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650字 初一 写人劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。劳动的乐趣无穷无尽，比如说
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650字 五年级 叙事因此我认为，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。劳动不仅伟大，而且神圣。从某种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明和精神文明。几千年来，中国人民用自己勤劳的双手和丰富的智慧，辛勤劳作，艰苦奋斗，创造发明，改造自然，对全人类、对整个世界作出了无比巨大的贡献。有耕耘就
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650字 五年级 议论文红艳艳的桃花、绿油油的田野、金灿灿的油菜花望不到边际。农民，您用那粗壮的双臂换来我们的食物，您用汗水浇灌了我们的身体。工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的生活。 当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在大巴享受公众的利益，当你坐在远行的大船享受旅途的愉悦，
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650字 四年级 叙事在每个人的生活中，劳动与它们是息息相关的。不仅仅是因为他们的劳动成果，那儿的过程也是十分的耐人寻味的。只有那些劳动的人，才会更加深刻的体会到劳动的可贵，劳动的苦，以及那劳动中所隐藏的快乐。换句话说，他们才知道劳动的快乐。是的，对于以上的真理，我也是深有体会。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
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650字 六年级 散文爱学习,爱劳动,爱祖国是作为一名小学生道德建设的基本要求.作为小学生,我们要发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感.首先是爱学习. 古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富.学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础.社会在前进,我
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650字 五年级 记叙文劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明。谢觉哉曾经说过，人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收成，工人劳动出了产品，医生劳动治好了病，教师劳动教好了学生，其它工作也都是一样。在科技发达的今天，仍有许许多多的人在岗位上辛勤劳动，揣一颗以劳动为荣的心，用双手去创造美好明天
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650字 六年级 记叙文人们常说，劳动是伟大的，是光荣的。自然，除了在家中做一些家务，根本不会再做别的劳动。可是，劳动后的滋味是多么地享受呢，但是，谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找
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650字 六年级 状物自然，除了在家中做一些家务，根本不会再做别的劳动。可是，劳动后的滋味是多么地享受呢，但是，谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做
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650字 初一请你回忆一下，在你小时候甚至现在，你身边是否成年人会给你灌输诸如：“如果不好好学习，长大后就会像扫大街的(工人、快递员)一样没出息”之类的思想？这是一种我们日常生活中很常见的一种职业歧视形式。显然，此类思想的核心是否定劳动的重要性和劳动者之间的平等关系，宣扬所谓贪图享乐的价值观。我们要坚决抵制此类腐
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650字 初三 记叙文劳动是什么？劳动就是《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”的忘我；劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”的矛盾；劳动就是《乡村四月》中“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的忙碌。从古到今，“劳动”这个词以自己独特的姿态，伫立在历史的长河中，闪烁着永恒的光芒。一个人只有融入自然，亲历社会，才能以自