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650字 初一 叙事古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参加。终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优
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650字 六年级 记叙文在我的心中：朗诵，是一匹脱缰的野马，可以带着我在广阔无垠的原野上纵横驰骋；朗诵，是一碟碟美味的佳肴，可以使我大快朵颐，品尝无穷的滋味。朗诵，又似一座颇具特色的园林，可以让我领略其中各具特色的亭台楼阁，奇异花草。朗诵，还似一名具有远见卓识的导游，可以引领我去登山观海、追寻人间的瑰宝，领略无限风光。如果
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650字 六年级 日记2006年9月30日，我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会。下午两点，朗诵会正式开始。首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们。他们十分认真，很有表情，朗朗有声。“朗诵得真好！”我的这句话脱口而出，又见五年级
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650字 六年级为了庆祝文峰小学成立一百周年，我们学校组织了诗歌朗诵大赛。我们班进行了精心的准备，向我们可爱的学校表达了敬爱之情。朗诵大赛终于到了，我们四年级全体师生都来到了会场。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，为即将到来的朗诵大赛而激动。下午两点朗诵大赛正式开始，通过抽签我们班的朗诵安排在第三位出场。虽然我们还没有
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650字 六年级每个人的生活都是五彩缤纷，坎坎坷坷的。在生活中我们也遇到了许多事情，让我时而快乐时而烦恼，时而兴奋时而沉闷，唯独有一件事始终激励着我前进。记得有一次，学校开展诗歌朗诵比赛，我有幸报了名。为了取得好成绩，我便利用课余时间选取了好的素材，找好了优美动听的音乐，每天晚上在自己的卧室中不停地练习朗诵，为了提
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650字 五年级 叙事“在黄河壶口的惊涛里，我们听到一种经久不息的激情；在珠穆朗玛峰的雪海中，我们凝视一种千年未变的真纯；在秦兵马俑的坑道里，我们感悟一种雄浑与真诚……”你听，这铿锵有力、娓娓动听的朗诵声，夹着花朵的芬芳，从清风中送来。是谁？踮起脚尖，沿着声音的小路走，终于恍然大悟：原来是幸福苑实验小学在举行“我的中国梦
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650字 初一在成长过程中，我们总会经历很多事，而有那么一些事，让我不断地成长。六一节前两周，学校就开始紧锣密鼓地为准备六一庆典做准备，同学们也都排练起了表演节目。而我，被老师选去参加《少年中国说》的朗诵表演。这对我来说，是个不小的挑战。我们的第一次排练，可以说糟糕透了。朗诵时，我的声音要么不够洪亮，要么就是感情
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650字 五年级 记叙文精彩的校园生活，记录着一个孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀乐。那里面总是呈现出五彩缤纷的画面。星期五我们班举行了“毛泽东诗词朗诵会"，这次活动为我多姿多彩的校园生活写下了浓墨重彩的一笔。朗诵会开始了！黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首
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650字 六年级 记叙文大家欢呼着，快乐的心情顿时洋溢在心中。因为，在朗诵比赛中，我们获得了一等奖。在台上，我们精神饱满，那朗诵更是精彩。终于，我们以9.28分获得了一等奖。俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。我们也是这样，经过了多少次的排练，才换来如此的成就。与我们付出的艰辛是息息相关的。年段要筛选出两个班级去参加比赛，
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650字 六年级一颗心，一个梦。每一个孩子的心中，都孕育着一个毛毛虫般的梦想，但总有一个声音告诉我说，“没有一颗心，会因为追逐梦想而受伤。”我的梦想便是成为一名朗诵家。上一年级时，语文课上，老师总叫我起来朗诵课文，从那时起，我便为我的音色而沾沾自喜，那时，我还不知道世界上有“朗诵”这种东西。有一天在电视上，偶然看见