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650字 初三 议论文记得有位朋友曾与我说过，从失败中走出来的有三种人，一种拥抱黑暗，拒绝关怀与幸福，一种停住脚步，继续承担挫折带来的疼痛感，最后一种，从挫折中收获，在挫折中成长，最后战胜它。相对来说，我们也正面对挫折，也要经历人生的磨难，我们怀揣的东西会在一次一次的碰撞中破碎，最后散落，是拾起，还是接着冲冲撞撞。每个人
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650字 初二 散文说句实话，初二的生活是痛苦的，人在初二，就必须浴血奋战，饱受战火的磨练。但，初二也是快乐的，因为我们坚信“阳光中在风雨后”，挫折总是成功的垫脚石，经历挫折则是面对风雨的洗涤。紧张——让生活更充实初二的作业如牛毛，初二的考试如家常便饭。是啊，为了训练自己的应试能力与综合素质的提高，我们变成了一台做题机
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650字 初三 记叙文哲学中定义，实践是认识的目的和归宿。这句话很直白，认识归根到底是为了实践。换句话说，学习是为了学以致用。人这一生，会学到很多东西，无论哪方面在学会之后都应该应用到正确方向，这就是学习以致用。所以我认为，人要学以致用。学习中要学以致用，中国有一个成语叫做“融会贯通”，身为一个学生同时学习多门课程压力非
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650字 四年级 状物电脑多么熟悉的字眼！现在，电脑早已走入寻常百姓人家。从前，电子计算机只是用来计算一些复杂的数学计算，而如今，电脑在我们身边起着重要的作用。我需要查资料时，只用把电脑打开，登录上网，输入所要查的资料的名称，点一下搜索，稍等一会，资料就查到了，如配有打印机还可以把资料打印出来，很是方便。但从前没电脑时，
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650字 初三作文网专稿 未经允许不得转载生命如风。好一个亘古的比喻，也许你会感叹它来去匆匆，不着痕迹，我却爬山涉水，在历史的淘金沙里，寻找它的真谛。也许生命本是一场追求，成长的足迹浸湿了追求的汗水。在很小的时候，总希望夜幕降临，和家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“卧看牵牛织女星”。渐渐步入学堂，我
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650字 初二 记叙文经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用
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650字 初三 散文在漫长的人生路途中，有多少志同道合的人，而又有多少知音?物是人非事事休，欲语泪先流。鲁迅说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”曾经，我和她结下深厚的友情，我们一个像夏天，一个像秋天，我们形影不离。常常在晚饭后手牵手在操场漫步，欣赏红似火的晚霞;有时会坐在生机盎然的草地上，我们背靠背，哼着我们最
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650字 初二 记叙文回首六年来的小学生活，校园里隐藏着我们在一起的点点滴滴。在校园里，我们有过欢笑，有过争吵，校园中的每一处景物，都在诉说着一个个美好的回忆……那幢橘红色的教学楼是我们学习的地方。在多少个日子里，从楼里飘出了朗朗的读书声；在多少个日子里，这里沉浸在考试的紧张气氛中；在多少个日子里，大家在一起开联欢会，让
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650字 高二 散文静静的等待，或许是失望，但我依然等候；默默的付出，或许是指责，但我依然祈祷；渐渐的忍受，或许是黯淡，但我依旧守候……因为我相信，花凋谢后，总有一天会再次绽放；月残缺后，总有一天会圆润；河流枯竭过后，总有一天会迎来新的泉眼……定焦在那一刻，历史让我们再次邂逅。多少次责备自己，却发现那已经于事无补；多少
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650字 初一龙是传说中的一种奇异生物，它象征着至高无上的权力，因此，古代的皇帝自认为：自己的身体为龙体，穿的衣服为龙袍，坐的椅子为龙椅。正因为龙的千变万化，无所不能，它才可以主宰天下。所以人们认为龙是威力无穷的神王，它象征了威力无比、毁灭一切的力量。如今，龙代表一种正能量，它是抵御外部列强窥视中华的巨盾，也是内