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600字 五年级春天到了，鸟语花香、微风习习，正是玩风车、放风筝的好季节。公园里、小区里到处都有小朋友们在放风筝、玩风车，我也想在小区里玩风车，便给妈妈说：“妈妈，我想和您一起做一个风车，写完作业后我在院子里玩。”“做风车多简单呀，幼儿园的时候你都做过，自己动脑筋做吧！”妈妈说。我一想，也是呀，风车很好做的，我要自
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600字 五年级我有一个爱好，平时喜欢动手，搞些小制作。不信？请往下看。“唉！我有这么倒霉吗？”我又在唉声叹气了，因为我的笔袋又破了。这个学期我都换了三个笔袋了。放学回家的路上，路边的一个矿泉水瓶让我来了兴趣——我可以做一个“笔袋”啊！回到家，我把捡的矿泉水瓶子掏出来，准备了一把剪刀，又让妈妈从一件不穿的旧衣服上剪
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600字 初中在我的记忆中有许许多多的事已被我忘得一干二净了，但有一件事让我深受启发。那是暑假的一天，我来到了外婆家，外婆知道我要来，就给我准备了许多青豆，我一看这绿油油的像小船似的东西，我问：“外婆，这是什么？还长了毛？”外婆笑着说：“这就是你爱吃的青豆呀！因为这些是没剥的青豆，所以也叫毛豆。现在让我们来比一比
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600字 六年级 记叙文在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室；对我们说：“同学们，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电
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600字 三年级 叙事一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。这次讲座曹老师准备了一些小实验。曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。曹老师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老