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600字 高三 记叙文那是一个的童年梦，梦中的故乡，已随着我梦的余韵，袅袅地逝去，只留下那棵古老的柳树，时时伴随着我的悠悠情思。记忆中的故乡很美，明丽灿烂的野花，幽深的树林，那份绮丽，那缕奥妙，自是不必说了。青山那边绕着弯的小池塘，岸边的那棵柳树，它脚下带清香的粼粼的水面上，常回荡着孩子们的欢笑声。还有那一弯掩在它鲜绿柳
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600字 五年级我们班的语文老师——胡老师，她非常严厉。她有一个高高的鼻梁，上面一双炯炯有神的眼睛外，还挂着一幅大大的黑框眼镜。她的身材很苗条，还有一头乌黑透亮的秀发。虽说她非常严厉，但有时也会露出一丝微笑。记得在那一节语文课上，老师要当场听写，当场面批。我紧张极了，心里像拴着一块巨大的石头。开始听写了，我的心里在
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600字 五年级我想和大家一样，在童年时代应该也经历过许多有趣的事情。小的时候，放了寒假，我每天都和我的好朋友赵诗语去图书馆：写一会儿作业，看一会儿书，在出去玩儿一会儿。可是“悲剧”就在玩耍的时候发生了。赵诗语先跑出了图书馆，我边追边想：讨厌的赵诗语也不等我，哼！等我跑出去的时候，她已经没了影儿。我找来找去，好不容
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600字 五年级 写景天气晴朗，火红的太阳散发着温暖的光芒，唤醒了小鸟，唤醒了小草。小鸟立在枝头上引吭高歌，小花沐浴着阳光，躺在大地的怀抱里，一切多么美妙啊！今天，我与朋友一起去神秘的林屋洞。听人介绍，里面如同一座大迷宫，没有向导的指引是会迷路的。里面那神秘莫测的灯光，给人一种说不出的感觉。走到林屋洞的洞口，瞬间有一股寒
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600字 二年级 叙事周六的作文课上，刘老师说他要教我们做一个小纸盒。我心想：“这下糟了，我最不擅长折纸了。”我很紧张，心想这个盒子千万别太麻烦。开始做了。老师说：“先做盒子的底部。”第一步是先把一张正方形的纸通过平行对折、对角对折，折成出“米”字形折痕。这步很简单，我早就学过，所以很快就完成了。接下来，老师让我们把纸翻
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600字 初一 散文嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”成功的青年，和你说：“改变你自己！”纵使冬雪冰封了一切，也不要悲哀，不如改变自己罢，热血可以唤起春雷的喝彩！人生势必有几多风雨，几多阴霾？但总有人通过改变自己而拨开云雾见到了森林。尽管出
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600字 二年级 写人周六的作文课上，刘老师说他要教我们做一个小纸盒。我心想：“这下糟/>了，我最不擅长折纸了。”我很紧张，心想这个盒子千万别太麻烦。/>开始做了。老师说：“先做盒子的底部。”第一步是先把一张正方形的纸通过平行对折、对角对折，折成出“米”字形折痕。这步很简单，我早就学过，所以很快就完成了。接下来，老师让我