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600字 三年级今天风和日丽，是一个户外运动的好日子，我想约爸爸教我打羽毛球。爸爸正在沙发上看报纸，我撒娇地对他说：“爸爸，我们去楼下打羽毛球，好不好？”爸爸一向很疼我，点点头说：“好啊，正好你也不会打羽毛球，现在就去楼下，我来教你打羽毛球！”我开心地提起羽毛球拍，抓起羽毛球，直奔楼下空地上。我们小区的楼下很宽敞，
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600字 初三 书信本人酷爱羽毛球，以下是我对于毛球的知识：14-15世纪时的日本，当时的球拍为木质，球是樱桃核插上羽毛做成。据传，在14世纪末叶，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的雏形。1870年，英国一位公爵在他的领地开游园会，天公不作美，下起雨来，他为使客人们不扫兴，
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600字 六年级 叙事我的拿手好戏——打羽毛球，你可能在运动会场的跑道上，看见一个位脚穿粉紫色球鞋的小女孩，她身穿黄色的衣服，不错，那就是我——一个初中生。“运动”，在教练的字典里，只占了四分之一，羽毛球占二分之一，打羽毛球前，我每次都要到运动会场上跑几圈。我在学打羽毛球时，时刻都想不要学了，(因为太辛苦，太乏味。)妈妈
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600字 五年级每个人都有自己的爱好，有的人喜欢单打乒乓球，有的人喜欢跑步，有的人喜欢跳绳，大家猜一猜我有什么爱好？哈！猜不出来吧，我的爱好就是——打羽毛球。我是日照市金海岸小学羽毛球队的一员。我们金海岸小学的羽毛球队名声远扬，多次在区里、市里、省里的比赛中取得好成绩。我之所以能成为羽毛球队的一员，那要从四年前说起
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600字 四年级“你是我的小呀小苹果”当太阳刚露出笑脸的时候，奶奶就已经在下面开始跳广场舞了。我的奶奶虽然年龄已经大了，但是老顽童的性格可从来没有变，每天早上起来跳广场舞，中午与我转公园后打羽毛球，晚上和我爷爷去逛街，对于奶奶来说生活有无限乐趣，每天见到她都一直是笑呵呵的，这不，刚一起床就去跳舞了，楼下震耳欲聋的音
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600字 五年级 叙事生命在于运动，只有运动才能有足够的体力去面对以后的生活。健康在于运动，只有运动才能把自己最好的状态放于学习之中。充满活力的人更能得到上帝的恩赐。我喜欢运动，喜欢运动时带来的刺激，喜欢运动后的汗水，喜欢运动后的活力。我最喜欢的运动是打羽毛球，打羽毛球可以不论场地，不论时间，只要你有兴趣，就可以随时随地
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600字 六年级 叙事一个阳光明媚、风和日丽的星期天，我主动要求爸爸和我一起去鱼翅广场学习打羽毛球。在爸爸刚讲了一次怎样握拍子，怎样发球和接球后。我感觉太简单了，犹如“小菜一碟，”我就迫不及待的想进行“实战演习”，爸爸知道我有急于求成的坏毛病，也想戳戳我的“锐气”，就答应了我的“宣战”。我一手握着球拍，一手拿着羽毛球，一
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600字 五年级 记叙文天津市蓟县城关第三小学五、四班 郭芃源暑假的一天，爸爸拿着两个羽毛拍和一个羽毛球对我说：“你要不要学打羽毛球？”哈哈！这可是我盼望已久的，我当然同意了。爸爸先教我怎样握拍子，再一步一步地教我怎样发球和接球。我听得不耐烦了，便要求爸爸和我做一次“实战演习”，没办法，爸爸对我的急于求成也只好同意了。我一
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600字 四年级 记叙文一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。一次体育课上，老
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600字 五年级 记叙文“嘘——”随着一声哨声，羽毛球比赛正式开始了！羽毛球场上，尘土飞扬，围群的观众在一旁为我们加油。我右手拿着羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丢，然后用球拍对准羽毛球一打，羽毛球便“飞”到对方的“阵地”了。好家伙！别看蔡旭轩才是二年级的小学生，他的打球的技术也不比我赖哦！羽毛球就要“飞‘到他的胸前了，或许是