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650字 四年级 叙事今天，阳光明媚，万里无云。我既开心又激动，因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。来到劳动基地后，给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。第一节课讲的是印章的特点，老师说：“印章的特点是，一、镜像(左右相反，上下不变)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接着，老师问了一个问题：“那么我们如何快速
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650字 初一 记叙文游艺活动开始啦！同学们都兴致勃勃地跑向各个班级的游艺点。我先跑向四(2)班的游艺点，参加吹蜡烛，先吸足了气，猛地一吹，三根蜡烛被我吹灭了，我得到了第一个小印章。12月31日是2005年最后一天。下午全校同学到大操埸参加了元旦庆祝会和一年级同学的入队仪式。元旦庆祝会在绵绵细雨中开始了，先是瑞校长发言，
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650字 六年级清晨，我被闹钟叫醒，醒来一看，哦，六点半。还好没睡过头。今天是我人生中最特殊的一天---最后一个六一儿童节。去学校的途中，我一直在想：今天要表演什么节目？节目几点开始？有什么好吃的？到了学校后，我竟然被震住了！女孩子们几乎都穿上了漂亮的裙子，男生们也十分帅气！这欢乐的气息也将我“传染”了，放下书包就
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650字 四年级我和妈妈一起开车去大礼堂刻一个属于我自己的印章，因为我的书法软笔要考六级！必须要盖上自己的名字，因为印章是考级最主要的部分，如果没有盖印章，老师直接就把你给淘汰了。我坐在车上想：印章是什么样的：是正正方方的吗？还是奇形怪状的呢？我脑子里忍不住接二连三的蹦出我的猜想………过了很长时间，终于到达了大礼堂
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650字 初中12月31日是20xx年最后一天。下午全校同学到大操埸参加了元旦庆祝会和一年级同学的入队仪式。元旦庆祝会在绵绵细雨中开始了，先是瑞校长发言，接着高校长给每个年级每个班得奖的同学发奖状，并把新一任学校大队长介绍给大家，最后五年级给一年级加入中国少年先锋队的同学戴红领巾，最后全校同学宣誓，入队仪式结束。
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650字 初二她刚走进教室，班上几十名同学的眼睛瞬间盯着门口，是谁有这么大的魅力呢？原来是我们的语文老师——王老师。她是一位幽默的老师，也是我们知心的“大朋友”。在学习上，她用盖印章、换卡片的方法激励我们努力学习。老师的印章可不好得哟！每天完成的作业需要工工整整的，而且正确率要高。这样你的卡片上就会多一枚印章！王
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650字 初一 记叙文它，五颜六色，有一股让人陶醉的淡淡的清香。它就是我童年最爱玩的玩具——橡皮泥。在一次“忆童年”的口语交际课中，我看到了那陪我度过童年的“老朋友”橡皮泥。更让我兴奋的是这种橡皮泥比以前的还要多几种工具——盒子外面附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整；盒子底部还有一个图案让
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650字 五年级 叙事生活即是老师生活中的每一个人、事、物都可以成为我们的老师，有的让我学会坚强、有的让我学会乐观、有的让我学会了团结友爱······还有的让我学会了宽容，那一天我正在乘公共汽车，在这一站上来了两个人，一个是穿着十分漂亮，打扮时尚的阿姨，另一个全身都是灰尘，身上穿着土里土，还拎着两个很大的编织袋的农民工，
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650字 初二 叙事媛媛老师的手工课总能带来惊喜和欢乐，这次它又给我带来了惊喜。我们今天要“玩”秋葵。我跟着老师下楼，你猜我们要干什么？我们要观察秋葵啦！“你们看”老师说，“这棵秋葵的果实长在叶子下面一点。叶子是手掌形的，边上还有齿。”老师正在说的时候，我们去摸了摸秋葵的果实。“哇！”我们叫出了声，于哪里它又小毛刺啊！
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650字 初二 记叙文有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，书却是我永远的精神支柱。从我牙牙学语开始，妈妈就注重对我口语的训练，在大自然中徜徉。她与我一起逗小蚂蚁，挖荠菜，栽小树苗，捉蝴蝶……她还不停地在我耳边讲