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650字 初二 记叙文李某，曾今是一个让家长闹心而又束手无策的孩子，一个让老师揪心而又无可奈何的孩子。课堂上他想说就说，想睡就睡，回到家，不管提什么要求，家长不答应也得答应，否则，不说是上房揭瓦，也会闹得鸡犬不宁。达到了目的，才会罢休。打游戏，是他的必修课。违纪，他总有千般理由；不学习，他认为天经地义。得理，他绝不饶人;
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650字 初二 记叙文天地万物，我最爱水。每当天上乌云密布，电闪雷鸣，珍珠般的雨水从天而降，在大地汇聚，带着奔流入海的决心向前进发。它是位勇士：一路上，礁石挡住了它的去路，它就怒吼着冲过去;树木堵在它的前面，它就将树木连根拔起;如有泥水沙拦在它的面前，它就携着泥沙怒吼着继续前进……它是一位智者，大山拦在了它的面前，它不再
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650字 初一 记叙文一眨眼,一个暑假就过去了,我们又迎来了一个新的学期.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,也拥有过汗水,但是这都只是永远的回忆,现在我们眼前的一切都是新的,所有的东西都化成了零,展现在我们面前的是一个新的开始,我们共同站在同一条起跑线上,不管我们以前是好或坏,都已不重要了.从现在开始我就要严格要求我自己,在
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650字 初二 议论文昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不
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650字 二年级 读后感莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们
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650字天空给了鸟儿生存的环境，鸟儿回报天空以无限的生机；大地给了花儿肥沃的土地，花儿回报大地以绚丽的色彩；阳光给了青松温暖的照耀，青松回报阳光以雄健的伟姿。自然界的一切，都知道要常怀一颗感恩的心，更何况我们人呢？我们试想一下，如果动物，植物不知道回报自然，那么我们的世界会变成什么样？变得毫无生机，毫无色彩
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650字 读后感在寒假里，我读了《红旗飘飘引我成长》这本书。这本书介绍了许多名人事迹、诗歌新发展和民族复兴。许多故事令我深受启发。就先说说名人事迹吧！有些人大家都知道，有部分人却鲜为人知。其中有这些英勇的名人：方志敏、陈树湘、杨靖宇、李玉胜？例如杨靖宇，他率领军队到吉林桦甸木箕河林场，虽然之前他们都得胜了，但之后将
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650字 初三 议论文E度网专稿 未经允许不得转载新疆博乐81团学校初三（2）班指导老师：姚芳天空给了鸟儿生存的环境，鸟儿回报天空以无限的生机；大地给了花儿肥沃的土地，花儿回报大地以绚丽的色彩；阳光给了青松温暖的照耀，青松回报阳光以雄健的伟姿。自然界的一切，都知道要常怀一颗感恩的心，更何况我们人呢？我们试想一下，如果动物
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650字 初三一位诗人说：梦里走了许多路，醒来还是在床上。昨天，带着回忆削然似去了；今天，带着希望气球来临；而明天，又闪烁着和光芒等待人们。有的人沉没缅在回忆中，他们怀念明天；有的人钟情于等待，他们企盼明天。这两中人，都忘了最应珍惜的是宝贵的今天！今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始认真工作；今天，不就是二十四
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650字 初一 状物你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁；我，曾在绿树的环抱下尽情游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣；他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，土地是他的根，永远系着他的心。你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给