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600字 五年级 写人老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导
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600字 六年级 散文早晨初醒，睁开朦胧的双眼，看见窗户上的露水，使我惊讶的展开了联想夜幕降临，世界出奇的寂静，一些露水被风妈妈的小汽车送到了这里，它们爬在窗户上，无私的为我们洗擦玻璃。这时候，我们正在酣甜的熟睡着，梦中熟睡的我常常会流眼泪，这可能是我被露水的崇高精神所感动吧！露水一上一下，默默无闻、任劳任怨付出了自己干
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600字 六年级人总是要仰望点什么。牵扯半分愁思，有东坡凝眸神田时“明月几时有，把酒问青天”的绝句。心怀几多情愫，亦有王勃凝望夕阳时“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”的绝唱，这不朽的仰望，至今还撼动着时代的琴弦。我沉醉于享受一种壮美的趣味。泰山之麓，我仰望于山巅那坚定的轮廓，我的心激荡出一种力量的奔腾。凝眸处，就让
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600字 五年级 叙事我曾在《读者》上看过一篇文章，文章的题目是《因为善良》。故事缘于一场平常的车祸。车祸的现场很恐怖，一辆小四轮货车下面是一辆自行车和它的主人，静静地躺在一滩鲜血当中。肇事的司机已经不知去处。据目击者说，司机下车看到后，立刻拨打了120急救电话，就失魂落魄地离开了。救护车和交警还未赶到的时候，受害者突然
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600字 五年级 记叙文读袁隆平，读“杂交水稻”之父，我可以从中读出精神，读出品质，读出境界。读袁隆平，我知道人要有一个伟大的理想。“让所有人远离饥饿”。多么伟大的理想啊!多么崇高的追求啊!这是人类千百年来的梦想，是无数英雄为之努力的方向。袁隆平，1930年9月7日生于北京，祖籍江西九江德安，现居湖南长沙。他拥有的称号分别
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600字 高一 记叙文有人说人生犹如大海上的一叶小舟，理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了
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600字 初一 读后感“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历史精神的深深敬意，我看完了《恰同学少年》这部书。在书中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采
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600字 五年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋叔叔说的话。雷锋叔叔的人生是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。我觉得他一生最突出的是坚定的共产
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600字 六年级 书信亲爱的老师、同学大家好！岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活就要过去了。在即将离开亲爱的母校、老师和同学的时刻，我的心情非常地激动我的心中充满了留恋之情。回想往事在小学生活了六年，六年中度过的点点滴滴，我都不会忘记。在母校里的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉那样亲切。美丽的校园！您就像一位温和的母亲
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600字 初三 读后感生活，一个包罗万象的名词。在生活中，有欢笑也有泪水；有失败也有成功。在纷繁复杂的现代社会，人们对于生活也有不同的感叹。有人感叹生活的艰辛，有人埋怨命运的不公，而我认为，是美好的。我对于生活之所以和别人有不同的感叹，不是因为生活和命运赐予我太多的幸福与美好，而是我不同于别人对幸福生活的思维方式。面对事