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600字 六年级 叙事清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来了，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，鸟儿也在树上“叽叽喳喳”唱个不停。我随着婉转动听的鸟叫声，我陷入了沉思------。鸟类，是我们人类的朋友，是庄稼害虫的天敌，是大自然生态平衡的扞卫者。鸟类对农田，果园的
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600字 四年级保护鸟类2让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！“保护鸟类，保护我们心中的美。”“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”“保护鸟类，人人有责。”…………听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰
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600字 六年级 记叙文小明说鸟类是人类的好朋友且听我分解：每天早晨，鸟醒得最早。它在树上一边捉虫，一边歌唱。每当我们醒来，听到鸟的歌声，便会想起孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句，顿觉神清气爽。鸟是大自热的歌手，是大自然的音乐家，它们给自然界带来了无限的生机，给人类生活增添了无限的乐趣。如果地球上的鸟类灭绝了，大自
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600字 六年级生活中充满了阳光的恩泽，抬头是"春和景明"，低头是"一碧万顷"。自打进入了22世纪，世界可谓是妙趣横生，看那"沙鸥翔集，锦鳞游泳"，赏那"岸芷汀兰，郁郁青青"。真是鸟语花香，人鸟同乐，你可能会问，那21世纪不是鸟类大逃亡，不久后大自然发怒，也来了一次人类大逃亡吗?不错。正因为这样，人类开始寻找鸟类，
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600字 五年级鸟类翱翔在蓝天上，它们自由自在地和人类共同生活在地球上，我们应该和它们像朋友一样友好相处。鸟儿是我们人类的好帮手，它为我们带来很多好处。有的鸟儿善于捉虫，比如啄木鸟，它们每天不惜辛苦地为树木捉虫，使得树木茁壮成长。有的鸟儿可以为我们工作，比如鸽子，古代有些信件就是鸽子帮我们传递的。有的鸟儿还可以帮助
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600字 六年级 抒情散文我是一只小小鸟，想飞却飞不高，为什么呢？因为有了人类的阻碍，我们想飞高，遇到了更大的障碍。我不懂，为什么人类总是喜欢打杀我们小动物，难道打败我们小动物就能让他们充满骄傲吗？我希望人类能够改掉这个陋习，和我们动物成为好朋友，有利也有福。我们鸟类其实是一个自然的天气预报。就要下雨时我们会低空飞行，给人们
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600字 五年级 叙事我的爸爸是一个捕猎高手。他擅长捕兔和打鸟。到夏天傍晚闲暇的时候，爸爸就会用一节铁丝做个套子设在兔子经常出没的地方，第二天清早，十有八九会套上兔子。爸爸打鸟尤其厉害。他精心制作了一把弹弓，上地时也经常带在身上。无论是野鸽子，喜鹊，布谷鸟，还是麻雀，都逃不出爸爸的五指关。爸爸的的这手绝活，曾经给我带来了
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600字 四年级 状物有鸟从窗外飞过鸭暖中学五（1）班张凡我的爸爸是一个捕猎高手。他擅长捕兔和打鸟。到夏天傍晚闲暇的时候，爸爸就会用一节铁丝做个套子设在兔子经常出没的地方，第二天清早，十有八九会套上兔子。爸爸打鸟尤其厉害。他精心制作了一把弹弓，上地时也经常带在身上。无论是野鸽子，喜鹊，布谷鸟，还是麻雀，都逃不出爸爸的五指
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600字 四年级探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为
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600字 六年级 叙事同学们，你喜欢鸟吗？你了解鸟类吗?你知道如何与鸟类成为好朋友吗？带着这些疑问，我和爸爸一起来到临沂市动植物园，近距离的和百鸟有了个约会。随着各种鸟类悦耳的鸣叫声，我们进入了百鸟园。首先映入眼帘的是一只黑白相间的大鸟，它高高地站立在假山上，不时地扇动着翅膀，像一个国王在监督着它的子民。几只海鸥不时地在