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600字 高三 议论文湍急的河流，如果没有桥梁，你会怎么办，止步不前，还是转身离去？那么你会错过一一些宝贵的东西。河的两旁需要桥，为的是前往目的地，高空的两侧需要桥，为的是空中抢修，同样，人与人之间也需要桥，为的是理解他人。我看到一则故事，意思大概是这样的：一个人猜疑心特重，她的丈夫有不善沟通，只要妻子一发现丈夫有一些不
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600字 六年级 记叙文人生总有不平，它像一场突如其来的暴风雨；它像惊涛骇浪的茫茫大海；它像铺满荆棘的森林。在深不见底的星空下，被冰凉的空气包裹着。一颗心不平静的起伏飘荡，回想那些曾记的琐碎的惆怅。总是喜欢一个人这么的孤单，也逐渐习惯了这种多愁的善感。一个人用寂寞筑起一座单调死寂的桥梁，也不知会通往什么方向。也许是某个遥远
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600字 六年级星期一的上午，我们班上了一节很有意义的科学课，以每四人为一组，一起造一座纸桥。我们准备好了工具和材料，听丘老师讲完要求和方法后，小饶把工作都分配好，小航和我负责造桥面，小饶和小满负责造桥梁。十几分钟过去后，我们完成了桥面，我们四人就一起来造桥梁。一开始，我们做出来的桥梁是空心的，而且又粗又大，承受不
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600字 初二桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的勤劳和智慧，并给人以美感，人们会情不自禁的用诗词或用诗文来赞颂它，关于“桥”的故事传说也十分丰富。这些都赋予了“桥”的无穷的魅力和令人销魂的情感。人们常说：“我走过的桥比你走过的路还长”这些桥都是我们这些设计师们的创造出来的这些桥不仅具有形式美还具有艺
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600字今年福建省高考作文题“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”我一个小学生，自然不懂其中的含义，便去问吴老师。吴老师说，这种作文题离你还很遥远。不过，他还是不厌其烦地给我解释。吴老师说——这句话，让我想到苏轼那首著名的《题西林壁》中的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。的确，从不同
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600字 六年级 记叙文关爱，是搭建的人与人之间的情感桥梁。这座桥，洋溢着温暖，给人以信心与力量！亲人间、朋友间，甚至于世界各地不同民族、不同肤色的人们，通过这座桥梁，温暖了彼此的心。而四川汶川大地震发生后，人们的行动，完美的诠释了“关爱”二字的全部真谛。此次地震所达的级数，以及地震的场面，让每个人都感到震撼心魄：一幢幢房
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600字 四年级有的人心中的桥是伦敦塔桥，有的人心中的桥是杭州断桥，还有的人心中的桥是石家庄的赵州桥……也许你们心中的桥都是实体桥，而我心中的桥却是一座连接我与数学感情的桥梁。从二年级开始，我便和奥数成了亲密的朋友，学奥数便成了家常便饭。二年级还好，可到了三年级，我开始起义：“反抗数学，支持游戏！反抗数学，支持游戏
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600字 六年级 散文世界上有那么一种桥，她不是水上的桥，也不是陆地上的桥，更不是独木桥。她，看不见，摸不着，却一直架在人与人之间——她就是沟通人与人心灵的心桥。真诚是心桥的基本材料。真诚能使人心温暖，真诚能博取人的信任，真诚能缩短人们之间的距离，使“桥”跨越心灵上的“水沟”。真诚待人、真诚做事，是做人的基本准则。没有了
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600字 五年级 想像作文20年以后，已经是2035年了，我已经长成了大人，买了一套豪华的大房子，找了一份好工作。因此我过的衣食无忧！今天是星期天，我起床后，机器人保姆阿丽已经把早餐做好了，吃完饭后我准备去公园，机器人保姆澜萌走过来给我穿衣服换鞋子。一切准备就绪后我骑着我的单轮车机器人升去公园看看风景，到达后我把机器人小狗哈
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600字一次，景差坐着马车带着随从外出，出都城走了一段路，发现前面车马拥挤，道路堵塞，景差让随从上前察看，原来前面很长一段路淤泥堆积，坑坑洼洼，车、马每行到此便难以前进，马摔倒路边，车陷进泥里，人只好下车去拼命推拉那些车、马，搞得十分狼狈。堵在后面的行人十分焦急。见此状况，景差忙命自己的随从都下去帮忙推车拉