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650字 六年级近来，不断看到有关碰瓷的新闻，前段时间，我在长青街上也看到了一起。那是一个大白天，我独自走在街上。“嘭”的一声，一位老人倒在地上。只见那位老人双手抱着肚子在地上直打滚。我第一反应是：碰瓷？怎么连对象也没有找好就开始玩了？过了一会，老人开始发出痛苦的呻吟。哎，我真想对他说“别装了！起来吧！不会有人中招
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650字 六年级 读后感今天我们学习了一篇课文《穷人》，这篇课文让我明白了很多很多，读完这篇课文、我陷入了沉思……文章主要讲了贫穷的渔夫一家生活状况很困难，却还收养了邻居西蒙的两个孤儿。渔夫他虽物资上贫穷，但他精神是富有的。读完以后我想起感动了我妈妈一辈子的童年故事，她无数讲给我们听：妈妈在读小学时每天放学经过一条小巷 ，
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650字 六年级 读后感这部小说主要情节是，一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，人们把她送进了贫民收容院。第二天，她生下一个男孩子后死去，这个孤儿被取名为奥利弗·退斯特。奥利弗在孤儿院里挣扎了9年后，又被送到棺材店老板那儿当学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥利弗逃到伦敦，又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布朗罗先生收留，
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650字 初一 抒情散文今天读到一篇文章，讲的是一个失去了父亲的小男孩在看动物世界，在看到象群奋力营救一只小象时，他喃喃的说到：“大象真好，可是人不好，人坏。”人们问他为什么这样说，他回答：“人没有爱心，我爸爸出车祸的时候，没有一个司机愿意送他去医院，他们怕爸爸的血弄脏了他们的车！”看完之后，我沉思了良久。我想，这篇文章恐
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650字 初一 观后感《西游降魔篇》观后感在星期一的晚自习上，学校组织我们初一四个班去大电教室看电影。我们非常兴奋，能看电影了。我们在老师的带领下排队进入大电教室，然后每个班按顺序坐下来。电影开始了，给我们播放的是《西游降魔篇》，这部电影主要内容是：从前有一个叫陈玄奘的驱魔人总认为世界大爱是为民除害。于是他来到河边为民除
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650字 初二 读后感小的时候，“我”染上了疟疾，妈妈就去给“我”丢草绳。母亲因为良心不安，所以就丢在一个人迹罕至的地方“我”一直在发烧，不见好转。后来，邻居有个叫三姨的人来探望我，问了母亲丢草绳的地方后，她便径直走了过去。。。。。。读完这篇文章之后，我不禁深深被三姨的行为打动，三姨为了治好我的病，不惜冒着生命危险，走过
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650字 六年级 叙事从小到大，父母老师总是这样教导我们：人不能轻易满足，要不断地朝新的目标努力，这样才能成功。这固然是正确的，但我认为：满足，可以让你的生活有不一样的滋味。 满足是人天生的感觉，是人的本性。当你经历了重重的困难，最终成功并获得巨大的满足，想必你一定非常快乐，会有无穷的气量，可见满足并不是不好的东西。宋代
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650字 记叙文在这信息大爆炸的社会，我们的生活渐渐被碎片化。各种社交软件被开发出来，人们开始可以不用出门就可以与朋友互发消息、语音通话、视频聊天……所以，这就导致了碎片化的社交的形成。碎片化的社交，不仅是现实生活中的人际交往，还是在互联网上与他国以及国内那些不曾相见的陌生人的交往。这种碎片化形式的产生，其优缺点也
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650字 初三 读后感《悲惨世界》——一部闻名遐迩的世界名著，它把惨淡荒芜世界中人性的种种改变尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。 当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受嫌弃鄙视。社会的不公与排斥，消弭了他重新做人，改过向善的信心。是宽大为怀的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投无路的冉阿让，他不仅不计较冉阿让偷他的银器具，反
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650字 初二 叙事过去如同落叶般飘渺，过去如同相册般珍贵。回忆起过去，我渐渐地发现，过去的我才是最真实的。人心善良，但是遇到翻天覆地的变化本性也会被掩盖，或者消失。世界上有许许多多的好人，也有许许多多的坏人。但是我始终相信，我还是善良的。小学的时候，我是个疯丫头。在校园奔跑，上课开小差。但是我的学习还是很优秀的，同学