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750字 初二 散文从古至今，无数的诗人学者们从未停止过对春的刻画与描写。脍炙人口的诗句，家喻户晓的散文，都有相似之处，竟也毫未重复。从僧志南的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”到朱自清的《春》，明明写着同样的事物，却与人不同的感觉。或许是看的人不同，才有了不一样的春吧，而我心目中的春又是什么样的？我看过不少写春的文章
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750字 五年级 写景我们都在成长，或许一帆风顺，或许跌跌撞撞。当我们转身回眸，昔日崎岖的路途也似彩虹一般绚烂。此去经年，犹记得那是一个淅淅沥沥的雨天，我一个人在房间，不知所措地望着一堆繁杂的木片。老师布置了一个作业，让我们每人交一辆木头小车上来。木工，对我来说，是一个多么陌生的词汇，亦是一项多么繁重的工作。我尝试着用小
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750字《劝学》读后感《劝学》以“君子曰：学不可以已、君子生非异也、善假于物也“开篇。是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。做一个刻苦学习的人，善于学习的人，要像思想家那样去行动，像实干家那样去思考。在读书的过程中强调”博学之、审问之、慎思之、明辨之“，带着目的、带着思
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750字暮云叆叇，雾柳烟荷，自是繁华多诱。一是众人艳羡的高等学府，一是自己心之所向的技校，周浩放弃他人艳羡之浮华，从心所欲，以梦为马。人只一生，为自己而活，方不负此生。德国社会学家韦伯曾言;"人是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。”人生来有所长，有所喜，既然对技校更感兴趣，又何必寻求北大的冠冕堂皇，做那"附