闹了一天的城市安静了，人们都睡了……在一间文具店里面，所有的文具也进入了自己甜美的梦乡。大家都睡得好熟哦！这时，一支签字笔在说梦话。他说：“嘿嘿，我是笔家族里面最厉害的笔，我可以被设计成各种各样的形状，而且还不会被擦掉，哈哈哈！”这时，涂改贴气愤地说：“谁说你不会被擦掉，如果我