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650字 六年级在我的成长道路上，阳光时时洒满我的心田，甜甜的，暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。书籍，我心中的甘露。在我看来，读书是凝眸思考时对未知世界的渴望和探索。每当我闲暇之时，便会倚在床边读书，任自己在书的世界里畅游。书本告诉过我，犹太人是怎么热爱阅读的，他们让孩子亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让孩子记住：
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650字 五年级 记叙文甘露，可为沙漠中的一滴水，在绝望中给人希望；甘露，也可为草丛中经过一夜凝集最纯洁的小水滴，那么新鲜有活力；甘露，也可以是黑暗中的一束光芒......可那些都不能正真滋润我。即将面临中考，紧张的时间在于我们赛跑，大量的资料和作业像泰山压顶向我们袭来，让我们喘不过气来，一直支持我的支柱倒了，顿时我没有奋
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650字 初三 叙事关于写一种自然现象的作文600字雨，钢琴家清晨，我从梦中醒来，听到滴答滴答的雨声，心情无比舒畅。走出门，就被微风吹起的小雨滴舒服的躺在脸上。忽然，雨来了。沙沙，沙沙。。。。如果世间万物都是无以伦比的琴键，那么雨就是无数细长而有力的手指。听着这美妙的音乐，我仿佛看到了无数穿着飘纱的仙子，她好像是这雨中
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650字 六年级 书信我的孩子们：你们好。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐，这一个个事实都在提醒你们，我对于你们的肆意破坏与蹂躏（lìn），在进行着无言的反抗，自然环境的恶化给你们的灾祸就是我给你们的报复与惩罚。当你们还在猿猴时期，森林就是我又长又密的头发，河水是我会闪光的发夹，平原是我温柔的双手，海
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650字 三年级 记叙文在风和日丽的一天，我去了五泉山公园一进门我看到一个很威武的古代骑战马的大将军塑像，近前仔细一看是霍去病，再往前行我看到了大殿前写的四个大字“乐到名山”，爸爸说，这是中国当代著名书法大师舒同写的。进了大殿院内有孔子的塑像。我们沿着台阶缓缓而上，来到了“猛醒亭”，亭内挂了一口大钟，我看了碑记，知道了此钟
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650字 六年级 状物一盆清新如月光的花儿披着清晨的甘露在我眼前开放。它冰清玉洁，芳香典雅，想知道这盆花叫什么名字吗？那就是清雅的—水仙。水仙的根非常特别，它是象牙白色的，那么细，又是那么不计其数。它们纠缠交错，就象仙女的纤足静静地浸泡在水中。根上的花头可比根饱满多了，远看就象一些蒜。可近看，它就比蒜光滑、白嫩、细腻多了
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650字 初一 记叙文一盆清新如月光的花儿披着清晨的甘露在我眼前开放。它冰清玉洁，芳香典雅，想知道这盆花叫什么名字吗？那就是清雅的—水仙。水仙的根非常特别，它是象牙白色的，那么细，又是那么不计其数。它们纠缠交错，就象仙女的纤足静静地浸泡在水中。根上的花头可比根饱满多了，远看就象一些蒜。可近看，它就比蒜光滑、白嫩、细腻多了
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650字 初一 写人一滴甘露，虽微小，却也能滋润干涸的大地;一缕阳光，虽细小，却也能照耀黑暗的大地;一朵鲜花，虽短小，却也能芬芳整个大地。他们就像甘露、阳光和鲜花，牺牲了自己，照亮了别人，这类人就是老师。庞老师是我的语文老师，从五年级开始已经教我一年了。而今天在我要给庞老师点赞。对待课堂，庞老师讲课方式和做事方式与其他
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650字 初三 散文幸福总是“潜伏”在我们身边，像一个不知疲惫的小跟班，尾随在我们身后，有时只有我们一身，张开双臂去拥抱，幸福就掌握在我们自己手中。幸福没有额度，也没有宽度。题记“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，长大以后，风波突起，他的烦恼增加了……”每当听到这首儿时的歌曲，我便不禁有此感触。我们从纯洁天真到了有了
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650字 初一 写景春天不像夏天那样热情洋溢，春天不像秋天那样欣欣向荣，春天不像冬天那样晶莹剔透，却有着生机勃勃的景象。你瞧，那一丛一丛的翠竹，挺立在农家旁，如同一个驻守边防的战士，无论春夏秋冬，严寒酷暑，始终坚守在自己的岗位上。竹笋在它的保护下，茁壮成长。小鸟喜欢轻盈地停在树枝上，一双明亮的大眼睛灵活的转来转去，就像