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350字 四年级 记叙文我看见别人这样去破坏墙壁，心里非常气愤，暗暗地想：你们老是涂鸦墙壁，如果换成你是墙壁，别人在你的身上乱涂乱画，你感觉怎样？会不会很伤心？而且做这种损人不利已的蠢事，你得到了什么好处？再说，洁白的墙壁你不喜欢吗？非要“锦上添花”不可？难道是这些人文化素质有问题？
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550字 六年级 状物未来的墙壁有超级隔音的功效，无论外面多么喧闹，走进屋里，顿时鸦雀无声，连绣花针掉在地下的声音都能听见，在这样的宁静环境里学习，实在太理想了。墙壁还能把收集起来的噪声，编成优美动听的乐曲，在你想听的时候，就会播放出来给你听。
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500字 初二 说明文经过努力我终于发明了一种高科技的墙壁换色器。它的外形非常小巧，可以随时戴在身上，上面有三个按扭，其中一个黑色的按扭是开关，一个白色的按扭是颜色储存器，里面储存了成千上万种颜色，供你随意选择，还有一个灰色的按扭是确定的，墙壁换色器前方的红色感应器，是用来连接颜色和墙壁的。
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300字 三年级 写景“瞧，我身上又多了几条黑蝌蚪。”墙壁哥哥伤心的说。小蝌蚪奇怪的问：“我这是躺在谁的手上啊？”当小蝌蚪得知是小妹搞得鬼时，他狠狠的说：“要是小妹还不改，我就钻进她的身体，让她改去这种坏习惯。”小妹吓醒了，第二天她早早的把墙壁弄得干干净净。
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300字 初一 记叙文学校教室和走廊的墙壁是随着季节、时间的变化而变化的。春天教室的墙壁是淡绿色的；夏天教师的墙壁是墨绿色的；秋天的教室墙壁是金色的；而冬天的墙壁是黄色的。走廊上课时的墙壁是白色的，可以防止噪音；下课时，墙壁是蓝天、白云、绿草这三种图案，这样可以让同学们看着这些美丽的图案，就像是到了野外，可以放松疲劳的眼部和紧张的大脑。课堂上是电脑授课，老师只需要在电脑上备课就可以了，这样就减轻了老师们的压力。
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350字 三年级 记叙文今天早上，我起床的时候。忽然发现，我家的墙壁湿漉漉的，有种潮潮的感觉。当我走近一看，用手摸了摸，墙壁确实湿湿的，还出现了一颗颗小水珠。这到底是怎么回事呢？墙壁也会出汗呀！真是一件稀奇的事情呀！这天下还真是无奇不有，我真是百思不得其解。我只好去问妈妈：“妈妈，怎么我家的墙壁出汗了呢？”妈妈说：“你自己去搞明白。”
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100字 二年级 叙事今天早上，我做好口算后，我就和爸爸妈妈一起大扫除。我把自己当成了干净的小超人，把垃圾当成了污染小怪兽，我用我的水枪先把墙壁打湿，再用擦了肥皂的刷子刷墙壁，然后用水枪把墙壁喷干净，这样污染小怪兽就被小超人打败了，墙壁也变得干干净净了。
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1200字以上 四年级 状物总评：这篇文章结构层次安排得不错，作者向我们叙述了自己第一次擦墙壁的过程，叙述具体并融入自己的所思所想，从起先觉得擦墙壁很简单到真正动手感慨并不那么容易还挺累，感受真实，情感也得到乐升华。在作文里的一些细节和情形的描写，体现出作者丰富的想象、细心的观察和较好的语言表达能力，相信这些优点会给小作者今后的写作有很大的帮助！
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200字 二年级 看图作文一天，放学路上，小红看见小强在洁白的墙壁上画画。小红走过去，对小强说：“小强，请你不要在这块美丽而又洁白的墙壁上画画，好吗？”小强听了非常惭愧，低着头，红着脸，不好意思地说：“对不起，我再也不画了，我一定把墙壁擦干净。”小红说：“我和你一起擦吧。”他们拿来抹布，抬来水桶，一起高高兴兴，认认真真的把墙壁擦得干干净净的。他们看着重新恢复洁白美丽的墙壁，发出了会心的微笑。
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450字 五年级 叙事今天，我和奶奶在后楼下面捉蜜蜂来养。我先走到不远处的一块油菜地里，去采了两朵油菜花放在一只瓶子里面。然后，我又去拿了一根小木棒。因为我知道那些孤单的蜜蜂喜欢钻进墙壁上面的那一些小洞里面。我想到自己以前捉过蜜蜂，就是看到蜜蜂钻进墙壁上的小洞里，用一根小木棒伸进洞里轻轻地去碰那小蜜蜂。听到蜜蜂的“嗡嗡”声音，我就用小木棒继续去碰那只小蜜蜂。然后，我迅速拿出那根小木棒，再将瓶子的口对着那墙壁上的小洞。这时，蜜蜂闻到我瓶子里的油菜花的香气，就会退出墙壁上的小洞进入瓶子。那样，这只蜜蜂就给我捉住了。