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600字 初一 抒情散文少年最喜欢蓝色，因为大海是蓝色的。少年喜欢浩瀚的大海，尤其在黄昏之时，在那若隐若现的海雾中。远处的海已变成乌蓝色，慢慢的延伸过来，越来越显出水的光粼，只是在海的中央有一朵橙红色的浪沼。在近一些，是乳白色的沙滩，因为掺进了橙红色得夕阳，越发显得温馨而柔软。在少年的眼里，世界也许是橙色的，就像夕阳那和谐
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600字 初三 散文少年情怀是一首诗；少年情怀是一曲歌；少年情怀是一张画。[少年情怀是一首爱的诗篇]少年说：给太阳一个大大的微笑，给天空一个大大的拥抱，给朋友一个大大的依靠。少年说：面朝大海春暖花开。少年的爱是干净的美好的，给每一条河每一座山取个温暖的名字，给所有人关心和祝福；少年的爱是细腻的感人的，帮爸妈端上一杯热浓
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600字 初二 散文1900年，梁启超奋笔疾书《少年中国说》，19年之后的中国爆发了历史上第一次彻底的反帝反封建的五四青年爱国运动，而今天我带着缅怀与敬畏之情写下这篇文章，希望以此与当代的中国少年共勉。——题记一百年前的一群中国少年怀揣着一颗中国心，立志要建立一个少年中国，百年后的今天面对着一个少年中国，我们中国少年该
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600字 初三一米冬日的阳光斜着照下，罩在苍茫的雪地上，闪耀了一地白雪。金光照耀下，一个眉清目秀的少年，伸出修长的手，微笑着面对着另一个摔倒的少年，笑脸迎着感激，从被帮助的少年脸上浮现。湛蓝的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的画面定格。风吹着我的头发，我站战回忆起了刚刚的一幕幕。那天我们去滑雪，同行的，是一
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600字 初一 记叙文我们的祖国从成立到现在，度过了64年的风风雨雨，现在的祖国，国富民强，一次次让世人大跌眼镜，另眼相看。祖国的未来是我们这些少年们，少年强则中国强!“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生机勃勃人生之华，比喻壮丽多彩。”人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，是祖国旗帜不落的飘扬。少年，强!少年有“立
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600字 四年级 散文四月的神州，一派生机。在这万物复苏的季节里，争当“四好少年”主题活动在我校积极展开。这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好
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600字 六年级 议论文少年是人生长路中必经的岔路口。为什么这样说呢？因为少年时期，正是人生中最需要郑重抉择的时刻。或成功或失败，或一帆风顺，或荆棘丛生，也就是说少年时代是决定一个人命运的时期。少年强则国强，少年智则国智。少年也是一个国家的希望，是民族的栋梁，中国的少年正在说，正在立，正在醒。现在的少年几乎全是学生，每天过
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600字 读后感我国近代著名作家梁启超先生在他的《少年中国说》一文中说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强……”仔细品味一下这些话，觉得很有道理。现在我们祖国的强大也是靠那些曾经的“少年”。可“长江后浪推前浪”，我们少年应该更加的努力，但现在的少年时怎样的呢？这个问题引发了我的思考。
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600字 初一 记叙文不要在失去后才知道可贵,在那时一切都已经晚了.——题记小草失去大地后才知道大地的可贵,大地失去雨水后才知道雨水的可贵,人类失去生命后才知道生命的可贵,而一个少年,失去诚信后才知道诚信的可贵.一个十七八的少年背这自己那沉甸甸的包袱无力的在小岛上走着,这个少年长的十分清秀,穿的也十分华丽.悲背上有三个包
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600字 初一 读后感在生活中，处处都有美德，处处都有“美德少年”。如，宽容的人是一名“美德少年”，勇敢的人是一名“美德少年”，自律的人是一名“美德少年”，勤奋的人是一名“美德少年”，团结的人是一名“美德少年”，坚强的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”，诚信的人是一名“美德少年”，乐于助人的人也是一名“美德