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700字 初三 散文在我很小的时候，记得有一位英语老师向我们解释什么是爱，我们都还小，没有自己的深刻想法，只认为老师所说的深奥道理一定是对的，这位老师说的那些我都忘了，可是有一段话我却铭记在心中，当时有人问爱能伴我们一生吗？老师一愣，又缓缓地道：“爱从不永恒。”永恒是什么？永恒意为长久不变，即是一种定格，若一事物成为永
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700字 初三 应用文徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。选择永恒。流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢?源于一次次选择。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔
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700字 六年级 散文生命不会永恒，星辰不会永恒，美丽也不会永恒。但是，星辰的光芒在人们的记忆中永远闪亮，鲜花的绚丽成为了人间一道美丽的风景，所有曾经对社会做过贡献的人都永远在我们心中。《巴甫洛夫很忙》，这是我不久前读过的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢？一个在生命作后一刻的人会做些什么呢？当我想到了许多像写遗嘱、分遗产、
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700字 初一 散文你知道烟花为什么要选择在黑夜中绽放吗？因为它知道有一种瞬间叫永恒。你知道阳光为什么要选择在白天开花吗？因为它认为它的永恒的瞬间，所以它孜孜不倦地在大地上开出一种阳光的花。但是很少有人去欣赏，因为没有人有永恒的时间去欣赏那样昂贵的魅力。美丽是什么？是历史的长河中，永开不败的睡莲，但睡莲只是慢慢开放，一
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700字 初二 议论文当我们呱呱坠地的那一瞬间，上帝欣慰的松了一口气。它又造就了一个小生命。当我们来到了这个世界上，怀着一颗童稚的心好奇而又辛苦的在这个世上奔波时。我们的灵魂渐渐凝聚起来直到永恒。一颗永恒的心，可以造就一个永恒的生命。同样一颗永恒的善果可以哺育出一颗永恒的心。从天下太平到战火纷纷，从蛮夷之地到中原神圣的土
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700字 初二 散文日子，如水，涓涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。日复一日，年复一年，那些消逝的日子却似金子宝石般，永恒地刻在了我的心中。人自呱呱坠地便已开始了人生之旅。在这条道路上，虽然将是荆棘满地，险阻不断，但我将会无怨无悔地走下去，在成长的过程中，随着阅历的增加，也会留下一些永恒的东西。儿时的我，总爱在
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700字 六年级 议论文世界上有太多美丽的事物让我们喜爱。但是美丽需要分享，爱，不是占有。学童留下“一朵花”，实际上就是留下“一座花园”，让更多的人分享精彩缤纷的美丽，可以说，这是一种更高的爱的境界。分享美，让美永恒，让爱升华。梵高为那阳光下怒放的向日葵而感动，他决定记录这永恒的美。但是他并没有把向日葵全都据为己有，而是在
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700字 初二 记叙文一颦一笑间，时间飞逝中流露最真挚的情感；三言两语间，时间飞逝倾诉道不尽的思念。“永恒，刹那，刹那，永恒。”刹那间便成永恒，尘封在我心灵深处。拂去心灵的尘土，回首寻找那逝去的最美年华，你是否会潸然泪下，在时光飞逝中感叹：时间都去哪儿了？稚嫩的岁月“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我举着一张照片，阳
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700字 初一在漫漫历史长河中，横亘着一抹永恒的色彩。那一抹色彩触不到，看不到，只能会心去体会。“误入尘网中，一去三十年“，陶渊明。你寒窗苦读，考取功名，本想凭借自己的才华，在黑暗中凸显一缕光芒，却终不得愿。心被困住了，忠心被挡在大门之外。官场内，你被谗言所扰。最终你抛弃了高官厚禄，选择了归隐田园，日出而作，日落
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700字 五年级 抒情你那饱经沧桑的脸庞，上面布满了岁月刻满的苍老。但是，你的青春依旧在，永恒……——题记站在这棵古树边，感受着它的苍老的气息。那粗粗的树干上写满了他艰辛的成长：你扎根在一片荒芜的土地之中，吮吸着那一点点的养分。于是，“营养不良”和苍老是你的皮肤那样的粗糙，但那苍老是最美丽的，比娇生惯养的树美得多。那一道