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600字 五年级 记叙文喜欢蜡烛：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”；我喜欢落叶：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”；而我最喜欢的是粉笔：“粉骨碎身全不怕，要留知识在人间。”粉笔的样子平平常常，不过五、六厘米长，不过是石灰石和石膏做成的圆柱体。它们的颜色普普通通，只有白色、蓝色、绿色、粉色、黄色和红色这几种颜色。平常他
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600字 六年级 诗歌今天，我刚到学校，就被一枝粉笔给砸中了。我捂住了头，“哎呦，是谁这么缺德啊！”这时，我才发现，全体同学都在互相丢粉笔，我赶忙问我的死党“这怎么了！”死党一边丢一边说“你不知道吗？今天全班同学师答应老师在上课前将那一大盆粉笔清理掉。昨天不知是谁，在我们班讲台放了一大堆粉笔，老师都没办法站在上面写字，丢
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600字 五年级我是一支人见人爱，花见花开的粉笔。想必大家都已认识我好久了吧！从小学一年级开始，你们都能在教室里看见我苗条的身影。今天，我要让你们对我们有新的看法，保证让你们刮目相看哦！我们粉笔家族有好几类，我是家族里的顶梁柱——白粉笔，这是我的哥哥蓝粉笔，这是我的妹妹红粉笔，这是……我们都是老师的得力助手，是文具
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600字 六年级 叙事同学们都说世界上最平凡的东西莫过于粉笔，但我却不这么认为，我觉得它是伟大的，我们敬爱的老师就是用一根不平凡的粉笔为我们撑起了一座知识的大殿堂。老师每天在讲台上用粉笔一字一划地写出我们所要学习的字，粉笔牺牲了，变成一朵朵雪花，落在教室里，变成了“银川”；落到老师的头上，把老师的青丝染成了白发；落到我们
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600字 六年级 状物在生活中，我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔，但给我留下深刻印象的还是粉笔。粉笔，它的身材短小，外表朴实无华，但在乌黑光滑的黑板上留下的足迹却格外漂亮大方。粉笔生命虽然短暂，但它的一生都在无私地奉献。每天上课时，粉笔在老师的手下变成了无穷的知识，但你看过没有？粉笔灰在不断的下落，粉笔在一点点地缩小，它好比
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600字 五年级一盒粉笔静静地躺在讲桌上，其中一支修长的粉笔被老师拿在手中，“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，当老师写完最后一个字时，粉笔彻底牺牲了，留下来的，只是一行行的知识，而用板擦把字擦掉时，粉笔留下的痕迹也消失变成飘落的粉末了。忽然间，我读懂了粉笔的生命。黑板前的桌子上，零零
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600字 五年级 状物有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的牡丹，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我，却最爱那平凡的、普通的粉笔。粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，他在野普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀！渐渐的，它成
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600字 一年级 记叙文我们是待放在粉笔盒里被人遗忘的粉笔。钢笔，水粉笔等朋友都说我们是不应该待在这里。这一方面，其实我们比谁都清楚。我们的家在制笔厂，但我们却不幸安排成为了极普通又平庸的粉笔。而我们的水粉笔兄弟却能绘出五彩缤纷的水粉画。但我们只能在黑板上写字，碌碌终生，直到短暂的生命结束。是的，我们的命运在工人手中以安排
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600字 四年级 记叙文教室的黑板前，摆放着许多零零碎碎的粉笔头。这些粉笔的生命几乎就要走到了生命的尽头，甚至有些小的不值一提的粉笔，擦黑板的一些同学，看见了便丢进了垃圾桶里，不闻不问，而粉笔却在那里哭泣。丁零零，突然上课的铃声响了起来，同学们飞快的跑到教室，坐到自己的座位上，可是他们并没有发现，在他们脚下已经有一只粉笔被
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600字 六年级 记叙文有人赞美蜡烛，有人赞美霞珠，而在这匆匆的岁月里，有谁在乎粉笔的气质呢？在时而吵闹的课室里，在时而安静的课室里，有幽默的老师，有严格的老师，有温柔的老师……小学生们睁着圆圆的眼睛，等待老师给同学生传授知识，而粉笔默默地在一角陪伴他们。粉笔，它笔直地站在盒子里，它小巧玲珑。粉笔像雪的白，从外表到内心都是