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650字 五年级天地为炉，何人不在苦苦煎熬？在这尘世，总有人问道：“谁能挺一身正骨，凭雨打风吹，不说半句谎言，不言半语谄言？”怕是罕见，世人多是见人说人话，见鬼说鬼话罢了，言，终究是不由衷！“陛下，臣在郊外发现一匹千里良马，特此献上。”皇帝宝座下，赵高满脸阴险站立着，身旁显然立着一只鹿，人尽皆知。“丞相说笑了，这哪
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650字 初三 散文情与理，是否也是个斯芬克斯之谜？“大义灭亲”、“法不容情”、“零度情感”……一个个故事，一页页历史，见证着理性的崇高，情感的萎瘠。似乎放逐了情感，就能赢得法律的公正，科学的公允、世间的公平。事实果真如此吗？问世间“情”为何物？“生死相许”是不渝的爱情；“舐犊情深”是本真的亲情；“落叶归根”是乡土之恋
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650字 初一 散文某年某月某日。天堂书屋。青衣青卷青灯，关云长正襟读《春秋》，忽见孔子踱来，慌忙拜倒：“先生所编《春秋》瞿冠古今，铄灼千秋，真乃字字珠玑，句句精辟。只是后生有一事不明：我屡按《春秋》行事，不敢稍违，何故时时碰壁？”孔子轻轻一笑道：“尽信书不如无书。《春秋》毕竟为我一家之言，岂能至善至美？云长文韬武略，
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650字 高三 记叙文网上随处可见都是有关四川雅安地震的消息，其中一条内容让我眼眶不知不觉湿润了：：即使在地震中受了重伤，这位小妹妹依然保持着微笑！当记者采访到她的时候，这个小朋友一直在微笑，她告诉我：“叔叔，我没事，我不哭。我很坚强的。”那时候，我已经落泪了。是什么？能如此的感动人心。是什么？让一个非情非故的人落泪。即
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650字 高三 应用文维爱弟大姨父之子，生于八九年，十岁夭折。呜呼表弟!汝其辨乎内而讷于口者也，奈何不以天年卒而遗恨汝父兄?汝之纯明淳朴，奈何不业姨父之家乎?姨父性苛严，虽无才学，愿汝能读书，厚望于汝，而汝竟早天，何以遂汝父之愿乎!吾尝教汝读书，习至司马光砸缸救人之事，吾言曰：“司马光有高人之行，有独知之虑。故后能成名。
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650字 六年级 议论文曾几何时网上种菜种花风靡全国、风行一时，多少人如痴如醉、乐此不疲。我要问既然如此热衷于网上种菜种花，为何不在现实中体验一下种菜种花的乐趣呢？也许你会抱怨它远比虚拟的网络世界来得复杂、麻烦、辛苦和漫长。可也正是这来之不易的劳动成果，也正是这晶莹汗水浇灌的醉人结晶才更能让我们体会到丰收的喜悦和劳动的酣畅
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650字 初一 叙事有人说：“生活中处处都有爱表现自己的人，就像星河中最璀璨的那一颗明星；百花园中最美丽的那一束。”的确，如果没有哪些爱表现自己的人？又怎会有哪些在平凡的工作岗位上做出不平凡事的人。袁隆平爷爷用自己毕生的心血研究出了新型杂交水稻，造福了千万人民。如果袁爷爷当初不爱表现自己？何以有现在水稻研究的“更上一层
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650字 初三 记叙文亲爱的同学们：学者彭基博先生说过：“从古到今，凡成事者，莫不受尽磨难，在失败中完成自我教育，如此也水到渠成地成就事业。”我们都知道：爱迪生为发明电灯寻找理想的灯丝，试验了3000多种材料；诺贝尔一生进行过无数次实验，多数都以失败告终。这说明什么？这说明失败只是一个过程，只要你依然微笑面对，失败就会成
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650字 初一 议论文曾听到过这样一个小故事：一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里，发现观音像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样。“你是观音吗？”“是。”那人答道。“那你为何还拜自己？”“因为我也遇到难事。”观音笑道，“可我知道，求人不如求几。”读完罢，却感到心头有一股热涌上。我不曾想起了那时
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650字 六年级 读后感学会做生命中的小事，因为生命中的大事往往太少。——题记1、我的小与名人的大无言滂沱雨，泪洒无底涧，诸葛孔明者，列八阵，统三国，忠为人臣，天下皆知；杨利伟，航天英雄，载人登月，妇孺皆晓。我曾扪心长叹，为什么我没出生在三国时期，为什么登上月球的不是我，现在我明白，不是每个人的一生都可以轰轰烈烈，我的生命