延续作文段落(10篇)
  • 650字 初二 议论文
    悠然落下,不留下一丝痕迹,随风舞动,宣告生命的终结。那抹金红的身影,成就了永恒的美,永存的神话。——题记风轻拂过,带动着一片片枫叶。经过一个秋天的洗礼,枫叶以优美的舞姿画上了它生命的圆满句号。随风落下,犹如一支悠扬的华尔兹。旋转,在旋转,伴着生命的终曲,欣欣然落下了。有人说:“枫叶是美丽的,可它的生
  • 650字 一年级 记叙文
    紧张的一天结束了,枯燥的初一生活像抹布一样吸干了我的脑中贪玩的水分,只留下叫做“奋斗”、“努力”的固体支撑着我。回家的路上,我看到了夕阳,夏日的夕阳。夕阳似乎早已是凄凉、悲伤代名词。夕阳,总是引发人“断肠人在天涯”的感慨!是啊,等待夕阳的,是漫长的黑暗。夕阳早已无正午时那般喷涌的烈火,再无那般的意气
  • 650字 高一 议论文
    于丹在她的《论语》中说过,“生命不过是悠悠岁月中借来的一段光阴,你在有限生命中的所言所行,与平庸的岁月相比是多么的短暂”。“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”从诗人对生命之短的感喟中,我不由感到生命诚可贵。“有什么比生命更重要”,在NBA赛场上拼搏的姚明对生命发出了拷问。经过5年的磨砺,姚明已成为NBA
  • 650字 六年级 叙事
    传说盘古开天以后,天上有了日月星辰,地上有了鸟兽虫鱼,山川草木,可单单没有一个可走可说话的生物。这世间,怎么说吧,总不免显得有些凄凉寂寞。这时,从天上来了一个“旅游神”,她的名字叫女娲。她游玩了地上的所有地方后,将要回到天庭中去了。她想:我将要离开这片土地了,应该要留点什么东西给这土地把。留什么东西
  • 650字 初一 抒情散文
    《生死相依不离不弃 爱让我们创造奇迹》每一次灾难都是一次洗礼,每一次挫折都是一次磨砺,每一次感动都是一次爱心传递。这次汶川大地震的援救中,为我们呈现了太多震撼,太多激励、太多不能忘怀、不可磨灭的记忆。当灾难来临,感觉死亡离我们如此之近,却来不及躲避,来不及恐惧,来不及太多顾忌,为了同胞的生命,为了共
  • 650字 初三 散文
    六月上旬,共十天。阳光,几乎天天;雨水,偶尔突然闪现;温度,三五瓣阴凉。就这样,掺杂着辫成了一个漂亮的麻花小辫子,扭到了上旬的尾声。没有阳光的日子,该扔的扔了,没来得急扔的,也已经打包封起来了,不再晒,发霉也罢。而幸福的是,近日里所有有阳光的那些天,都被我用文字刻录进日记。太阳,无辜地晒它的天下,我
  • 650字 高三 议论文
    轻轻的水声泛起了远古的思想,而你,嫣然的一笑多么让人荡气回肠,舞着轻纱,秀丽的姿色,就这样被世人延续了千百年。历史的尘埃遮不住你清秀的脸颊,然而时间的冲刷却让你泥香带落花,多少月夜琴水声,我听见你在那时代轻轻的吟唱,唱出了优柔寡断,却唱不出个未来。“不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀”,你总是以隽秀的身
  • 650字 高一 抒情
    叶的飘落,是因风的追逐还是树的不挽留?——题记暮色四合,秋风扫起落叶,发出沙沙的声响,仿佛在唱一首凄婉悲凉的歌。我停下匆匆的脚步,抬头仰望这些高大的树。又吹来一阵风,我看见树冠猛烈的颤抖,于是枯黄的叶绝望而悲壮地落下,他们在空中不停的打着旋,仿佛因不愿离开树而作垂死的挣扎。无奈,这只是徒劳,它们最终
  • 650字 初中 读后感
    情不自禁地写下这样的题目,仿佛我真的弄懂了这“笔画并不多,可是似乎不容易认识”的“美”似的。真的,我怎么会写下这样的题目呢?是因为生活中的琐碎体味,给了我信心,更重要的是──激情,读完《边城》后的激情。小说所展现的个性,写得很美,美得让人恍临梦境。尽管小说中也充满了对人生、对命运的那份无奈与悲凉的情
  • 650字 初三
    中国,四大文明古国之一的国家,在其他三国文明经历的衰败之时,他便延续并发展自己的文化,历经数朝,兴衰更替,朝代更换更是延续了中华传统文化。再到百年屈辱,她的人民进行了不断的斗争,再从中华人民共和国的成立至今,我看到了新中国从站起来,富起来到强大的进程。因此,我想对你说:“我爱你,中国!”我爱你,中国