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650字 初一 议论文生什么最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千
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650字 初三 散文我本不是个感情丰沛的女子，但对于“寸草心”这样的文字，我便是一反从前的丰沛起来。暮暮朝朝，我便是如此的怀着这颗寸草之心感恩着这世间的惜惜之情。寒来暑往，冬季的天气使人对于温暖会异常的敏感，我却也是这样。对于大多数人来说，感恩父母是一个老得已经渐渐趋向于无趣的话题了，但我还是在这个隆冬的季节里，怀着这
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650字 六年级 记叙文最近让大家最受欢迎的就是双减政策了，也会有很多不一样的政策体系双减政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，简单点来说，就是少点作业，不上辅导班，这其实是每个学生梦寐以求的事情，但我们也不能否认它的一些不好影响。对于学生来说，能够减轻作业量是最好不过的事情，对于每天都在做作业，甚至说无时无
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650字 初二 叙事角度决定高度作文700字角度决定高度角度决定高度在生活中，我们会遇到许多问题，从而使我们开心或不开心，高兴或忧虑，而这都取决于我们看待问题的角度。对于同样一件事，角度不同，人从中引发的感情也不同。古人云：死生亦大矣。然而对于死亡，鲁迅说真正的猛敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。康有为说有心杀贼
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650字 抒情我相信每个父母都爱自己的孩子。那么作为儿女的我们于父母又抱着怎样的情感呢？——题记“可怜天下父母心，儿女不知你的心。”每次看到这句话，我的心中总有一种特别的感觉，很微妙。总之，于我而言我并不赞同这句话，它过于否定每个赤子对父母的情感。换个方向来说，我正面、直接的问每一个孩子:“你不爱你的父母吗？”答
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650字 四年级书的序里，说这是一本不日本的书，没有看过太多日本作家的作品，无法对此作出这样那样的评价，但对于日本人的表达方式，在电视剧，电影里已经有些涉猎，确实，这本书不太想在讲日本话。作者自己说，这本书之前写了一遍，由于自己对于情节和描写方法不满意，之后不得不推倒，重新来过。第二次写作的时候，开始尝试用英语写下
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650字 六年级投资理财当然和自身的财商相关，但财商不仅仅限于投资理财。之前的富爸爸系列和小狗钱钱，再加这本。如果看完后对投资理财兴趣任然不浓，那基本就可以断定，自己不适合这条路。看完里面的内容，对于“天赋”这个词就有了更深刻的理解。什么是天赋，不过是你的兴趣而已。那什么是天才呢？不过是找到了自己的兴趣，并且能够持
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650字 六年级 书信敬爱的老师：我是你的学生：xxx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故逃课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不逃课是一项最基本的责任，也
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650字 初一 记叙文每当电视放到《西游记》和《还珠格格》时我就知道暑假来临了。没有翅膀的青春，没有回忆的童年，没有旅游的假期，真是难啊！直到最后一秒，我才发现暑假时忙碌的写着作业，无聊的上着补习班，拿起一本文学书看来看去，这叫暑假吗？还不如不放，望着老师布置的作业、家长买的资料、哥哥姐姐给你借的资料、你就知道暑假其实是
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650字 初一 叙事关于勤俭的作文：谈节俭所谓节俭，就是花钱有节制，不铺张浪费。这个概念人人皆知，但在现实生活中不能注意节俭的人不在少数，故而有必要谈谈节俭。我觉得，我们应该注意节俭。首先，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。三国时诸葛亮曾在 诫子书 中说过：静以修身，俭以养德。这正体现出节俭对于提高自身道德修养的重