-
750字 高中1上课了,刘老师把纸拿出来的时候,大家都不约而同的叫：“耶!”刘老师把纸发给了大家，说：“开始!”同学们赶忙把纸拿起来，开始做。我心里一边做，一边想着步骤：把上下两条边对折，然后再把两个三角形折好，用手顶一下，再压一压，再折一个小角，接着拿手把小角压着，再用左手把另一些地方提起来，再把左边的一半和右
-
750字 六年级 童话一天晚上，实验室里传出一阵吵嚷声，这么晚了，是谁还在喧哗？原来呀，是酒精灯和纸鹤。只听酒精灯粗鲁的声音：“小子，你有什么本事，凭什么大家那么喜欢你？小心我烧死你！”纸鹤哼了一声，说：“我又没招你惹你，为什么烧我。看你那点小火苗吧，我一扇翅膀就扑灭了！”“敢，的温度可达几百摄氏度……”它们吵得不可开交
-
750字 初三 散文破灭了的梦幻，既然不能重圆，何必再拾起过去的情节，让那份流水般的情，流满衣襟？——题记好想再帮你擦去那痛苦的泪水，倾听你发自内心的话语。可是，离别的现实已经不允许我再有这种痴想，真不知你的这次离去是梦还是现实。我何必苦苦的回忆那些往事，让它如流水一样，流去不就可以了吗。可是，望着手中这只受伤的纸鹤，
-
750字 五年级校园摄像头受降路小学 五四班 张君毅镜头一：书香校园“书，是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。是的，人类只有读书才能进步，社会才能进步，国家才能进步。旧像老师给我们讲得：“粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不端增长的人，才是健康成长的人。”这一点从我校的办学目标，校
-
750字 初一徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选取生，也有人选取死，有人选取明，也有人选取暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选取珍惜永恒。自私的人类若不是在“生死攸关”的一刹那，又怎会懂得“珍惜”二字？即使在知识中汲取了词意，也从未真正的做到过。因为“珍惜”它从未植入过人类的潜意识中，而人类也从未把
-
750字 初三 散文放学，走进家门。一盒纸牌很规矩地躺在桌上。“噢，就是它！”期待被催化成兴奋，想赶快倒出每一张牌以抑制好奇心的满溢，但简朴的外壳上泛黄的边角似乎标明了：“易碎品”。我小心打开、取出，陈腐刺鼻的气息把鼻子薰得酸胀，精巧的牌面人物就在这样的烘托下跃然眼前。无可挑掦的老去了。怀旧成为一种经典的病。几个星期前