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650字 三年级 读后感科学就像是一个广阔无垠的大海，而我们就是一些鱼儿，虽然现在在大海里自由自在，无忧无虑地遨游着，但是将来，随着时代的发展，社会的需求，水里就可能没有了氧气，我们就必须换另一个地方来生存，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到时候，我们没有干净的海洋生存，就要寻找另一片海洋了。这就是我们所寻找的科学，
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650字 六年级 演讲稿老师们，同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《热爱科学》。什么是科学呢？古人道：“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。”邓爷爷说：“科学技术是第一生产力。”说到科学，同学们一定会想，我们只是一个小学生，科学离我们也太远了吧。其实，科学就在我们的身边。比如可爱的动画片，迷人的电脑游戏，快速
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650字 六年级 议论文科学，这两个字大家并不陌生。但对我来说，它不仅仅是两个字而已。它是一种精神，一种艺术，更是一种生活。科学是一种精神，它是一种执着的探索精神，说到执着，我想爱迪生最有代表性了。大家都很熟悉他发明的电灯，他是实验了1600多次才成功的。可见这种精神对于成功来说是多么的重要。它也是一种求实精神，在严格确定
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650字 议论文是什么让21世纪如此繁荣昌盛？是科学！我们的生活离不开“科学”2字。如果你认为科学只是敲敲打打做实验，那你就大错特错了，科学在我们的生活实在是太多了：它大到航天飞机飞上天空，小到鸟儿为什么能自由飞翔。可以说是无处不在的。科学对人类有着什么样的意义呢？如果人类离开了科学会怎么样呢？举几个例子你就明白了
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650字 四年级 叙事现在在我们生活中处处充满了科学，处处都是高科技。电脑、手机……这些高科技不仅缩短了人与人之间的距离，达到了无距离信息化传递，还方便了生活，总而言之，它们都为我们的生活提供了便捷。科学以其清醒的理智、严密的逻辑、真实的观念构筑了文化，因此我们有理由可以首先声明：文化远非是科学的，文化曾经在很长的一段时
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650字 高三 记叙文小孩子共同的特点就是好奇心，特别是四五岁的孩子，好奇心尤为强烈。总喜欢问东问西的，有时候提出的问题连大人也回答不上来。后来大人烦了，索性就买来一本十万个为什么，仍给孩子，让他们自己去看。随着年龄的增长，阅历的提高，渐渐知道：对于自己好奇的东西，提出的问题需要用科学来解答。于是科学在我的心中扎下了根，
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650字 小学 议论文这几天，我们学校开展了各种各样反邪教的讲座和活动，这使得我对反邪教活动产生了一些的感想。下面请慢慢听我道来。在科学技术飞速发展的今天，我们新一代的接班人，沐浴在中国共产党的明媚阳光下，无忧无虑的坐在教室里吸取着老师挥洒的雨露，享受着科技进步的成果，我们多么幸福呀!然而，科学进步的巨大绊脚石——邪教，
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650字 初一 议论文幸福生活=人文关怀+科学探索。尤肯达修女的质问和施图林格博士的回信让我感悟了许多。修女的质问让大家感悟人文情怀，施图林格博士的回复让大家敬畏科学探索。人文关怀和科学探索是最完美的搭档。试想如果少了人文关怀，那么人与人之间就没有了温情和关爱；如果没有科学探索的精神，那么人类将失去牵动生活的精神，看到的
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650字 初一“纸花能不能开花？”“不能！”齐刷刷的喊声是我们响亮的回答，这是科学活动课上的情景。每周二下午是我们学校的科学活动课时间，每次科学活动课都会给我们带来不一样的惊喜。我常常惊讶科学老师怎么会有那么多神奇的东西，我想，她一定是个魔术师。这节课上，老师带我们做的是“纸花开花”的小实验。听了我们的回答，老师
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650字 初一 叙事我们小学三年级才开始正式学科学。当我们班主任在班上宣布这一消息时，我们发出了一阵欢呼。“叮铃铃”上课了，我们怀着对科学这一学科的好奇，安静地等待着老师的到来，不一会儿，一个方头大脑，而且有点秃顶的头伸了进来，探头探脑的打量了一番，开口问道：“这是三年级一班吗？”“是”，同学们响亮的回答。老师这才走进