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600字 六年级看了试卷给的材料，我有一种说不上来的感觉。既有为老人惨淡黄昏的不平，也有对这常见社会现象的悲哀。看到老人子孙们不合情理的答复，我很想告诉他们：贫穷怎妨尽孝道。尽孝是一种态度，不能与贫富划等号。在中国传统文化中，“孝”一直是一个重要的组成部分。在我国古代流传的各种感人尽孝故事中，我们不难发现一个特点：
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600字 六年级 读后感“孝”这个字说复杂，很复杂，说简单，也很简单，每人都有自己的理解。学了这篇课文，我对“孝”字有了更深的理解。这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子！我
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600字 初三 说明文最初在黑暗中指引你方向的两人，现在你可曾感激他们？可曾让他们顺心？可曾对他们孝顺？中秋之际，亲友送来了一箱大闸蟹，这些小家伙们可不安分，费尽心思想逃脱，挥舞着不算大的蟹钳，一次次重重砸向箱子，原本寂静的客厅变得吵闹起来。好奇心驱使我们打开了盖子，结果一只只蟹腿立即露了出来，妈妈急急忙忙压住盖子，用着
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600字 四年级 观后感在今天晚上，我怀着激动的心情，迫不及待的打开电视，咦?我这是要干什么呢?因为在今天晚上，有我期待已久的“开学第一课”。在今年的“开学第一课"中主要围绕四个主题：孝，礼，爱，强。但其中，最令我感动的是孝，爱中的故事。在”孝“中讲述了：一 个儿子骑着一辆改装摩托车，仅凭一本地图册，己的父亲，用了六年时间
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600字 五年级 写人世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神