我成功了
周六的作文课上,刘老师说他要教我们做一个小纸盒。我心想:“这下糟/>
了,我最不擅长折纸了。”我很紧张,心想这个盒子千万别太麻烦。/>
开始做了。老师说:“先做盒子的底部。”第一步是先把一张正方形的纸通过平行对折、对角对折,折成出“米”字形折痕。这步很简单,我早就学过,所以很快就完成了。接下来,老师让我们把纸翻过来,将四个角向中心点折,然后再把两边向中心线折。因为纸渐渐的厚了,我仔细地用指甲刮了刮边,又用手指使劲压了压。老师说盒子的“底座”已经完成了。我心里觉得很高兴,没想到小盒子这么简单。/>
“下面我们该做小盒子的‘围墙’了,这一步有点难,大家一定要跟上我。”我一听,心立刻又提起来了。“首先,我们把其中两边立起来呈90度角,然后把剩下的两个角翻出来。最后把重叠的部分顶进去,把剩下的边翻进盒底就成了。大家看清楚了么?”我着急地说:“老师慢点儿!”老师又示范了一遍给我们看。我还是没跟上,急得我手心直冒汗,忍不住回头看了看妈妈,想求助于她。可是妈妈就好像没看见我一样。我只好硬着头皮自己想办法。我仔细地看了看左右同学的做法,突然发现自己少了一步,原来是横着向中心折完了却没换方向折。我赶紧补上这一部,可是接下来又遇到难题了,怎么翻也翻不好,纸好像和我作对似的,总是拧着劲儿。我认真地回忆了一下老师的动作:先用大拇指扣住“围墙”的边,再用食指把旁边的三角形折痕顶进去,同时用中指往上托起剩下的边翻到盒子底部,最后把折痕压实。我一试,果然成功了,我差点欢呼起来!/>
我得意地回头朝妈妈笑,妈妈也冲着我笑呢。/>
宣武区回民小学二年级:王睿依
指导老师:刘玉
冬
【篇一:冬之三美】
有人喜欢春天,因为它万紫千红;有人喜欢夏天,因为他充满生机;有人喜欢秋天,因为它果实累累。我却喜欢冬天,因为它美妙无穷。
一美——景美
冬雪覆盖了大地,万物披上了银色的时装,路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了,建筑物像琼楼宇宇是的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅美妙纯洁的图案。一缕温暖的阳光射下来,银色的大地在阳光下,耀人眼目,又仿佛是走进了水晶世界。
二美——物美
冬天不像春天万物生长,可这也体现一些生长在寒冬的植物那顽强的生命力。比如梅花,梅花就开在冬天,它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看,它迎着风雪开放,而且开得那么美,那么艳。你一定看到了吧!那凌霜的铁骨,那树影横斜的劲枝,那散发幽香的花蕊,是多么令人钦佩,多么令人心醉啊!梅花的美,不是冬天赋予的吗?坐在公园里,池旁腊梅,翠竹为友,幽幽香气袭人,满园芬芳,令人陶醉,使人忘记了冬的寒意。
三美——人美
冬天,寒冷的天气不禁使人像运动,生命在于运动,因此冬天还是促进我们运动得好季节呢!冬天,人们不用再担心蚊虫的叮咬,中署的迫害了。因为冬天一到,蚊虫就都冬眠了,人们有时热了,也随时可以脱一件上衣,这样真好。更好的是一旦下雪,鹅毛般的大雪从天而降,孩子们便可以到屋外堆雪人,打雪仗,在银白的世界里自由的玩耍嬉戏。雪带给孩子们一个美丽的世界。
啊!冬天真好,我爱冬天!
【篇二:冬之韵】
风猛烈地刮着,路边的枯黄而又泛着本色的小草树木也都鼓足了劲向我们疯狂地舞蹈。可能是冬的魅力太大,令我不由得震撼。“风,你刮吧,把你的所有心声全都告诉我,因为你有无穷的渗透力,使我不得不接近你,了解你。”
我们这里的雪花纷飞和北方的漫天飞扬有些不同,带有江南的柔美,那是我十年难得一见的美景,飘落的小雪花是那样洁白,那样纯净。在银色的世界里,有我嬉戏的欢笑声,那简直就是每一个爱雪盼雪人的梦寐愿望。但不知什么时候,我对“雪”这个很期待的字眼几乎忘却了,也不再贪恋那些根本不可能的事情,这是为什么?其实不是我不喜欢雪了,而是因为冬给了我更意外的惊喜。它的姐妹用乳汁滋润了大地,如今,花枝上挤满了散发出芳香的梅花,雨水在小小的花瓣上玩耍,把它放在手心里,有一种“透心凉”的感觉,十分冰爽,这样的礼物,我太喜欢了。我记得有一首诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来?”(《梅花》)
它是我最喜爱的诗,其原因就是,让人有一种身临其境的崇高感觉,所以人们常用梅如其人来形容人格的高贵。
与冬相比,无论春风和秋雨,甚至坚忍不拔的树木,都少了几分豪情。其实,美丽的季节若用“美妙”一词来形容。那冬之韵,就不仅有了“美丽的容貌”,还具有“高贵的品质”,在春季来临之前,它还保留着过往的芳香,奉献着无私,它知道自己快要离去,但还要把最后的芬芳和歌声撒满人间。
一阵风吹来,我感到了温暖,仿佛也听到了春姐姐的脚步。而我更眷恋山城的冬季,它虽以离去……但我知道冬妹妹还会来……我会用心去守候。
【篇三:冬之雪】
天冷冷的,即使在晨天也微微黑暗。张开眼睛,烟似云般,穿梭于空中。啊,下雪了。
好不欢喜,坐在教室里感受着下雪带来的娱乐。漫天的“花瓣”,无形似的。下了课,置身于银海之中,随着“花瓣”一起飘来飘去。无使神凄使骨寒的忧伤,只有那惟美的心绪,伴随着雪一样的洁白,将自己染白净。
屋檐房顶,覆盖了一层丝纱,渐渐的越积越厚,如绒毛如柔被。走上几步,便可感到雪的盛情。瑰丽的花朵,如重新染洗,似白色的精灵,播散着冬之雪的美丽。无形的化为有形的“花”。是六角的雪花,身在雪的国度,美丽的国度,一直来到我的身旁。
夜晚,雪花飘落。黑夜,无尽无边。雪花,散如逸发。丝绸顺滑之夜,名雪之花,下落,下落。冬之夜,冬之雪,下落,下落。月边白洁,披雪,带星。天堂之花粉,下落,下落。
我半闭眼睛,幻想着这种情景。雪一直一直在飘,飘到了水里,仍是在飘。抬头望望,看到路边的灯光,衬在洁白的雪上,呈现在眼前的是一幅优雅美丽的图画。雪一直在飘,默默地在长天中游弋。
我晚上不由自主地走向了铺满雪的地,知道下一场雪下得好不容易。伸手触摸着雪带来的冰凉,虽然凉但透心,虽然凉但很美丽。落在手上的“花”,很快“凋谢”。无穷无尽的“花”却陆陆而来,同时“绽放”,同时“凋零”。成为绚丽的“花朵”。我一直漫步在纷飞的雪里,一直在赞叹雪的奇迹。夜,落下帷幕。雪,飞舞在空。默默无闻,自然的奇迹。云似烟似雪,雪如烟如云。
一张,一幅的雪花画,构成了屋檐,构成了明月。雪在诉说,雪在吟唱。吟唱着生命的奇迹,吟唱着自然的美好。
【篇四:冬的使者】
冬姑娘迈着轻盈的步子踏入人间,风婆婆忙出来迎接,“呼,呼”的寒风刮了起来,暗示这个美丽的季节里又有新的惊喜。
瞧,冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯,再配上雪白的衣裳,好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。那平时宽阔的马路,此时早已被冬的使者仅仅地拥抱在怀里,它们象一块棉被盖住了大地母亲,也使田地里的庄稼得到好处。田里越冬的害虫早已死无葬身之地,而那轻轻飘落的使者又象慈母一般对种子说:“小宝贝,快睡吧,来年你们将生长得更好”。它们象一片片鹅毛,寄托着人们的喜悦和冬姑娘的问候,随风飞舞,把冬的信息传送给所有的人。
瞧,这位使者想在天空中多呆一会儿,它扭动着单薄的身躯,漫无边际地飘舞,悄无声息。一会儿飞到高处,好奇地张望这个银色的世界;一会儿又尝试着靠近其它兄弟姐妹;一会儿又调皮地降落到低处。看,那一对双包胎姐妹,紧紧地拥抱在一起,似乎想用自己的身体温暖对方。
冬的使者用自己短暂的生命向人们展示了冬天的美丽。它虽然很轻,但却能压断树枝;它虽然很小,但却能为人们做贡献;它虽然很调皮,但却赢得了人们的喜爱
【篇七:冬】
秋的最后一丝气息在空气中消失了,冬姑娘披着白色纱衣踮着轻盈的脚尖来到了北国。取而带之,冬的气息迅速的弥散着,我们的校园也被这种气息浸没了……
亭亭玉立橡皮树
花池中,花儿早不见了身影,只留下枯草在默默守侯。芭蕉树也被镶上了一道金边。常青的松树也没有夏天时绚丽夺目,只是悄悄换上了一件令人悲哀的深绿夹克。连冬青树的树叶上也布满了一个个黄点。
四季橡皮树便在这时鹤立鸡群,挺拔的身姿配上一件华贵的褐色外套,在草木中威风凛凛,深邃的目光向远眺去,它那赤诚的心中一定埋藏着不平凡的理想吧。秋日,我曾伫立在橡皮树下欣赏它的花,俏美的面庞随着秋风摇曳着,那丝淡淡的清香,也在空中荡漾。此时,橡皮树那椭圆的叶子卷曲了,呈现着褐色。叶儿是正在思念那溶入泥土,芳香不再的花儿吗?凛冽的冬风刮起,而橡皮树仍旧伫立在那里,守侯着不复芬芳的花儿。
松
有人说,松是四季常青的,但你如果仔细观察这每日可见的伙伴,细细品位,会发现四季情调着实不同。春,是那种充满生机与活力的翠绿;夏,是那种成熟的青绿;秋,是那种让人看后犹然未禁的深绿;而冬,则是那种沧桑有力,似乎饱含风霜的墨绿。校园中有许多松树,而我却唯独喜爱那花池中屹立的它。冬风中,有些瑟瑟发抖,不住的摇晃树叶,似乎想驱逐寒冷——这位不速之客;而它坚定的屹立在那里,执着,勇敢。
后语
在冬季,漫步在校园中,看着那含着独特韵味的美景,触景生情,竟情不自禁拉起伙伴的手欢快的跳啊,笑啊……
冬,也有她温柔可亲,生机勃勃的一面——不是吗?
【篇八:冬】
花儿有雨露的滋润而开花;鱼儿有水的包容而生存;鸟儿有天空的宠爱而飞翔;雨有云的成全而诞生!
自然界多么奇妙啊!我愿置身于那奇妙的世界!看花开花落,看云卷云疏,听潮起潮落,听滔滔黄河,滚滚长江!我愿化作红花,去领会那化作春泥更护花的奇妙人生;化作春蚕,去感受那春蚕到死丝方尽的精神!
在春天,我愿成为一阵春雨,滋润大地,哺育小草,给万物勃发的春天带来生命的气息!我轻轻地来了,带来春的希望!我要随风潜入夜,润物细无声,欣赏我的痕迹;看那晓看红湿处,花重锦官城的美好春光;听那两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天;闻那十里花香!我轻轻地走,正如我轻轻地来,在人们不经意间悄悄离开,我只想默默奉献!
夏天,我愿当人类的守护者,保卫夏天,挡住酷暑,给枝繁叶茂的夏天添上生命的色彩!我要长成一棵参天大树,为人们扫去酷热!细看小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的奇境,才发觉,夏天也是充满快乐的!
秋天,我愿成为一颗果实,我的生命就是成为别人的囊中之物!即使,难免会有所依依不舍!但因此换得别人的快乐,这也体现我生命价值的光辉!
冬天,我想成为奇迹中的一棵小草,即使大地被冻僵了,但我坚信,多一点心血和汗水,一定会成功!我要鼓励兄弟姐妹,顽强生存,让他们知道:冬天来了,春天还会远吗?所以,我要努力生长,在白茫茫的冬天里长出一片绿地!
谁说,生命一定要光彩照人;理想一定是远大报复;成就一定是惊天动地;职业一定要高高在上;名声一定要十里飘香!其实成为自然界一个小小的角色,这也是一个美好的理想!
相似题目
-
我成功了那是暑假的一天,爸爸带我去学滑冰,来到滑冰场,我便迫不及待地走进滑冰场,“扑咚”一声,刚走进滑冰场我就摔了个四脚朝天,我爬起来捂着屁股,看了看其他人溜冰的样子;他们溜来溜去,像在跳芭蕾舞,我情不自禁地发出羡慕的声音,看着看着,仿佛自己也在悠闲地滑着,这时,我不由自主地站起来,小心翼翼的向前滑去,没想到刚移动一步身子就往后一仰,又摔了个仰面朝天!“好痛哦!”我大声抱怨道此时双腿像灌了铅似的,动弹不得。“不学了。”我拿这滑冰鞋对爸爸叫道这时,爸爸走过来把我扶起来,语重心长地对我说“聪聪,学滑冰,摔跤是家常便饭,要有信心,不能向低头,坚持到底,来,我扶你到拦杆上练一会儿。”听了爸爸的一番话,我忘记了痛,下决心一定要练好滑冰。爸爸扶我来到栏杆旁,我双手紧紧捉住栏杆,一步一步地移动,生怕再摔一次跤。经过半小时的苦练,我摸出了一些门道:身体要稍稍向前倾斜,双脚叉开呈“八”字形,滑行时把重心移到脚上。我摸着了门道便大胆地去尝试,不知摔了多少跤,流了多少汗,我终于学会了滑冰。这是我用自己努力换来的成功,我怎么能不高兴呢450字 五年级 记叙文
-
我成功了在生活中,总会有困难。面对困难,我总是选择坚持。因为,坚持能使我成功,战胜一切。记得前几天,我们学校要从六年级英语好的人里挑几个去比赛。我的英语很好,又很喜欢演讲,便去报了名。可是我是在第四天才报的名,老师告诉我,名额已满,如果那些人讲得不好,才能换我上。我当时心里真不是滋味,只是一个劲儿的恨自己没早点报名。我在接下来的几天里,情绪很不稳定,这导致我的嗓子都哑了。过了几天,老师找到了我,说让我去试音。可我到大队后,刚讲了几句,老师就说:“同学,下来吧,你的嗓音不行,太沙哑了,讲出来不好听,回去吧!”当我沉浸在式音的喜悦之中,老师又给了我当头一棒,使经历过一次打击的我又一次收到了打击。我鼻头一酸, 忍住即将流出的泪水,问:“老师,为什么?我的嗓子过几天就好了,不会耽误比赛的……”“不行!”这坚决的三个字重重的砸在我的心上,我什么也么有说了,只是擦着泪水走出了大队。后来,老师又找到了我,说让我再去试一下。我兴奋极了,因为我的嗓子早就好了。这次,我发挥的非常非常的好,终于被老师选上了。再加上我的努力练习,老师们都对我说:“同学,好好比赛哦!我们相信你!”我听了以后,心里美滋滋的,因为,我成功了!看,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。我,不就是一个小例子吗?只要你用心去做,去坚持,去努力,成功就会离你越来越近。550字 六年级
-
我成功了篇一:我成功了我成功了!厨房里的我挥着锅铲高兴的大喊着,你想知道我做什么成功了吗?那就听我给您唠唠吧。一个早上,妈妈笑着对我说:今天,教你学学煎荷包蛋,好吗?我应了声好,戴好围裙,准备好材料,拿起锅铲,真像一个大厨子.万事俱备,只欠东风怎么做呢?妈妈当起了指导员:先倒油,再放鸡蛋。我倒了油,把鸡蛋往锅边一磕,金黄色的蛋黄和清亮的蛋清就涌了出来.呲蛋清像肥皂泡一样鼓了起来。快,快翻面!妈妈焦急地喊道。我用锅铲快速的翻炒,鸡蛋早已经四分五裂了。我无奈的看着妈妈,妈妈苦笑着:没关系,我帮你吃了.第二次,我还按照妈妈教我的方法煎鸡蛋,刚开始挺好的,我暗自得意,心想:哈哈,这次一定能过成功!但事与愿违,我偏偏忘了开抽油烟机,那烟呛得我呼吸困难。妈妈跑过来,开开抽油烟机,拍了我的脑袋一下,嗔到:你个小笨蛋,不开抽油烟机,想把自己呛死呀!我看了看锅里已经糊透的鸡蛋,不好意思的挠了挠头。接着我又试了第三次,第四次......终于有一次,在我放下鸡蛋后,它没有四分五裂,而是很听话地翻了个面,舒服地躺在锅底,脸上还露出金黄色的笑容。当我小心翼翼地把这位贵客请到盘子里时,我长长地舒了口气,开心地大叫:耶!我成功了!妈妈笑眯眯地摸着我的脑袋:真棒,学会坚持不懈,就会获取最后的成功。听着妈妈对我认可的话,心里美滋滋的同时又似乎悟出了一些道理。只有经历无数次的失败,才能成功。只有一点点吸取失败的教训,才能够走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋,让我悟出大道理,您不觉得吗?阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见到美丽的彩虹?篇二:我成功了我的体育成绩不太好,可是那两天老师说要达标了,让我们回家练习各种项目。其中,有一项是我最讨厌、最不拿手的跳远,让我们自己回家练。要知道,跳远我能跳,不远。这可让我怎么办呀!那几天,一到晚上或者下午放学早的时候,我们几个人就出来练习跳远,并拿上了粉笔和尺子用来画达标线。我们几个按照老师说的距离分别画上了一条及格线、一条良好线还有一条优秀线。这次不知道为什么,距离特别的长,本来我跳的就不远,距离还那么远,就连跳远成绩特别好的那几个同学也才刚跳过了良好线。而我,也就只有连及格线也跳不过的份了。看着别人的成绩,再看一看我自己跳出来的成绩,我就在想:凭什么我就跳不远?我怎么就跳不了那么远?我为什么就跳不了那么远呢?想着,我都快急哭了,一边想,我一边又跳了一次。我不知道为什么,腿上的尽快要断了似的,狠狠的拉了一下。也许是因为用的劲太大了什么的吧。过了一会,我才反应了过来,其他几个一起练习的同学都吃惊地看着我,我怎么了?我的东西掉了?脸上有东西?踩到狗屎上了?还是我在胡思乱想着,各种不想的预感涌到了我的脑子里。我不想再猜了,我要去问他们,这到底是怎么回事,他们为什么要出现这种反应。可是,他们的回答竟然是我过了优秀线。我死活不相信,可他们还是说我过了优秀线,我就试了试,真的过了,我真的过了!我高兴的事了一次有一次,我过了,我真的过了!我又激动、又兴奋,我努力了这么长时间,总算过去了!我发现,只要努力就会成功,我就是那个努力的人,也是那个成功的人!篇三:我成功了哇,好多人啊!一进游泳馆我就惊呼起来。大大小小,老老少少,个个都像条彩色的鱼,在水中游来游去,一跳进水里一切都变的充满了活力。迫不及待的我闯进了更衣间,换上泳衣,光着小脚丫,像一只蹒跚小鸭子,扑嗵一声跳进了水里。对了,忘告诉你了,本人目前还不会游泳呢。自不量力的我没带泳圈就跳下了水,结果呛了一口水,害得我直咳嗽,真是自食其果。爸爸随后下了水,他可是游泳高手。你瞧,爸爸神态自如的扭动着身子,一会儿浮在水面,一会儿又钻入水里,真像一条水生水长的大白鲨。在一边看傻眼的我,真是对昔日老爸佩服的五体投地,情不自禁的学了起来。爸爸看我谦虚好学,激情劲大,便说:游泳不能心急,要一步一个脚印的来。先学憋气,看,就是这样......爸爸做起了示范动作。深吸一口气,腮帮子使劲一鼓,头一下子扎进了水中。一、二、三、四......啊!爸爸竟憋了三十七秒,太另我震惊了,试一下。爸爸说。在大脑里回放了一下爸爸刚才的一些动作,深深吸一口气,使劲鼓起腮帮,头一下子扎进了水里。一定要坚持住,坚持就是胜利!在水中给自己加油鼓劲。一、二、三,呼憋不住了,我并不气馁,又一次扎进了水中。一、二、三、四、五,啊,我进步了两秒钟。我一次又一次的扎进水里,一次又一次的失败,但俗话说:失败是成功之母。总结前一次的经验教训,不断的改过自新,最终,我憋了三十八秒!虽然只超过了爸爸一秒,但在这一秒后,有着刻苦练习,我挑战了爸爸,我成功了!从这次学游泳中我悟出了,遇到困难不要退缩,要坚持,要有滴水石穿的毅力。在我们的学习中也是这样,遇到难题了,要认真思考,要坚持不懈,只有充满信心的去努力,我们一定能取得成功的喜悦。篇四:那一次我成功了在哥哥姐姐们一致告诉我上网搜索后,在大家的帮助下,我终于写完作文。妈妈嘲笑了我下下,告诉我这篇会不及格的!无语!太打击了!我又不是很有才,当然写不出什么好的作文了,只是可怜了那位未曾谋面的小妹妹啦,唉!不是我不帮,只是,只是,我能力有限呀!!对不起啊作文呢,本来是要写成这样的(当然虚构了下下啦,如有雷同纯属巧合!),于是,就有人说,你别挨骂了!于是。。。唉。。。还是记录下下:谁让我笨呢,是,我知道啦,连小学生都会的,可是,可是我就是不会嘛!好吧,你把图片给我,我帮你做好了!不要啦,说好了要教给她的,我要自己学!你教给我技术好不好?技术?!唉,你那么笨,怎么说得清呢?还是我帮你吧!不要,我要的是技术,技术好不好?帮帮我啦!那,好吧,听着呀,先找到你要剪切的图,好了没?嗯,好了,然后呢?找那个像绳索般的按钮,左边的地方,看到了吗?等下,左边?等等呦,嗯,找到,嘿嘿,抱歉啦,我不分左右!。。。无语了几秒钟,还好没有吐血,于是又听到:用它圈你要剪切的图,看到没变成虚线?就是那个样子,想怎么圈就怎么圈,只要连上就好!噢,知道,等下。唉呦,不对呀?!那个怎么。然后,在后来的指挥中,指导老师终于要被我气的去医院了,于是,决定,再努力诚心的请教一次。指导老师说,我给你编成说明书吧,好吗?我的血不能总是被这样浪费了呀!可,就算是如此说我,还是感觉,一阵温暖!后来嘛,在精心编制的说明书的指导下,在我一次次的实验下,终于,我掌握了这个技术!(这也算是技术?别丢人啦!!画外音说)呵呵,终于,我成功!原来,成功,是要经过不断的失败,不断的努力,才能换得的!而,其实,我原来,要的不是成功的结果,而是,在成功的过程中,你带给我的指导,关心,温暖!我成功,终于,做出了第一张图片,最简单的那种,是你教给我的,你知道吗?你还会来看吗?呵呵呵呵。呜呜呜呜。篇五:我成功了以前,我想做的事情经常半途而废,尤其是动手缝点什么,从来没有完工过。偶翻文章,里面的一句话深深震撼了我:成功路上最大的敌人不是别人而是自己不能超越自己。今天,我下定决心超越自我,和坏习惯来场较量。我决定先和自己不能坚持到底的针线活较量一下。我要缝制一个幸运星。首先,我准备好作战武器-------针线,两块黄布和棉花、剪刀。战斗打响了。我按照书上说明,把两块布先连在一起,在上面画了个可爱的小星星,这颗星像颗大大的眼睛,笑眯眯的看着我。好像在说你能行!然后我再将可爱的星星剪下来。因为这两块布是从放杯子的盒子上撕下来的,布料质地很差,相当难剪。一开始还可以,但剪到中间剪刀像粘在布上似的,这么剪也剪不断,情急之下,我使劲一扯,只听哧的一声,布是断开了,可星星却毁容了。眼看着费力要做成的事却不能按照自己的设计完成,感到自己真不是这块料!我像泄了气的皮球一屁股坐在沙发上,真想放弃。我垂头丧气的看着布,突然看到小星星,它好似眨巴着眼睛鼓励我别灰心,你能行!我猛然想起,现在正在战斗,而战况对我不利,于是我一个鲤鱼打挺,坐了起来,又忙活开了。功夫不负有心人,布终于剪好了。我又开始下一个任务----缝线。这个任务更艰巨,它考验的是耐力,而我最缺乏耐力啦,搞不好会前功尽弃。我小心翼翼地穿针引线缝制幸运星的边缘。时间一秒一秒地过去,我也快完成任务了,正沾沾自喜,忽然手中的针一不小心狠狠地扎进了手指,我疼得呲牙咧嘴,抽手一看,鲜红的小血珠从手指肚里渗出来。看着滴血的手指,心想:所有的成功都是血和汗的结晶这句话真对啊!这点挫折权当是警告吧。我把伤口简单处理了一下,更细心地一针一针缝了起来,最后,我把缝好的星星装满棉花。幸运星终于做成了!虽然,星星身上东一道西一道,歪歪扭扭,但我还是成功了!做成的幸运星,眼睛显得格外大格外明亮,它微笑看着我,好像在说:祝贺你,你成功了!只要不放弃努力,就一定能成功!篇六:我成功了元旦那天,妈妈领着我和弟弟一起去人民公园玩。一进公园大门,我就迫不及待地拉着妈妈向跑跑卡丁车场跑去。场地外围满了观众,不时得传来一阵阵喝彩声,我连忙挤到前面观看。只见人们驾驶着一辆辆卡丁车从我面前飞快地闪过,我羡慕极了。便对妈妈说:妈妈,让我玩一玩好吗?可妈妈却说:你太小了,踩不到油门和刹车。听了妈妈的话,我很伤心,正在这时,一辆卡丁车从我面前飞驰而过,而驾驶者是一个跟我年龄差不多大小的男孩。我连忙对妈妈说:你看,开那辆车的人比我还要小。妈妈无法辩解,这才肯让我开卡丁车。但妈妈往售票处走时一慢一慢的,显然很不情愿。到了售票处,卖票的叔叔给我找来一辆比较小的车,他告诉我:左脚是油门,不要一下子踩下去,否则车子会猛地冲出去,右脚是刹车,有危险时及时踩下。记住了吗?我大声答道记住了!叔叔发动了车子的马达便离开了。听到马达发出的砰砰声,我的心里咚咚直跳,害怕极了。脑子里一片空白,竟然把叔叔刚才说的话全忘完了,不知该先踩哪只脚。妈妈见此情景,跑过来说:儿子,别害怕,慢慢开,妈妈相信你一定会成功的。听了妈妈的话,我的心慢慢平静下来。对,踩左脚油门。可是,我左脚刚踩下油门,右脚就不自觉地跟着赶忙踩刹车,唯恐发生什么意外。就这样,车开开停停,停停开开,不知多少辆车超越了我,也不知过了多长时间,我才艰难地开了一圈。这时,我突然看到弟弟在售票处扯着嗓子大喊:哥哥加油,哥哥好样的!弟弟的呐喊声为我增加了勇气,我不再害怕,双手紧紧地握着方向盘,左脚轻轻地踩着油门,稳稳地开着车。没想到,五圈下来,我竟没有碰到一次道路两旁的安全带。我终于战胜了自己,取得了成功。一下车,我便激动地跳了起来。通过这次玩跑跑卡丁车,我明白了:无论做什么事,只要有勇气,敢于挑战自我,就会取得成功!篇七:哈哈,我成功了哈哈,我成功了我每次想起这件事耳边总会响起这句话。提起这件事,还要从五年级的那次船模比赛说起:那是在一个星期四的下午。老师说:要举行船模比赛了,就在下个星期五下午放学的时候,想才加的同学明天把钱带来。然后把船模的价钱写在了黑板上。听完这个消息,我非常兴奋,心想:以前的船模比赛我连参加都没参加过,这一次我可要把握好机会,回家和妈妈好好商量商量,反正这次我是铁了心的要参加了,谁也别想阻拦我!哼!放学后,我急匆匆的跑回家,对妈妈说:妈,学校要举行船模比赛了,我想参加,行不行啊?船模比赛?花那些钱还不如给你买件衣服穿呢,,还是别参加了吧。我又不是没衣服,再说了,好是说要积极参加学校组织的各项活动,你每次都不让我才加,我就参加这一次,就这一次总行了吧,求求你了妈妈。我恳求的说。好吧好吧,真服了你了,就让你参加吧,不过以后要好好学习,知道吗!太棒了!谢谢妈妈!妈妈万岁!我高兴的一蹦三尺高。第二天,我兴高采烈地来到了学校交了钱,领到了我梦寐以求的船,不过里面都是零件 ,我还要把它拼起来,一个一个的把我的眼都看花了,于是,我就找到了我的同学们,找他们帮忙。经过了三天的苦拼我的船终于拼好了,我还给它起了个名字,叫冲锋号,然后,我就下定决心,一定要拿个冠军,不然怎么对得起那二十多块钱呢?于是,我就每天在放学的时候和同学们在学校的水池里训练我的冲锋号。终于等到了激动人心的比赛了,,许多同学都来观看。赛都有20米左右,我细心地调整着船舵,生怕它跑歪了。终于轮到我那一轮了,发令枪一响,我们把各自的船放在水中,我的冲锋号刚开始就领先在前面,这时,我暗暗地想:这时候电池可千万别没电啊。冲锋号,加油,一定要拿到冠军啊!这个时候,有一辆船突然拐弯了,撞到了另一艘,这是我胸有成竹的说:哈哈,冠军是我的啦!在我的船冲过终点线的时候,我的激情一下子迸发了出来,他喊着:耶!太棒了!我赢了!我是第一!我高兴得跳了起来。真是功夫不负有心人啊。每当我想起这件事的时候,我的心情就会无比的激动,不有的说上一句:哈哈,我成功了!我成功了!1200字以上
-
我成功了我成功了!此刻,我已经不知道用一个什么形容词来表达我激动的心情。那天,当我得知我们表演的节目《太阳花》要参加全市第二届中小学生艺术节演出时,兴奋得一夜都没有睡着。我躺在床上,脑中回想起7年来学习舞蹈的经历,妈妈和老师为我付出了多少心血和汗水,我自己也花费了不知多少时间,每一个基本动作,不知要反复练习多少遍,为了回报这些年来妈妈、老师的付出,也为自己,为学校争光,我一定要发挥自己全部的技艺,在演出中获得一个好名次。第二天,我又进入了紧张的排练中。虽然我的脚都磨破了,但只要想到心中的目标,我就充满了战胜困难的勇气和力量,还是坚持着,决不松劲。终于,比赛的那天来到了。随着一阵热烈的掌声响起,轮到我们的节目上场了。我走上舞台,只觉得心里“呯呯”地跳个不停。但一想到台下的妈妈和老师正在期盼着我们拿到好成绩,我的心里镇定多了。音乐响起,我与小伙伴们按照排练的动作认真地做好每一个动作,跳着跳着,我好像变成了一颗真正的太阳,正把那金色的阳光铺洒在广阔的大地上,田野里的花朵在柔和的阳光中缓缓开放。音乐到了高潮,我周围的“花儿们”快乐地翩翩起舞,我在舞台的中央也跟着旋转、跳跃。此时,舞台上的小伙伴,就像一朵朵美丽的花儿,在祖国母亲的抚爱下一天一天地成长起来,露出了可爱的笑脸。音乐结束了,台下传来一阵阵此起彼伏的掌声。比赛结束后,经过评委的打分、统计,我们取得了最佳舞蹈表演奖。啊,我的愿望实现了,成功的喜悦紧紧地围绕着我的心里。『构思技巧』用倒叙的方式写一件事。以人物心理活动为线索来记叙一件成功的事。〔结构思路〕一。直接抒发作者成功的喜悦之情。二。用回忆的方式叙述成功的经过,心理描写与人物的行动描写相结合。三。照应开头,再次抒发作者成功的内心感受。700字 六年级 记叙文
-
我成功了嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候;咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候;步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做练习题。” “这……好……吧。”我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的27的水,剩下的水各和容器共重7.2克。再倒掉剩下水的23,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的13。问原来容器里有多少克的水?我想:现在的水就是原来的521,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,我想起了一句话:世上无难事,只怕有心人。于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的521,那么521的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘13,如果是这样的话,那57的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说17的水就等于一个容器的重量,那么67的水的重量就是7.2克,再用7.2除以67,就求到了原来的水的重量。“哦,我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。此时,我懂得了一个道理:不管做什么事,都不要半途而废。750字 五年级
相关推荐
-
我成功了今天这一节课,是——实验课。这一次的实验课是第一次上的,还很有趣,难怪同学们很开心,这个实验的工具有:一脸盆的水、一个小水杯、一张不会湿透的白纸。开始做实验了,李老师给我们每人发了一张小纸,给我两张纸(因为我的桌子被征用)……李老师第一个叫的就是我。我先把水杯装满水,然后把纸放上去,再把纸用手轻轻地压了几下,接着,把水杯180度大旋转,最后,把底下的这只手慢慢地放开,纸就紧紧地、牢牢地和水杯“组合”在一起了!对了,你有没有发现,正着的时候,纸是压在水杯上的,再把它倒过来,就是水杯压在纸上了。最奇怪的是你把装满水的杯子,倒过来,水为什么不会冲下来呢?因为,水的力气比空气的力气小得多了,好多好多空气都托在下面呢。你看,空气的力气大不大?所以,这次的实验就成功了,还是一滴水也没有漏掉。到其他同学来做实验了,有的同学想:不要叫我。有的同学想:叫我呀!快叫我呀!还有的同学想:我好紧张啊!会不会失败呢?又会不会非常成功呢?一个,一个,又一个的同学轮去了,轮到卢昊宇了。他把水装满在水杯里,把纸盖上去,重重地压了一下,再把水杯倒过来。“扑通”一声,水冲了下去,卢昊宇就失败了。同学一个、一个,又一个地轮了下去,又轮到了我,过程又给大家看了一次,这次我又非常成功。又轮到了失败者的最后一次机会,其他人都成功了,只有徐梓玥还是失败。李老师又给了她一次机会,这一次,她终于成功,大家都给她鼓起了热烈的掌声。这一次的实验课,我真开心呀!因为我两次都非常成功,大家给我鼓掌!600字 二年级
-
我成功了作文网专稿 未经允许不得转载今天上午,我和我的小弟弟在玩前滚翻,我的弟弟他做的十分棒,而轮到我时,自己就知道不会,但又加上心理紧张,就头往地上顶,想翻过去,可怎么也翻不过去,我羞得脸都红了。马上弟弟又赶到楼上,又在地板上一遍遍地练。很快,我就学会了。我不服气,一到下午,我又找回来了我那弟弟,又开始了比赛,当轮到我时,我十分开心,当我来到枕头前,我弟弟就发出了“嘻嘻哈哈”的笑声,还用手比划着我。我湫了弟弟一眼,来到枕头前,做好了姿势后,一下子就翻了过去,弟弟就拍手叫好,我字自豪,骄傲地大笑起来。通过这件事,我明白:“只要努力,就会成功”就象达,芬奇说的那样:“顽强的毅力,可以克服任何障碍。”指导教师:姚秀芹二年级:刘德政300字 二年级 叙事
-
我成功了我从电视上看到全运会的圣火是用聚光镜点燃的,我也想做一个实验。这天中午,骄阳似火,阳台就像一个大烤箱。在姥姥的帮助下,我准备了报纸和放大镜。先把报纸铺在阳光下,我手拿放大镜离开报纸一定距离,让阳光透过放大镜照射在报纸上。不一会报纸上出现了一个小黄点,小黄点渐渐地变成焦黄色并冒起了烟。我成功了,在成功中我学到了知识,在成功中我体验到了快乐。二年级:吴沛城作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 叙事
-
我成功了我刚看见这样一个作文题目:我成功了,就想起了妈妈教我打羽毛球的事。以前,因为我课余时间不爱出去玩,缺少运动,妈妈就想教我打羽毛球,丰富丰富我的课余生活。起先,我很不情愿,因为我笨手笨脚的,怎么也学不会,再加上羽毛球也并不是很好玩,所以我总是提不起精神。但妈妈并不灰心,仍然坚持教我发球,慢慢的,我体会到了打球的乐趣,并常常与别人切磋球艺。可是问题仍然存在,我只善于发球,而接不到一个球,于是,周奇奇、陈田隆他们鼓励我学会接球,慢慢的,我也学会了接球,并且能和他们对打了。啊!这一切,都得感谢妈妈和我的朋友,是他们教会了我打羽毛球。我成功了!250字 二年级 叙事
-
我成功了有一次,我急急忙忙地打开电脑,准备查找一些优秀的作文来看。突然,我看到一个“”,便好奇地进入了这个网站。我只见网站里写着先注册成会员,就可以投稿。我想,要是经常在这里写作文,那作文水平就有可能提高。所以,我就在这里注册了一个用户名,没想到,我成功了!我有空的时候我就会来这里写写作文。现在,我已经在这个网站写了不少文章了,有写事的、写人的……我一定要经常来这里写作文,经常练习作,慢慢提高作文水平!150字 二年级 叙事
-
我成功了我们每个人都有过失败,也有过成功。俗话说的好,“失败是成功之母”,没有失败,怎有成功?不见风雨,怎见彩虹?我也在生活中有过成功的喜悦。在我5岁生日那天,妈妈送我了一双溜冰鞋,我非常高兴地拉着妈妈,忙要妈妈带我去广场溜,妈妈就带我去溜了。 我当时连溜冰鞋碰都没碰过,就穿着溜,没想到我刚刚抬起脚就摔了一个“猪啃泥”,旁边一个大姐姐见状,连忙跑来扶我,我一扶起来,又摔了一跤,大姐姐只好把我扶到妈妈那边坐着。妈妈在旁边偷笑,我涨红了脸说:“笑什么啦!人家是菜鸟嘛!你应该鼓励鼓励我嘛!哼~”妈妈止住了笑,我又说:我不要你扶,我要自己学!我们走着瞧!”我说完就自己学着那些大姐姐大哥哥那样溜:弓腰、摆手、脚溜……这些技能都是基本的。经过反复的摔打,我终于可以站稳了,而且还可以溜一点儿。妈妈对着我激动地喊道:“女儿!你真棒!妈妈为你骄傲!来,继续溜吧!”我又接着溜了起来。突然,一个大哥哥一下子冲了过来,撞了下我,我立马摔了下来。鼻子里的血像山洪暴发一样流了出来,那个大哥哥吓坏了,我也吓呆了。妈妈跑了过来,用纸把我的鼻子堵住,并让我把头仰着,那个大哥哥不停的对我说“对不起,对不起…”妈妈见他快哭了,就说了声“算了。”,就让他走了。我仰着头,妈妈让我坐着,我坐下后看到漫天的星星,向我眨着眼,好像在说:“不哭不哭,我们要勇敢哦!”我高兴极了,重新振作了起来。这时,鼻血也止住了。我便再溜了一下。没想到我这次溜得居然十分熟练,就像飞翔一样的自由自在,快乐极了。啊!我学会了溜冰!失败是成功之母,失败得越多,你离成功就越近,不是吗?550字 六年级 写人
-
我成功了一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。我想了又想,决定“造船”。回到家,我找到废泡沫塑料做船体,旧牙签代替钢钉,窗子用蓝水笔画,小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。我兴致勃勃地将船放进水池中,令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪?我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天,我用几个肥皂盒,当小船在浴盆里玩,突然发现一个皂盒行驶起来,其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇,拿起它一看,发现它下面粘着一小块肥皂。心想:莫非是这小块肥皂在起作用?对呀,何不大胆地尝试一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底,但未见船动。咦?怎么不灵啦。哦,可能是粘错位置了?我从新调整了几次,仍旧不动,此时,我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间,“我要反复思考好几个月,有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀!做事怎能半途而废呢?我又振作起精神,反复试验起来,最后我在船尾的水线下方,挖了个槽,将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时,哇!只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。望着行驶的小船,我喃喃自语道:“肥皂为什么能使小船行驶呢?”被一旁的老爸听到了,他耐心解释说:“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。”我这才恍然大悟。通过这次试验,我终于明白了一个道理:只有大胆地尝试,才会取得成功。六年级:7410967550字 六年级 写人
-
我成功了我成功了 安徽省泗县智慧作文辅导班五〈12〉 王新宇每个人在一生当中,一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来喜悦和兴奋,但在每次成功的背后,都会有一段艰苦而漫长的努力。学校要开运动会,老师要选出一个人来参加长跑比赛,为了让老师选中我,我便利用睡觉的时间在大操场上练习。功夫不负有心人。我跑步的速度和耐力明显提高。 比赛那天,我一不小心把胳膊扭伤了,老师十分关心地说:“王新宇,你能不能去?要不要找个人来代替你。”我一脸严肃地对老师说:“老师,你放心吧!我一定会为我们班争光的。”老师笑呵呵地说:“嗯, 这就是我最想听到的回答啊!”裁判要我们上场了,我的怀里象揣了一只小兔子,嘭嘭地跳个不停。发令枪一响,我箭一样地跑了出去,同学们拼命地喊:“王新宇,加油!王新宇,加油!……”我听到了同学们的喊声,跑得更快了,离终点不远了,所有的运动员都在作最后的冲剌。突然,我的胳膊一阵钻心地疼,没容我多想,我咬紧牙关,坚持着,顽强向终点线撞去……我成功了,成功是要付出代价的!点评:习作通过我长跑获得了胜利,感悟到每次成功的背后都要艰辛的努力。为了能被选中,流了不少汗;为了证明自己,“轻伤不下火线”。选材典型,中心突出。指导老师 陶德智450字 五年级 写人
-
我成功了一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。我想了又想,决定“造船”。回到家,我找到废泡沫塑料做船体,旧牙签代替钢钉,窗子用蓝水笔画,小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。我兴致勃勃地将船放进水池中,令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪?我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天,我用几个肥皂盒,当小船在浴盆里玩,突然发现一个皂盒行驶起来,其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇,拿起它一看,发现它下面粘着一小块肥皂。心想:莫非是这小块肥皂在起作用?对呀,何不大胆地尝试一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底,但未见船动。咦?怎么不灵啦。哦,可能是粘错位置了?我从新调整了几次,仍旧不动,此时,我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间,“我要反复思考好几个月,有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀!做事怎能半途而废呢?我又振作起精神,反复试验起来,最后我在船尾的水线下方,挖了个槽,将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时,哇!只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。望着行驶的小船,我喃喃自语道:“肥皂为什么能使小船行驶呢?”被一旁的老爸听到了,他耐心解释说:“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。”我这才恍然大悟。通过这次试验,我终于明白了一个道理:只有大胆地尝试,才会取得成功。六年级:7410967550字 六年级 写人
-
我成功了俗话说的好,天上没有掉馅饼的。我的性格比较外向、好动,不能静下心来做事,特别是写字。每次做作业,我总是急匆匆的写完了事。结果上学期我的各科作业加在一起不到三个“超”。那还是老师为了鼓励我勉强给我的。每当想起这事,我就惭愧。难道我就不能写好了吗?不行!我一定能成功!于是,我暗暗给自己加油。说干就干。我给自己做一个计划。并且,一式两份。一份交给父母,由他们监督我,一份贴在桌子上,是要时时提醒自己。计划的第一条是认真完成各科作业。没有想到计划执行的头一天就差一点破产了。事情是这样的:老师布置我默写古诗两首。我到家后,饿的难受,就嚷着要吃饭。妈妈说:“抓紧做作业,做好作业就可以吃饭了。”按照惯例,几乎每天下午放学都是这样。做完作业吃饭,吃完晚饭看我喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》。当我默写好古诗两首,吃完晚饭,妈妈要检查我的作业时,我如梦方醒:“大事不好,老毛病又犯了!”写的太潦草了。怎么办?是重新做,还是看我喜欢的《喜羊羊与灰太狼》?此时,仿佛喜羊羊在向我招手。我问妈妈。妈妈笑而不答。爸爸还在一旁起哄:“说话的巨人行动的矮子。”顿时,我的脸红到颈部。写!重新写!不能叫爸爸看扁了。于是,我转身来到书桌前,埋头一笔一划的重新默写古诗。妈妈看了我的作业后,高兴地直点头。爸爸说:“战胜自我,你就成功了一半。”然后,爸爸又和我一起评析了我写的字。比如:“量”这个字中间的横太短了。应该长一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的竖要正直,否则,这个字就不平衡了。此时,已经八点了。我虽然没有能看到《喜羊羊与灰太狼》,但是我的心情依然很爽,没有失落,反而有收获,这更加让我明白:一分耕耘一分收获。学贵有恒,坚持就是胜利。我不论是做语文、数学、英语的课堂作业,还是各科的课外作业。我总是认认真真、一笔一划的完成。特别是写字课,我总是仔细的听老师的写字指导。比如:“迈”、“起”、“超”这三个字,他们的长捺一定要长,能托住上面的部分,同时“迈”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就这样,每一次的《习字册》的作业,我总是能够仔细的观察字的间架结构及每一个笔画的位置,精心的临摹,关键是注意比较,只有比较才能知道自己的距离,哪点需要改进。“功夫不负有心人。”我的语文作业、数学作业、英语作业在这一学期共计得到九十五个“超”。并且,在国家书法等级考试中,我获得了国家级五级。班主任在班级里表扬了我。我在心里欢呼:我成功了!江苏徐州铜山县大许镇太山实小三年级:杨贵智900字 三年级 写人
-
我成功了人的一生都要经过酸、甜、苦、辣这些过程,这些是人生中最重要的一次成长经历,只有经历过这些,人的一生才能不断成长。我的一次经历让我尝到了人生中的甜,这一次经历让我久久不能忘怀。第一次考试,这让我非常紧张,所以考试还没有开始,我的心就像十五个吊桶打水——七上八下,在紧张的等待中,考试终于开始了,一发下试卷,我竟然连笔都不会拿笔,看着这些黑色的字体,脑子里一片空白,这让我更加紧张。做题的时候我一个字一个字的看,就怕漏掉一个字,逐字逐句的理解,就怕会做错,一道题我要思考好久才敢下笔,下笔完后,又反复的检查,就这样在我的小心翼翼下,终于把试卷做完了,只听老师说:“离交卷还有五分钟,”这五分钟好像走了半个世纪,我反反复复的看试卷,从名字开始到最后一题,一个字一个字的检查,这个时候铃声响起,考试结束了,考试结束后我的心里一直忐忑不安,我紧张的想:如果我这次没有考好的话我的爸爸妈妈一定会很生气的,上天你一定要保佑我让我考好来啊!不然,我可就遭殃了。等待的时间过得总是很慢,终于到了发试卷的那天,我屏息凝神,丝毫听不见老师念别人的名字,终于老师念到郭佳慧,郭佳慧,我的心马上跳到了嗓子眼,激动和不知所措,占据了我整个大脑,郭佳慧100分,这几个字一直在我脑边徘徊,久久不能散去。在回家的路上,我的心情特别开心,我看见小鸟在给我唱歌,蝴蝶在给我跳舞,大树在给我扇风,一切都是那么的美好!这一次我尝到了人生中最开心的甜,也明白了,人的一生只有付出才会有收获,你有多努力,你就能收获多少。600字 四年级
-
我成功了看着墙壁上一连串的奖状,我的目光还是盯着最前面的一张奖状,那是我第一次得到的,看着那奖状,思绪又回到了那段时光…我从幼儿园中班到大班都在学打算盘和笔算。学了那么久,但一次展现的机会也没有。测试已经难不到我了,我很想比一场赛,把我的实力展现出来!终于,机会来了,老师说:“为了看我们进步没有,两天后进行一次比赛。”太好了,本来要二十分钟才可以回家,硬是被我十分钟就赶回了家。回到家,第一件事就是告诉妈妈这件事。妈妈很支持我,说:“不要粗心哟,要认真。”“好,我去看书了。”我没食言,做完日常要做的事,就去看书,睡觉时,也要多看两眼。在我的魔鬼训练中,我又在笔算中提升了一个档次。两天时间到了,我信心满满地走到比赛场地,快速的让自己适应场地,又雄赳赳地看了对手一眼。这时,老师来了说:“快过来,要比赛了。”太好了,这几天的学习分子瞬间激发出来了。比赛终于开始,我轻松的解决了简单的题。可是,没过太久,我碰到了一个“石头”糕,我没看过这题。这时,我心里似乎被泼了一盆冷水。但是,妈妈说过的话仿佛在我耳边萦绕:“不要粗心,要仔细。”我恍然大悟,耐下心来,把题目难点给找到了,然后把它的弱点也破了,难度降低了,剩余的题目也轻松写完了,我把试卷交给老师,心里很是紧张。过了半个小时,老师终于改完了,老师说:“马文斌第一,xx第二…”我开心得不得了。老师给我发了一张奖状,我很高兴。我明白了只要认真、仔细,就可以打败困难!600字 四年级
-
我成功了记得那个皓月当空的夜晚,上完英语课,我和同学来到人山人海的音乐广场。一个男孩踏着滑板滑来滑去,好像小鸟一般自由自在,我目不转睛的注视着他脚下的滑板,仿佛一个猎人盯上了想捕捉的猎物。我,就这样决定了:我也要拥有自己的滑板。拿到了心目中的滑板后,我就迫不及待想要试一试滑动的感觉。星期天一大早,太阳的光芒才刚刚洒进窗口,我就急忙叫起了爸爸和妹妹。我们一起来到音乐广场,早晨的广场是如此宁静,偌大的广场只有几只麻雀伴着几个晨跑的老人。这份空旷正合我意,我才刚放下滑板弯下腰系鞋带,只听“砰”的一声!抬头一看,板飞人落,妹妹摔了个屁股朝天,原来是妹妹趁我们不注意,迫不及待地踩了上去,看着她一把鼻涕一把眼泪的样子,我一边是好笑,一边也开始变得忐忑不安,我可不想在妹妹面前出丑。犹豫了一会儿,我还是鼓起勇气,捡起飞出几丈远的滑板,我小心翼翼地踏上去,心怦怦跳着,感觉自己随时就要摔下来,我摇摇晃晃地站了一会儿,努力平衡自己,滑板慢慢稳定下来了,像一条听话的小狗一般一动不动,我试着慢慢的滑动着脚,滑板动了!由慢变快,我伸开双手,不让自己摔下去,我成功了!站在滑板上滑行,清晨的风迎面吹来,有一种飘飘欲仙的感觉。从踏上滑板,到自由滑行,时间不过是短短半小时,却有着难以言状的艰辛。但是我成功了!我不再羡慕那自由滑翔的男孩,我也拥有!我已收获。每个成功的背后都是汗水,没有人会随便成功,勇敢大胆的实践,是掌握本领的唯一办法。600字 四年级
-
我成功了炎炎夏日,连知了都热得直叫唤,我呢,此刻正畅快地在泳池里游来游去。看着现在如鱼儿般在水中嬉戏的自己,再想想刚开始学游泳时的样子,我不禁笑出了声。那年,我还不会游泳。所以我便央求妈妈给我报了个游泳班。刚学习的时候,教练让我们在浅水区里先熟悉熟悉,那时候我一点都不怕。在水里扑腾了半天,一切都还比较顺利,没有呛到水,我也开始对自己的游泳天赋沾沾自喜。于是我就想挑战一下自我,去深水区游一游。可是刚一到深水区里,手脚便一点也不听使唤了。结果连着呛了好几口水,要不是及时被大人发现,我估计已经被淹死了。缓过神来的我不禁就纳闷了:在浅水区我游得这么好,为什么在深水区里不仅游不好反而差点被淹死呢?一想到刚才的恐怖经历我决定不再学游泳了,于是我爬上岸准备换衣服。但爸爸叫住我问:“孩子,你怎么不学了?”我扭过头说:“哼,学游泳那么难还那么危险,我才不学了呢。”我心想:刚才我差点就溺水,没准下次我真的发生危险了呢,我是不会拿生命去冒险的。但爸爸却坚定地说:“孩子,做事不能半途而废的,你刚才纯属基本功不扎实,还有,你也知道,一旦你呛水,教练会救你的。”我惭愧地低下头:“好吧。”又下到了泳池,我一边练一边想:爸爸说得对,做事是不能半途而废的,世界上不会有人一帆风顺,也不可能有人生来所有东西都会的。尽管我在学游泳时也会遇到非常多的困难,但我一定不能放弃。最终,我不但学会了游泳,还明白了一个道理:有付出就会成功,有耕耘就会有收获。这次成功的经历一定会激励我在以后的学习生活中勇往直前。600字 四年级
-
我成功了我是一颗小小的土豆,一颗再也普普通通的一颗小小的小土豆,在土里面静静地躺着,不知道外面的世界。春天到了,我慢慢的钻出土层。看到外面的花正在升放着,红的似火,粉的似霞,白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐树,看我钻出来了便问:“你这小东西,怎么现在才长出来?你看看,我们是多么的高大强壮,你一到夏天你一定过不了,这种炎热。”说完,他们都大笑起来。突然一个铜钟一样的声音传来,那是没有笑的松树。“你一定会长出果实!”我的身体里似乎出现了股力量驱使着我成长。先天到了,那一天,土地干旱了,表面也被晒的滚烫滚烫的。我身体里已经没有了水分,看看周围的树都枯了,我真想闭上眼睛,但是松树的花又回到在我的耳畔,我再次挺直了身子,拼命地用根往下扎,终于,吸到了一点水分,我挺过了那一关。秋天到了,我一天一天的把我的营养汇集在一起,一颗大大的土豆长了出来,周围的梧桐树再也没瞧不起我了。人们把我的果实摘走,梧桐树对我瞠目结舌。我对松树感激地说:“我成功了!”我明白不经历风雨,怎能见彩虹。收拾完劳动工具后,老师将志愿者们分配到各个班。孩子们看到志愿者很开心,一张张小脸上都扬起了笑容。每个班都在为六一儿童准备着节目。有的班舞蹈表演,有的班时尚走秀,有的班是童话故事表演,还有的班是体育操,形式各不相同,小朋友们的表现都棒极了。看着孩子们的表演,志愿者们也都很开心。老师在旁边对孩子们进行指导,志愿者们都认真的看着听着,时不时也会帮忙纠正小朋友的动作。600字 五年级